Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Деловая этика» по направлению подготовки 080100 Экономика 1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целями освоения дисциплины (модуля) «Деловая этика» являются: обучающие: вооружить студентов знаниями об этике как науке о морали; представить многоаспектное содержание понятия «мораль», категорий морали, структуры морали, основных императивов морали; раскрыть содержание и значение основных моральных ценностей в их исторической плоскости и современной актуальности; показать многообразное нормативное содержание этики как практической философии; акцентировать и помочь осмыслить сложные моральные аспекты избранной профессии; воспитательные: способствовать воспитанию нравственной чуткости и адекватности современного молодого человека; формировать толерантное отношение к иным системам ценностей, иным типам мировоззрения, сохраняя при этом собственный здоровый нравственный стержень; способствовать формированию гармоничного механизма сочетания императивных моральных норм, личного выбора и собственной воли у студентов. 2.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СИСТЕМЕ ООП БАКАЛАВРИАТА Дисциплина (модуль) «Деловая этика» относится к вариативной (дисциплины по выбору студентов) части ГСЭ. Наиболее близким и продуктивным для освоения данной дисциплины контекстом блока ГСЭ являются История, Философия, Логика, Правоведение, Политология, Культурология, Риторика, Русский язык и культура речи, Теория государственного управления. Данный блок дисциплин формирует «входные» знания и навыки этического мышления и нравственной саморефлексии специалистов, которые необходимы как для профессионального, так и для личностного самоосуществления современного молодого человека. Будучи одной из составляющих современной Прикладной этики, к дисциплине по (модулю) «Деловая этика» приобретает значение злободневной и жизненно необходимой сферы становления и самореализации личности в современном мире. 3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения дисциплины (модуля) «Деловая этика» специалист должен -владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке и выбору путей ее достижения (ОК-1) -способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2) -способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4) -уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5) -способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6) -готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7) -способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8) В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: - основные этапы развития мировой и отечественной этической мысли, ее важнейшие направления, концепции и традиции содержание основных моральных категорий и ценностей, фиксирующих непреходящий общечеловеческий нравственный опыт - моральные нормы, регулирующие отношение человека к самому себе, к другим людям, к природе, к универсуму в целом - фундаментальные законы бытия человека в мире - позитивный вклад, который был внесен различными философскими школами в морально-этическое развитие духовной культуры человечества - роль мировой культуры, мировых и национальных религий в становлении непреходящего «кодекса выживания», коим за долгую жизнь человечества безальтернативно стала мораль - основополагающие принципы формирования нравственной культуры человека и общества Уметь: - разбираться в моральных коллизиях человеческой жизни - учитывать нравственные аспекты различных видов деятельности: политической, управленческой, предпринимательской, юридической, педагогической и др. - рационально осмысливать и ориентироваться в духовно-нравственных вопросах личного и общественного бытия - анализировать многообразные явления социокультурной действительности в их нравственной плоскости - распознавать моральное лицемерие - рассматривать мораль в контексте реальных ситуаций жизни человека и общества - самостоятельно овладевать практическими навыками культуры поведения толерантно относиться к другим культурам, к другим мировоззрениям, к другим системам ценностей, сознательно обосновывая этически собственный выбор в пестром «веере возможностей» современного бытия Владеть: - навыками организации собственного труда на научной основе, навыками самостоятельной оценки процесса и результатов своей деятельности - навыками анализа социально значимых проблем и процессов с помощью методов гуманитарных и социальных наук в сфере морали и нравственной проблематики - культурой взаимоотношений, взаимопонимания и сотрудничества, способностью предотвращать конфликтные ситуации, уважительно относиться к окружающим - способностью проявлять гражданскую позицию и ответственное отношение к исполнению обязанностей способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный, общекультурный и морально-психологический уровень - способностью представлять результаты научной деятельности в устной и письменной формах, владеть навыками ведения научной дискуссии Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 ЗЕТ (72 часа). Форма контроля: зачет.