КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ЧЕРЧЕНИЮ ПО ТЕМЕ

ЧЕРТЕЖ ДЕТАЛИ КАК ГРАФИЧЕСКОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ.
КОМПЛЕКСНЫЙ И ПОЛНЫЙ ЧЕРТЕЖ ДЕТАЛИ
Дидактическое обоснование урока:
Цель урока: создание условий для формирования пространственного и
образного мышления учащихся.
Задачи урока:
1.Формирование представлений о способах проецирования и создании
чертежа детали.
2.Формирование навыков проецирования технических деталей, построения
видов чертежа.
3.Формирование
познавательной
и
коммуникативной
компетенции
учащихся.
4.Развитие навыков мыслительной деятельности (анализ, сравнение, умение
делать выводы,объяснять понятия), умений пользоваться специальной
терминологией.
5.Развитие навыков ориентирования в пространстве.
Материально-техническое обеспечение урока:
1.Компьютер.
2.Проектор.
3.Демонстрационный экран.
4 Модели технических деталей.
5.Учебная таблица «Проецирование на две плоскости».
6.Учебная таблица «Проецирование на три плоскости».
7.Динамические модели «Виды чертежа детали».
1
Дидактическое обеспечение:
1.Рабочая тетрадьучащихся.
2.Карточки для индивидуальной работы.
3.Учебник «Черчение» под редакцией Степаковой В.В.
Методы обучения:
1.Объяснительно-иллюстративный
с
применением
компьютерно-
информационных технологий (презентация).
2.Частично- поисковый.
Формы организации познавательной деятельности:
1.Фронтальная.
2.Индивидуальная.
Тип урока:урок изучения нового материала.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2.Демонстрация видеофрагмента.
3.Сообщение учителя о способах проецирования на плоскость.
4.Формулирование и обоснование темы урока.
5. Сообщениеучителем нового материала.
6.Закрепление изученного материала (выполнение упражнений).
7.Выполнение индивидуальной практической работы.
8.Подведение итогов урока.
2
Актуализация знаний учащихся:
Демонстрация компьютерной презентации, фронтальная беседа.
МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ
Усвоение основных положений метода проекций важно потому, что они
служат обоснованием принципа, используемого для построения технических
чертежей. Представление о процессе проецирования позволяет понять,
почему технический чертеж строится именно таким способом, почему
проекции
располагаются
в
определенном
порядке
и
находятся
в
определенной взаимосвязи друг с другом, почему изображения на чертеже
отличаются от тех, которые могли бы быть получены с помощью фотографии
или рисунка с натуры. Урок начат с определения процесса проецирования,
для чего используется видеофрагмент и кинофильма «12 стульев».
Проецирование в переводе с латинского языка означает «бросание вперед»,
то есть отбрасывание тени. Таким образом, проецирование – это процесс
построения изображений пространственных предметов на плоскости. В
результате просмотра учащиеся подводятся к понятию «проекция» как
результату этого процесса. На основе общих сведений о проецировании и
проекции изложение принципа построения дается сначала на одну, затем на
две и три плоскости проекций. Такая градация процесса построения чертежа
помогает последовательно сформировать у учащихся понятия, необходимые
для сознательного усвоения правил проецирования на три плоскости
проекций.
ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
1.Процесс проецирования.
2.Понятийный
аппарат проецирования: проецирование, проецируемый
предмет, плоскость проекций, проецирующие лучи, проекция.
3
3.Виды
проецирования:
центральное,
параллельное
(прямоугольное,
косоугольное).
4.Проецирование предмета на фронтальную плоскость проекций, ее
положение в пространстве, обозначение, процесс получения фронтальной
проекции.
5.Проецирование предмета на две плоскости проекций.
6.Проецирование предмета на три плоскости проекций.
7.Понятие «полный чертеж детали».
СООБЩЕНИЕ СВЕДЕНИЙ О ВИДАХ ПРОЕЦИРОВАНИЯ
В зависимости от направления проецирующих лучей проецирование
бывает центральным и параллельным. Если проецирующие лучи выходят из
одной точки (центра), проецирование называется центральным. Если
проецирующие лучи параллельны друг другу, проецирование называется
параллельным. Если при параллельномпроецировании лучи направлены
перпендикулярно
прямоугольным
плоскости
или
проекций,
ортогональным,
проецирование
если
не
называется
перпендикулярно
–
косоугольным. При этом прямоугольное проецирование является основным
при построении чертежей, а центральное – при построении перспективы
(зданий, интерьера) кино- и фотосъемке, демонстрации кинофильмов, в
медицине
(флюорография,
рентген).
Теоретические
основы
метода
проецирования были разработаны в конце XVIII века французским
математикомГаспаром Монжем, который определил чертеж как «искусство
представлять на листе бумаги, имеющем только два измерения, предметы,
имеющие три размера, которые подчинены точному определению».
ОБЪЯСНЕНИЕ ПРОЕЦИРОВАНИЯ ПРЕДМЕТА НА ОДНУ ПЛОСКОСТЬ
1.Демонстрация таблицы «Проецирование на одну и две плоскости»
4
2.Демонстрация фронтальной или горизонтальной плоскости проекций на
модели трехгранного угла и процесса построения фронтальной или
горизонтальной проекции.
3.Решение эвристической задачи (приложение 1).
ВЫВОД: для определенного типа деталей недостаточно одной фронтальной
или горизонтальной проекции.
ОБЪЯСНЕНИЕ ПРОЕЦИРОВАНИЯ ПРЕДМЕТА НА ДВЕ ПЛОСКОСТИ
1.Демонстрация таблицы «Проецирование на две плоскости».
2.Демонстрация фронтальной и горизонтальной плоскостей проекций на
модели трехгранного угла и процесса построения видов: главного и сверху.
3.Решение занимательных задач (приложение 2).
ВЫВОД: для определенного типа деталей недостаточно двух проекций
(фронтальной и профильной).
ОБЪЯСНЕНИЕ ПРОЕЦИРОВАНИЯ ПРЕДМЕТА НА ТРИ ПЛОСКОСТИ
1.Демонстрация таблицы «Проецирование на три плоскости».
2.Демонстрация профильной плоскости проекций на модели трехгранного
угла и процесса построения вида слева.
3.Выполнение заданий(приложение 3).
ВЫВОД: Для полного отображения технической детали необходимы три
проекции: фронтальная, горизонтальная и профильная.
ОБЪЯСНЕНИЕ ПОНЯТИЯ «ПОЛНЫЙ ЧЕРТЕЖ ДЕТАЛИ»
Объяснение проводится по учебнику «Черчение» под редакцией Степаковой
В.В., стр.75-76.
5
ВЫПОЛНЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАДАНИЯ
1.Объяснение задания, обсуждение плана выполнения.
2.Показ по таблице образца задания и его решения.
3.Выполнение задания учащимися.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА
1.Закрепление изученного материала – коллективное решение теста
(приложение 4).
ЛИТЕРАТУРА:
1. Баранов, Л.А. Основы черчения. – М.: Высшая школа, 1982.
2. Боголюбов, С.К. Черчение / С.К. Боголюбов, А.И. Воинов. – М.:
Машиностроение, 1981.
3. Ботвинников, А.Д. Черчение в средней школе : пособие для учителей /
А.Д. Ботвинников,И.С. Вышнепольский. – М.: Просвещение, 1989.
4. Ботвинников А.Д.Пути совершенствования методики обучения черчению:
пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1983.
5. Василенко, Е.А. Карточки-задания по черчению/ Е.А. Василенко, Е.Т.
Жукова. – М.: Просвещение, 1985.
6. Воротников, И.А. Занимательное черчение. – М.: Просвещение, 1990.
7. Гервер, В.А. Творчество на уроках черчения: книга для учителя. – М.:
Просвещение, 1990.
8. Гордиенко, Н.А. Черчение: учебник для 9 классов общеобразовательных
учреждений. – М.:Астрел, 2003.
9. Степакова, В.В. Черчение: учебник для учащихся общеобразовательных
учреждений. – М.:Прсвещение, 2008.
6
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ПО ФРОНТАЛЬНОЙ ПРОЕКЦИИ ПОСТРОИТЬ НАГЛЯДНОЕ
ИЗОБРАЖЕНИЕ ДЕТАЛИ
ТАБЛИЦА НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ ФОРМЫ ДЕТАЛИ
7
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ПОСТРОИТЬ ДВЕ ПРОЕКЦИИ КУБИКОВ
(ФРОНТАЛЬНУЮ И ГОРИЗОНТАЛЬНУЮ)
НАЙТИ СООТВЕТСТВУЮЩИЕ КАЖДОМУ ЧЕРТЕЖУ КУБИКИ
8
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
ПО НАГЛЯДНОМУ ИЗОБРАЖЕНИЮ ДЕТАЛИ
ОПРЕДЕЛИТЬ ТРИ ЕЕ ПРОЕКЦИИ
По
ПО НАГЛЯДНЫМ ИЗОБРАЖЕНИЯМ ДЕТАЛЕЙ ОПРЕДЕЛИТЬ ИХ
ЧЕРТЕЖИ
9
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
ТЕСТ ПО ТЕМЕ «ПРОЕЦИРОВАНИЕ»
1.Проецирование – это
а).процесс построения изображения предмета на плоскости;
б).изображение предмета на плоскость;
в).мысленный процесс построения изображений пространственных предметов на
плоскости с помощью проецирующих лучей.
2.Проекция – это
а).процесс получения изображения на плоскости;
б).изображение предмета на плоскость;
в).мысленный процесс построения изображений пространственных предметов на
плоскости с помощью проецирующих лучей.
3).Плоскость проекций – это
а).плоскость, на которой получается изображение предмета;
б).изображение предмета, построенное на плоскости;
в).плоскость, с которой проецируется предмет.
4).Какой элемент проецирования лишний:
а).проецирующий луч;
б).проекция;
в).плоскость проекций;
г).плоскость изображения;
д).проецируемый объект.
5). Какого проецирования не существует:
а).центральное;
б).центровое;
в).параллельное.
10