ОК и ОПК
реклама
Продолжение приложения 1 Общекультурные (ОК-1 – способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу) Повышенный уровень Базовый уровень ОК-1 - способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу Уро Показатели вни удовлетворительно Оценочная шкала хорошо отлично Знает закономерности функционирования современной экономики; роль науки в развитии цивилизации во взаимодействии науки и техники Обнаруживает неполные знания закономерностей функционирования современной экономики, роли науки в развитии цивилизации В целом имеет адекватное представление о закономерностях функционирования современной экономики, роли науки в развитии цивилизации Демонстрирует высокий уровень знаний закономерностей функционирования современной экономики, роли науки в развитии цивилизации Умеет -применять основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности Владеет - навыками целостного подхода к анализу проблем общества Затрудняется применять основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности Испытывает трудности при проведении анализа проблем общества Может применять основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности В целом способен проводить анализ проблем общества Качественно применяет основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности Результативно проводит анализ проблем общества Знает - основные методы, способы и средства получения. обобщения и анализа научной, справочной, статистической и иной информации Обнаруживает неполные знания методов, способов и средств обобщения и анализа научной, справочной, статистической и иной информации Умеет находить, анализировать, критически оценивать, выбирать и применять информацию в профессиональной деятельности Затрудняется находить, анализировать, критически оценивать, выбирать и применять информацию в профессиональной деятельности Испытывает трудности при оценке и анализе информации, её интерпретации, при обосновании своих выводов и умозаключений В целом имеет адекватное представление о методах , способах и средствах обобщения и анализа научной, справочной, статистической и иной информации Может находить, анализировать, критически оценивать, выбирать и применять информацию в профессиональной деятельности Демонстрирует высокий уровень знаний методов, способов и средств обобщения и анализа научной, справочной, статистической и иной информации Качественно находит, анализирует, критически оценивает, выбирает и применяет информацию в профессиональной деятельности Результативно проводит оценку и анализ информации, её интерпретацию, даёт собственную оценку полученным данным, логично и аргументировано Владеет - методами оценки и анализа информации, её интерпретации, даёт собственную оценку полученным данным, логично и аргументировано обосновывает свои выводы и умозаключения В целом способен проводить оценку и анализ информации, её интерпретацию, обосновывать свои выводы и умозаключения обосновывает свои выводы и умозаключения Продолжение приложения 1 Общекультурные (ОК-2 – готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения) Повышенный уровень Базовый уровень ОК-2- готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения Уро Показатели Оценочная шкала вни удовлетворительно хорошо отлично Знает - методические подходы к подготовке и принятию экономических решений в нестандартных ситуациях Обнаруживает неполные знания методов разработки и принятия решений в условиях нестандартных ситуаций Демонстрирует высокий уровень знаний методов разработки и принятия решений в условиях нестандартных ситуаций Демонстрирует фрагментарные знания правил и технологии рискменеджмента В целом имеет адекватное представление о методах разработки и принятия решений в условиях нестандартных ситуаций Может разрабатывать мероприятия по преодолению нестандартных ситуаций, нести ответственность за реализацию управленческих решений В целом способен проводить анализ для принятия управленческих решений в условиях нестандартных ситуаций Владеет базовыми знаниями правил и технологии рискменеджмента Умеет - принимать управленческие решения в нестандартных ситуациях - нести ответственность за реализацию управленческих решений Владеет -навыками разработки и принятия экономических решений, анализа возможных последствий в нестандартных ситуациях Затрудняется разрабатывать мероприятия по преодолению нестандартных ситуаций, нести ответственность за реализацию управленческих решений Испытывает трудности при проведении анализа для принятия управленческих решений в условиях нестандартных ситуаций Знает - основные морально-этические ценности об ответственности при принятии решений в рамках профессиональной компетенции; - методы выявления причин проблем и применения своевременных действий; -особенности процесса управления рисками Умеет - проводить анализ возможных положительных и отрицательных эффектов и рисков, взвешивать и анализировать возможности и угрозы; Затрудняется осуществлять управленческую деятельность в сложных и нестандартных ситуациях, а также нести за неё ответственность В целом способен осуществлять управленческую деятельность в сложных и нестандартных ситуациях, а также нести за неё ответственность Продуктивно осуществляет управленческую деятельность в сложных и нестандартных ситуациях, а также несет за неё ответственность Качественно разрабатывает мероприятия по преодолению нестандартных ситуаций, нести ответственность за реализацию управленческих решений Результативно проводит анализ для принятия управленческих решений в условиях нестандартных ситуаций Обнаруживает глубокие теоретические знания правил и технологии риск-менеджмента - самостоятельно находить и принимать организационно-управленческие решения в сложных и нестандартных ситуациях, а также нести за них ответственность Владеет навыками разработки и принятия решений в сложных и нестандартных ситуациях; - навыками анализа возможных последствий; - навыками оценки эффективности принятия решений; - навыками принимать на себя ответственность за конечный результат Слабо владеет навыками разработки и принятия решений в сложных и нестандартных ситуациях, навыками принимать на себя ответственность за конечный результат В целом владеет навыками разработки и принятия решений в сложных и нестандартных ситуациях, навыками принимать на себя ответственность за конечный результат В полной мере владеет навыками разработки и принятия решений в сложных и нестандартных ситуациях, навыками принимать на себя ответственность за конечный результат Продолжение приложения 1 Общекультурные (ОК-3 – готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала) Базовый уровень ОК-3- готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала Уро Показатели Оценочная шкала вни удовлетворительно хорошо Знает - факторы развития личности и деятельности, - объективные связи обучения, воспитания и развития личности, - способы организации учебно-познавательной деятельности Обнаруживает неполные знания факторов развития личности и деятельности, объективных связей обучения, воспитания и развития личности, способов организации учебно-познавательной деятельности Умеет - выявлять проблемы своего образования, - применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности Затрудняется применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности В целом имеет адекватное представление о факторах развития личности и деятельности, объективных связях обучения, воспитания и развития личности, способах организации учебнопознавательной деятельности Может применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности отлично Демонстрирует высокий уровень знаний факторов развития личности и деятельности, объективных связей обучения, воспитания и развития личности, способов организации учебнопознавательной деятельности Качественно разрабатывает мероприятия для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности Владеет -навыками развития способностей, -навыками целеполагания индивидуальных Повышенный уровень Знает -новые образовательные технологии; - формы дополнительного образования Умеет - ставить цели, планировать и организовать свой индивидуальный процесс образования, - использовать различные методы и формы обучения Владеет -навыками планирования деятельности, -навыками самоконтроля собственной Испытывает трудности при развитии индивидуальных способностей, слабо владеет навыками целеполагания Демонстрирует фрагментарные знания новых образовательных технологий;форм дополнительного образования Затрудняется ставить цели, планировать и организовать свой индивидуальный процесс образования, использовать различные методы и формы обучения Слабо владеет навыками планирования собственной деятельности, навыками самоконтроля В целом способен развивать индивидуальные способности, обладает навыками целеполагания Результативно развивает индивидуальные способности, обладает хорошими навыками целеполагания Владеет базовыми знаниями новых образовательных технологий; форм дополнительного образования Обнаруживает глубокие теоретические знания новых образовательных технологий; форм дополнительного образования Продуктивно ставит цели, планирует и организовывает свой индивидуальный процесс образования, использует различные методы и формы обучения В полной мере владеет навыками планирования собственной деятельности, навыками самоконтроля В целом способен ставить цели, планировать и организовать свой индивидуальный процесс образования, использовать различные методы и формы обучения В целом владеет навыками планирования собственной деятельности, навыками самоконтроля Продолжение приложения 1 Общепрофессиональные (ОПК-1- готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности) ОПК-1- готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности Уро Показатели Оценочная шкала вни удовлетворительно хорошо отлично Знает - методы повышения взаимопонимания при осуществлении коммуникации; Базовый уровень -письменный и разговорный профессионально ориентированный иностранный язык Умеет использовать социальные стратегии, подходящие для достижения коммуникационных целей в процессе межкультурного взаимодействия; - понять и проанализировать иностранный научный, статистический, аналитический и др. материалы; - готовить документы, вести деловую переписку на русском и иностранном языке Владеет -навыками делового общения, ведения переговоров, дискуссий в области своей Обнаруживает неполные знания методов повышения взаимопонимания при осуществлении коммуникации; письменного и разговорного профессионально ориентированного иностранного языка Затрудняется разрабатывать мероприятия для достижения коммуникационных целей в процессе межкультурного взаимодействия; готовить документы, вести деловую переписку на русском и иностранном языке Испытывает трудности при деловом общении, ведении переговоров, дискуссий в области своей В целом имеет адекватное представление о методах повышения взаимопонимания при осуществлении коммуникации; о письменном и разговорном профессионально ориентированном иностранном языке Может разрабатывать мероприятия для достижения коммуникационных целей в процессе межкультурного взаимодействия; готовить документы, вести деловую переписку на русском и иностранном языке Демонстрирует высокий уровень знаний методов повышения взаимопонимания при осуществлении коммуникации; письменного и разговорного профессионально ориентированного иностранного языка Качественно разрабатывает мероприятия для достижения коммуникационных целей в процессе межкультурного взаимодействия; готовит документы, ведет деловую переписку на русском и иностранном языке В целом способен к деловому общению, ведению переговоров, дискуссий в области своей Результативно владеет навыками делового общения, ведения переговоров, дискуссий в области Повышенный уровень профессиональной деятельности, восприятия и анализа большого объема информации профессиональной деятельности, восприятии и анализе большого объема информации профессиональной деятельности, восприятию и анализу большого объема информации Знает - методы разработки долговременных программ языковой практики; стилевые черты, языковые особенности, особенности жанровой реализации изучаемого иностранного языка Умеет -выстраивать собственное вербальное и невербальное поведение в соответствии с нормами культуры русского и изучаемого языка; - моделировать в профессиональной деятельности ситуации, которые бы требовали применения навыков устной и письменной речи изучаемого иностранного языка Владеет -навыками строить высказывание, адекватно отражающее культурные ценности языка; - навыками адаптации собственного поведения к стандартам русской и иноязычной культуры Демонстрирует фрагментарные знания методов разработки долговременных программ языковой практики; языковых особенностей, изучаемого иностранного языка Затрудняется выстраивать собственное поведение в соответствии с нормами культуры русского и изучаемого языка Владеет базовыми знаниями методов разработки долговременных программ языковой практики; языковых особенностей, изучаемого иностранного языка В целом способен выстраивать собственное поведение в соответствии с нормами культуры русского и изучаемого языка своей профессиональной деятельности, восприятия и анализа большого объема информации Обнаруживает глубокие теоретические знания методов разработки долговременных программ языковой практики; языковых особенностей, изучаемого иностранного языка Продуктивно выстраивает собственное поведение в соответствии с нормами культуры русского и изучаемого языка Слабо владеет навыками строить высказывание, адекватно отражающее культурные ценности языка; навыками адаптации собственного поведения к стандартам русской и иноязычной культуры В целом владеет навыками строить высказывание, адекватно отражающее культурные ценности языка; навыками адаптации собственного поведения к стандартам русской и иноязычной культуры В полной мере владеет навыками строить высказывание, адекватно отражающее культурные ценности языка; навыками адаптации собственного поведения к стандартам русской и иноязычной культуры Продолжение приложения 1 Общепрофессиональные (ОПК-2 - готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия) ОПК-2 - готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия Показатели Оценочная шкала Уро удовлетворительно хорошо отлично вни Повышенный уровень Базовый уровень Знает - алгоритмы управления коллективами; - современные инструменты команды трудовыми Обнаруживает неполные знания о методах управления персоналом и командного управления В целом имеет адекватное представление о методах управления персоналом и командного управления Демонстрирует высокий уровень знаний методов управления персоналом и командного управления Затрудняется разрабатывать мероприятия по управлению персоналом и формированию рабочих команд Может разрабатывать мероприятия по управлению персоналом и формированию рабочих команд Качественно разрабатывает мероприятия по управлению персоналом и формированию рабочих команд Испытывает трудности при управлении персоналом и управлении командами, при восприятии социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий В целом способен управлять персоналом и рабочими командами, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия Результативно проводит управление персоналом и рабочими командами, толерантно воспринимает социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия Демонстрирует фрагментарные знания теории и технологий управления персоналом и командного управления Владеет базовыми знаниями теории и технологий управления персоналом и командного управления Обнаруживает глубокие теоретические знания теории и технологий управления персоналом и командного управления Затрудняется осуществлять управление персоналом и рабочими командами В целом способен осуществлять управление персоналом и рабочими командами Продуктивно осуществляет управление персоналом и рабочими командами формирования Умеет - организовать работу коллектива; - налаживать конструктивный диалог; -аргументированно убеждать коллег в правильности предлагаемого решения; - признавать свои ошибки и принимать чужую точку зрения Владеет - современными инструментами формирования команд; - процедурами определения линии поведения личности; - толерантно воспринимает социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия Знает -мировые практики эффективной организации групповых работ; - линии поведения личностей - этические и этикетные аспекты своей профессиональной деятельности Умеет -анализировать и оптимизировать групповую работу; - определять линии поведения индивида для оптимизации работы сформированной группы; -контролировать деятельность трудового коллектива Владеет - методами руководства коллективом, включая индивидов с социальными, этническими, конфессиональными и культурными различиями; -методами повышения эффективности работы коллектива Слабо владеет методологией и методиками управления коллективом, включая индивидов с социальными, этническими, конфессиональными и культурными различиями В целом владеем методологией и методиками управления коллективом, включая индивидов с социальными, этническими, конфессиональными и культурными различиями В полной мере владеет методологией и методиками управления коллективом, включая индивидов с социальными, этническими, конфессиональными и культурными различиями Продолжение приложения 1 Общепрофессиональные (ОПК-3 - способность проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования) ОПК-3 - способность проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования Уро вни Показатели удовлетворительно Базовый уровень Знает - основные этапы исследования, современные научные подходы, приёмы, принципы и методы исследований Умеет - самостоятельно получать новые знания на основе анализа информации Демонстрирует элементарные знания основных этапов исследования, современных научных подходов, приёмов, принципов и методов исследований С трудом самостоятельно получает новые знания на основе анализа информации Владеет - теоретическими основами проведения исследований Недостаточно владеет теоретическими основами проведения исследований Оценочная шкала хорошо В целом знает основные этапы исследования, современные научные подходы, приёмы, принципы и методы исследований В целом способен самостоятельно получать новые знания на основе анализа информации В целом владеет теоретическими основами проведения исследований отлично Демонстрирует глубокие знания основных этапов исследования, современных научных подходов, приёмов, принципов и методов исследований Быстро и самостоятельно получает новые знания на основе анализа информации Эффективно владеет теоретическими основами проведения исследований Повышенный уровень Знает - основные результаты новейших исследований по проблемам менеджмента; - методы обобщения информации, получаемой в ходе исследовательской работы Демонстрирует элементарные знания современных теорий инноваций и проектного управления, методов обобщения информации, получаемой в ходе исследовательской работы В целом знает современные теории инноваций и проектного управления, методы обобщения информации, получаемой в ходе исследовательской работы Умеет осуществлять контроль организации исследовательской работы; -своевременно изменять методику, используемую в профессиональной деятельности, в соответствии с требованиями современной науки; -обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования Владеет - навыками формирования культуры научного профессионального мышления; - навыками обоснования актуальности и практической значимости избранной темы научного исследования С трудом выдвигает инновационные идеи , обосновывает актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования В целом способен выдвигать инновационные идеи, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования Демонстрирует глубокие знания современных теорий инноваций и проектного управления, методов обобщения информации, получаемой в ходе исследовательской работы Быстро и обоснованно выдвигает инновационные идеи, обосновывает актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования Допускает ошибки при обосновании актуальности и практической значимости избранной темы научного исследования Способен к обоснованию актуальности и практической значимости избранной темы научного исследования Профессионально обосновывает актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования
