Роль образования в формировании политической культуры

РОЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ПОЛИТИЧЕСКОЙ
КУЛЬТУРЫ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ
Бучкова Алла Ивановна,
канд. социолог. наук, доцент кафедры политологии и социологии
РЭУ им. Г.В. Плеханова
(alla.buchkova@gmail.com)
Аннотация
В статье рассмотрены вопросы влияния системы образования на
формирование политической культуры молодежи. Результаты социологических
исследований показали, что образование занимает значимое место в иерархии
сфер жизни подрастающего поколения, тогда как политической сфере молодые
люди не придают должного значения. Вместе с тем, создание соответствующих
условий позволит системе образования стать значимым агентом формирования
политической культуры молодежи. Делается вывод о том, что для этого
необходимо в первую очередь развивать способность молодых людей к
самостоятельному анализу и интерпретации полученных политических знаний,
содержания и закономерностей текущих политических событий, к
прогнозированию динамики их развития; проводить работу по формированию
гражданской ответственности и активности, стимулированию деятельностных
форм участия в политической жизни общества в законных и легитимных
форматах.
Ключевые слова: система образования, политическая культура,
политическая социализация, молодежь.
На современном этапе Российская Федерация определила для себя
инновационный путь развития с целью не только эффективно разрешить
актуальные политические, экономические и социальные проблемы, но и
повысить привлекательность и конкурентоспособность государства на мировой
арене. Значимая роль в преодолении негативных тенденций в различных
подсистемах общества, в первую очередь в политической, принадлежит
активным, политически грамотным, образованным, творческим, критически
мыслящим, деятельным и ответственным молодым людям. В этой связи
процессу формирования политической культуры подрастающего поколения со
стороны государства должно уделяться большое внимание.
Система образования относится к числу основных неполитических
агентов, оказывающих, тем не менее, существенное воздействие на
формирование политической культуры молодежи. В процессе обучения дети,
подростки и молодые люди в доступной форме усваивают не только научные
знания, умения и навыки, но и политические представления, убеждения,
ценностные ориентации и нормы. Следовательно, создавая соответствующие
условия обучения, можно влиять на эффективность процесса политической
социализации молодых людей. Это определяет актуальность анализа роли и
особенностей воздействия системы образования на формирование
политической культуры современной молодежи.
Политическая культура – это совокупность общепринятых ценностных
ориентаций, убеждений и норм политической жизни общества [Гудименко,
1994, c. 156]. Молодые люди не только усваивают политическую культуру, но и
становятся ее частью и активным носителем.
Система образования является важным целенаправленным агентом
политической социализации, благодаря которому государство получает
возможность направлять ход процесса формирования политической культуры
молодого поколения с целью наиболее эффективной последующей интеграции
молодежи в политическую систему общества. Система образования нацелена на
социализацию подрастающих поколений, посредством приобщения их к
социально-значимым, принимаемым обществом ценностям, культурноисторическому опыту в целом.
Особый интерес представляет анализ влияния высшей школы на
формирование политической культуры молодого человека. Университеты и
институты сегодня не только задают тон образовательной среде, но и во многом
являются отражением неформальной культуры молодого поколения. Именно в
студенческом возрасте молодые люди становятся активными субъектами
политической и социальной жизни страны, они не только знают о своих правах,
но и начинают их интенсивно отстаивать. Современное студенчество России с
помощью системы студенческого самоуправления участвует в управлении
институтами и университетами, хочет влиять на содержание образовательных
курсов, сделать их более интерактивными, современными, объективными, в том
числе и в отношении знакомства с политическими событиями страны и всего
мира [Бучкова, 2013, с. 61–63].
Результаты социологического исследования «Особенности политической
социализации современной молодежи России», проведенного в 2011 году в
рамках Научно-исследовательской лаборатории социальных проблем
современного
общества
социологического
факультета
Московского
государственного университета имени М.В. Ломоносова, показали, что в
иерархии значимых сфер жизнедеятельности образовательная занимает второе
место после семейной. Образованию важную роль отвели 32,2% опрошенных
молодых людей. При этом политическая сфера не представляет существенной
ценности для молодежи, ее выделили всего 6,3% респондентов.
Таким образом, при создании соответствующих условий система
образования может выступать значимым агентом формирования политической
культуры молодежи. Однако часто уровень гражданской грамотности и степень
активного политического участия остаются одинаковыми и неизменными и до
поступления, и после окончания учебного заведения. А это значит, что
современная система образования нуждается в дополнительной настройке с
точки зрения нереализованного до конца потенциала формирования
политической культуры молодых людей. Зачастую образовательное
пространство ориентировано преимущественно на информирование молодежи
об особенностях политического устройства и политической жизни страны, что
на современном этапе является недостаточным. Необходимо развивать
способность молодых людей к самостоятельному анализу и интерпретации
полученных политических знаний, содержания и закономерностей текущих
политических событий, к прогнозированию динамики их развития.
Необходимым также является формирование навыка вариативного
подхода, умения делать оптимальный выбор личностного поведения,
формирование способности и готовности к социальной мобильности,
конкурентности, закрепление устойчивых представлений о политических
свободах и правах личности в трансформирующемся обществе, способности к
активному участию в общественной и политической жизни страны, к
укреплению и развитию ценностей демократии [Шевцова, 2012, с. 155].
По мнению С.В. Кузиной, стремление молодых людей понять
политические процессы растет по мере повышения их образовательного уровня
[Кузина, 2008, с. 22]. Традиционно повышение политической грамотности
молодежи происходит в процессе изучения общественных и гуманитарных
дисциплин, в первую очередь политологии, социологии, философии и
экономики. Введение молодежи в гражданскую политическую культуру будет
наиболее результативным через стимулирование учащихся и студентов к
активному обсуждению политических тем в рамках изучения различных
дисциплин, встреч с политическими лидерами, а также к анализу и поиску
вариантов решения наиболее актуальных для молодых людей политических
проблем, к разработке и реализации политических и законотворческих
проектов, к знакомству со способами поиска политической информации в
различных источниках, в том числе и в Интернет-пространстве. Отдельное
внимание необходимо уделить развитию ученического и студенческого
самоуправления, а также решению различных вопросов образовательной
организации путем голосования и проведения выборов. Это позволит
подготовить молодых людей к гражданской активности, а самое главное –
сформировать стойкий интерес к участию в политической жизни страны.
Таким образом, анализируя роль образовательного пространства в
процессе формирования политической культуры молодежи, важно обратить
внимание на работу с источниками информации, в том числе в сети Интернет, а
также на формирование умений самостоятельного критического анализа
политических знаний и актуальных политических событий, выработку навыков
прогнозирования динамики развития последних. Политическое поведение – это
не врожденное, а формируемое поведение. В этой связи система образования
способна формировать навыки активного политического участия и повышать
уровень гражданской грамотности и ответственности молодых людей.
Список литературы
1. Бучкова А.И. Сущность и особенности политической социализации
молодежи в современной России: дис. ... канд. социол. наук. М., 2013. 189 с.
2. Гудименко Д.В. Политическая культура России: преемственность эпох
// Политические исследования. 1994. № 2. С. 156–164.
3. Кузина С.В. Влияние средств массовой информации на политическую
социализацию учащейся молодежи: дис. … канд. полит. наук. М.: Российская
академия государственной службы при Президенте РФ, 2008. 193 с.
4. Шевцова Н.А. Особенности формирования политической культуры в
процессе модернизации российского образования // Вестник КГУ им. Н.А.
Некрасова. 2012. № 4. С. 153–156.
THE ROLE OF EDUCATION IN THE FORMATION OF POLITICAL
CULTURE AMONG MODERN YOUTH
Buchkova I. Alla, PhD in Sociology,
Assistant Professor of the Academic department of Political Science and
Sociology of the Plekhanov Russian University of Economics
Abstract
The article is discussed questions of the influence of education system on the
formation of political culture of youth. The results of sociological researches have
shown that education occupies a significant place in the hierarchy of the younger
generation’s spheres of life, whereas young people do not give due importance to the
political sphere. With that the creation of appropriate conditions will allow the
education system to become a significant agent of the formation of youth’s political
culture. There is concluded that for this it is necessary at first to develop the ability of
young people to independent analysis and interpretation of received political
knowledge, content and laws of current political events, to forecasting the dynamics
of their development, to work on the formation of civil responsibility and activity, on
the promoting active forms of participation in political life of society in legality and
legitimacy formats.
Keywords : education system, political culture, political socialization, youth.
References:
1. Buchkova A.I. (2013). The essence and peculiarities of political
socialization of youth in modern Russia. Thesis … of Candidate of Sociological
Sciences. M. 189 p.
2. Gudimenko D.V. (1994). Political culture of Russia: continuity of epochs.
Politicheskie issledovaniia (2), 156–164.
3. Kuzina S.V. (2008). The influence of the media on political socialization of
learner's youth. Thesis … of Candidate of Political Sciences. M.: Russian academy of
state service under the President of the Russian Federation. 193 p.
4. Shevtsova N.A. (2012). Features of formation of political culture in the
process of modernization of Russian education. Vestnik KGU im. N.A. Nekrasova
(4), 153–156.