История 10 спортивный класс II семестр 3 четверть Бубникова

История
10 спортивный класс
II семестр
3 четверть
Бубникова Александра Николаевна- учитель истории и обществознания, e-mail spb_sport91@mail.ru
(отправляя письмо, в графе «Кому» указываем «учителю истории Бубниковой А.Н.»)
Расписание консультаций:
Вторник: 16:00-18:00, среда: 16:00 - 19:00, четверг: 16:00-19:00, пятница: 16:00-18:00
Критерии оценивания учащихся спортсменов, выполнивших задание: задания по предмету с сайта
школы, которые учащийся спортсмен правильно выполнил, оцениваются учителем на минимальном
уровне. Если вы выполнили задания с сайта и отправили его учителю по электронной почте или принесли и
сдали ему лично в руки, но больше никаких работ не писали, то ваши знания оцениваются на
удовлетворительную оценку (3).
Для того чтобы получить оценки «хорошо» (4) и «отлично» (5) учащийся спортсмен должен
приходить в школу в каждую четверть (5-9 классы) и полугодие (10-11 классы) и писать зачетные работы.
После написания работы в школе он получает соответствующую оценку.
Список литературы
1.
Волобуев О. В., Клоков В. А., Пономарев М. В., Рогожин В. А. «Россия и мир. XX век». М.: Дрофа,
2007.
Модуль 5. Запад в Новое время (сроки: 19.02.14-24.02.14)
Понятия
Персоналии
Даты
Вопросы
Навигатор
1. – гражданское
1.Мартин Лютер,
1. Назовите
1. –Назовите
1. См. учебник:
общество,
Жан Кальвин, Х.
временные рамки
основные черты
§24 «Европа в
буржуазия
Колумб, Васко да
Нового времени
нового времени?
начале Нового
Гама
времени»
Словарик в конце
учебника
2. – капитализм,
2. – Яков I
2.-Назовите годы
2. Какие изменения 2. См. учебник:
бюрократия,
Стюарт, Карл I,
«славной
в социально§25 «Государство
абсолютизм,
Оливер Кромвель, революции»
экономической
и общество стран
революция,
Вильгельм
жизни Западной
Западной Европы
пуритаризм
Оранский
Европы произошли в XVII веке»
в XVII веке? Что
свидетельствовало
о развитии
капиталистических
отношений?
3. –просвещение
3. –Н. Коперник,
3. --------------------- 3. Каковы
3. См. учебник:
характерные
§26 «Эпоха
идеалы церковной, Просвещения»
рыцарской,
крестьянской,
городской культур?
Примерное тестовое задание
1.
Какое событие произошло в 1492г.?
А) открытие Америки
Б) открытие морского пути в Индию
Б) первое кругосветное путешествие
Г) создание колоний в Африке
2. Кого называют первооткрывателем Америки?
А) Х. Колумба Б) Ф. Магеллана В) Б. Диаша Г) В. да Гама
3. Что не является результатом великих географических открытий?
А) открытие новых торговых путей
Б) начало создания колониальных империй
В) развитие работорговли
Г) улучшение социально-экономического развития завоёванных стран.
4. Какого сословия не существовало в Европе в новое время?
А) духовенство Б) крестьянство В) рабовладельцы Г) буржуазия
5. Реформация – это:
А) проведение реформ в Европейских странах в XVI – XVII в.в.
Б) борьба за переустройство церкви
В) движение рабочих за реформы
Г) вооружённая борьба крестьян против феодалов
6. Политический режим, при котором неограниченная власть в стране принадлежит одному лицу –
монарху - это:
А) демократия Б) олигархия В) бюрократизм Г) абсолютизм
7. Страной «классического абсолютизма» в Новое время называли:
А) Англию Б) Францию В) Германию Г) Италию
8. В 1640 – 1660г.г. произошло:
А) революция в Германии
Б) Революция в Англии
В) Великие географические открытия
Г) Война между Францией и Пруссией
9. К французским просветителям XVIII не относится:
А) Д.Дидро Б) Вольтер В) Монтескье Г) Мюнцер
10. К борьбе Североамериканских колоний за независимость XVIII в. не относится событие:
А) «Бостонское чаепитие»
Б) «Славная революция»
В) принятие «Статей конфедерации»
Г) «Континентальный конгресс»
11.Назовите хронологические рамки Великой Французской революции:
А) 1789-1800г.г. Б) 1789 -11794г.г. В) 1755-1783 Г) 1640-1660г.г.
12. Итогом развития стран Запада в новое время нельзя назвать:
А) движение назад в социально – экономическом развитии этих стран
Б) создание условий для развития гражданского общества.
В) начало войн в Европе
Г) образование нового государства на карте мира.