МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Майкопский государственный технологический университет» Факультет Кафедра инженерно-экономический экономики и управления на предприятии УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ___________ Беданоков М.К. «____» ____________200__г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине_СД 08.06 «История архитектуры городов»________________ (наименование дисциплины) по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии (туризм, (направлению) (шифр и наименование направления, специальности) гостиничное хозяйство )»_______________________ МАЙКОП Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО специальности (направления) 080502 Экономика и управление на предприятии (по отраслям) и учебного плана МГТУ Составители рабочей программы кан. экон. наук, доцент_________________________________ (должность, ученое звание, степень) (подпись) Шаповалова Н.Г. (Ф.И.О) Рабочая программа утверждена на заседании кафедры экономики и управления предприятием (туризм, гостиничное хозяйство)_________________________________________ (наименование кафедры) Заведующей кафедрой «___»_________200__г. Е.С.______ ______________ (подпись) Одобрено научно-методической комиссией инженерно-экономического факультета Председатель научно-методической комиссии инженерно-экономического факультета Е.С. _______Богомолова (Ф.И.О) «____»____________200__г. ______________ (подпись) ______Богомолова (Ф.И.О) СОГЛАСОВАНО: Начальник УМУ «____»________200__г. ______________ (подпись) ___Бушманова Н.В. (Ф.И.О) 1. Цели и задачи учебной дисциплины, её место в учебном процессе 1.1. Цели и задачи изучаемой дисциплины Дисциплина «История архитектуры городов» является общегуманитарной дисциплиной и одной из составляющих культурного образования студента. Целью и задачей дисциплины является знакомство студента с архитектурными стилями в их связи с экономическими и строительными возможностями общества на том или ином этапе развития цивилизации. В процессе изучения студент должен: знать: - периодизацию истории архитектуры; - наиболее выдающиеся памятники, представляющие тот или иной архитектурный стиль; - имена великих представителей различных эпох – авторов архитектурных памятников; - теоретические основы архитектуры и градостроительства на разных этапах развития человечества. уметь: - дать характеристику стилевого, композиционного и конструктивного решения памятнику архитектуры. владеть: - специальной архитектурной терминологией и лексикой данной дисциплины; - навыками самостоятельного изучения. 1.2. Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе Знания истории архитектуры дает возможность видеть закономерности процесса ее развития. В примерной рабочей программе развитие истории архитектуры показано на наиболее ярких и характерных примерах градостроительства. Данная дисциплина дает студенту представление о художественной культуре как части духовной культуры человечества, знакомит с выдающимися достижениями архитектуры в разные эпохи, расширяет его кругозор. 1.3. Связь с предшествующими дисциплинами История архитектуры городов опирается на общенаучную методологию познания и использует методику таких гуманитарных дисциплин, как «Информационно-экскурсионная деятельность», «История отечества». 1.4. Связь с последующими дисциплинами История архитектуры городов имеет связь с последующими дисциплинами такие как «Рекреалогия и география туризма», «Мировое и культурное наследие», «Религиоведение», «Культурология». 2. Распределение часов учебных занятий по семестрам 17 4 Лабораторные Практические (семин.) Лекции 34 8 17 4 - 36 62 зачет зачет, контр. работа Лабораторные 70 70 СРС Практические 2 ОФО 2 ЗФО Всего Общий объем Номер семестра Аудиторные Количество часов в неделю Лекции Учебные занятия Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен) Распределение часов по семестрам 1 - 1 - - 2.1. Разделы дисциплины и виды занятий № п/п Раздел дисциплины Лекции Практические занятия СРС 2 ОФО Тема № 1. Вводная лекция: задачи курса, связь с другими дисциплинами. Архитектура Междуречье. Тема № 2. Архитектура Древнего Египта. Тема № 3. Архитектура Древней Греции. Тема № 4. Архитектура Древнего Рима. Тема № 5. Архитектура Древней Руси. Тема № 6. Романский период. 2 7. Тема № 7. Архитектура эпохи Возрождения. 2 8. Тема № 8. Архитектура классицизма в России во второй половине 18 – первой трети 19 вв. Модерн. Итого 3 1 1. 2. 3. 4. 5. 6. ЗФО ОФО ЗФО ОФО ЗФО 4 8 2 2 1 2 1 4 8 2 1 2 1 4 8 4 8 5 8 5 8 5 7 5 7 36 62 2 2 2 1 2 17 2 1 2 1 2 1 3 4 17 4 3.Содержание дисциплины 3.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий Лекционный курс Порядковый номер лекции 1 1. 2. Раздел, тема учебного курса, содержание лекции 2 Тема № 1. Вводная лекция: задачи курса, связь с другими дисциплинами. Архитектура Междуречье. 1. Цели и задачи архитектуры. 2. Архитектурные особенности Междуречья. 3. Храмовое зодчество. 4. Расцвет и упадок Вавилона. Тема № 2. Архитектура Древнего Египта. 1. Этапы истории архитектуры Древнего Египта. 2. Появление первых пирамид. 3. Техника возведения пирамид. 4. Композиционный анализ комплекса пирамид в Гизе. Количество часов ОФО 3 2 Количество часов ЗФО 4 2 1 Тема № 3. Архитектура Древней Греции. 1. Периодизация Древней Греции. 2. Архитектурный ордер. 3. Схема планировки города. 4. Архитектурные ансамбли греческого зодчества. Тема № 4. Архитектура Древнего Рима. 1. Древний Рим – эпоха мирового зодчества. 2. Римская архитектура в республиканский период. 3. Римская архитектура в имперский период. 4. Рим – «вечный город». Тема № 5. Архитектура Древней Руси. 1. Роль деревянного зодчества в развитии русской архитектуры. 2. Дерево как строительный материал. 3. Жилые дома и хоромы. 4. Культовые и общественные постройки. Тема № 6. Романский период. 1. Романский период в развитии архитектуры. 1. Храмы и соборы романского периода. 2. Готический стиль. 3. Выдающиеся памятники готического периода. Тема № 7. Архитектура эпохи Возрождения. 1. Ренессанс. 2. Гениальные мастера архитектуры эпохи Возрождения. 3. Архитектурные мотивы в организации интерьера. Собор Святого Петра – грандиозный проект эпохи Ренессанса. Тема № 8. Архитектура классицизма в России во второй половине 18 – первой трети 19 вв. Модерн. 1. Предпосылки появления и развития классицизма. 2. Классицизм на примере Петербурга. 3. Модерн. Основные признаки стиля. 4. Направление русского модерна. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 2 2 2 1 2 2 1 3 Итого 3.2. Практические (семинарские) содержание и объем в часах 1 17 занятия, их 4 наименование, Практические (семинарские) занятия Номер занятия Наименование темы практического занятия Раздел, тема дисциплины Объем часов ОФО 1 2 3 Тема 1 4 1. Занятие 1. Библейский легенды о гибели городов. Преображающая роль человека: созидательная и разрушительная. 2 Объем часов ЗФО 2. 3. 4. 5. 6. 7. Занятие 2. «Загадочный Сфинкс». Конструктивная система и строительные приемы. Занятие 3. Акрополь – шедевр греческой и мировой архитектуры Занятие 4. Термы Каракаллы. Развитие ордерной системы. Занятие 5. Крупнейшие памятники архитектуры Киева – Софийский собор. Произведения владимиро-суздальского зодчества – Дмитриевский собор. Занятие 6. Разновидность сводов. Появление каменной арки. Собор Парижской Богоматери. Занятие 7. Строительство общественных сооружений. Роль декоративноприкладного искусства в организации городского пространства. Тема 2 2 1 Тема 3 2 1 Тема 4 2 Тема 5 2 Тема 6 2 Тема 7 3 1 17 4 Итого 1 3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах Лабораторные занятия не предусмотрены учебным планом 3.4.Самостоятельная работа студентов. Разделы, темы, перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы. Сроки выполнения, объем в часах. Разделы и темы рабочей программы самостоятельного изучения Перечень домашних заданий и других вопросов для самостоятельного изучения Сроки выполнения Объем часов ОФО Объем часов ЗФО 1 2 3 4 Тема 1. Вводная лекция: задачи курса, связь с другими дисциплинами. Архитектура Междуречье. Вавилонская башня. Висячие сады Семирамиды. Подготовка к семинарскому занятию (тема 1). Тема 2. Архитектура Древнего Египта. Храмы Нового царства. Надгробие фараона Джосера. Карнакский храм. Подготовка к семинарскому занятию (тема 2). Тема 3. Архитектура Древней составление плана-конспекта в течение семестра 4 8 составление плана-конспекта в течение семестра 4 8 составление в течение 4 8 Греции. Древнегреческий театр. Роль декоративного искусства и скульптуры в архитектурном пространстве Греческого города. Подготовка к семинарскому занятию (тема 3). Тема 4. Архитектура Древнего Рима. Амфитеатр Флавиев (Колизей). Появление триумфальных арок. Подготовка к семинарскому занятию (тема 4) Тема 5. Архитектура Древней Руси. Московская архитектура «Нарышкинский стиль». Новгородская София. Церковь Спаса - Нередицы. Подготовка к семинарскому занятию (тема 5) Тема 6. Романский период. Европейская архитектура эпохи феодализма. Новая тектоническая система в Готике. Подготовка реферата Тема 7. Архитектура эпохи Возрождения. Влияние Ренессанса в Испании, России. Французское барокко.. Тема 8. Архитектура классицизма в России во второй половине 18 – первой трети 19 вв. Модерн. Электика в России. Примеры русского модерна. плана-конспекта семестра составление плана-конспекта в течение семестра 4 8 составление плана-конспекта в течение семестра 5 8 составление плана-конспекта в течение семестра 5 8 составление плана-конспекта в течение семестра 5 7 составление плана-конспекта в течение семестра 5 7 36 62 Итого 3.5. Курсовой проект (работа), его характеристика и трудоемкость, примерная тематика Курсовой проект (работа) учебным планом не предусмотрен. 3.6. Учебная практика по дисциплине, краткая характеристика Учебным планом не предусмотрена. 4. Учебно-методические материалы по дисциплине 4. Основная и дополнительная литература Основная литература 1. Культурология. История мировой культуры : учебник / под ред. А.Н. Марковой. М. : ЮНИТИ, 2005. - 600 с. Дополнительная литература 2. Архитектура: учебник / Т.Г. Маклакова, и др.; под ред. Т.Г. Маклаковой. - М. : Издательство Ассоциации строительных вузов, 2004. - 464 с. 3. Кильпе, Т.Л. Основы архитектуры : учебник / Т.Л. Кильпе. - М. : Высшая школа, 2002. - 159 с. 4.2. Перечень методических указаний к проведению учебных занятий и самостоятельной работы студентов 4.3. Перечень методических указаний к лабораторным занятиям Учебным планом не предусмотрено. 4.4. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, диафильмов, кино- и телефильмов, мультимедиа и т.д. Использование видео-кейсов 4.5. Раздаточный материал Иллюстративный раздаточный материал по изученным темам 4.6. Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) для студентов ОФО, ЗФО Вопросы к зачету 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. Цели и задачи архитектуры. Архитектурные особенности Междуречья. Храмовое зодчество. Расцвет и упадок Вавилона. Этапы истории архитектуры Древнего Египта. Появление первых пирамид. Техника возведения пирамид. Композиционный анализ комплекса пирамид в Гизе. Периодизация Древней Греции. Архитектурный ордер. Схема планировки города. Архитектурные ансамбли греческого зодчества. Древний Рим – эпоха мирового зодчества. Римская архитектура в республиканский период. Римская архитектура в имперский период. Рим – «вечный город». Роль деревянного зодчества в развитии русской архитектуры. Дерево как строительный материал. Жилые дома и хоромы. Культовые и общественные постройки. Романский период в развитии архитектуры. Храмы и соборы романского периода. Готический стиль. Выдающиеся памятники готического периода. Ренессанс. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. Гениальные мастера архитектуры эпохи Возрождения. Архитектурные мотивы в организации интерьера. Собор Святого Петра – грандиозный проект эпохи Ренессанса. Предпосылки появления и развития классицизма. Классицизм на примере Петербурга. Модерн. Основные признаки стиля. Направление русского модерна. Дополнения и изменения в рабочей программе за _____________/__________ учебный год В рабочую программу СД.08.06«История архитектуры городов» (наименование дисциплины) для специальности ___________080502________________________________ (номер специальности) вносятся следующие дополнения и изменения: Дополнения и изменения внес кан.экон. наук, доцент Шаповалова Н.Г. (должность, Ф.И.О., подпись) Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры _____________________________________________________________________________________ (наименование кафедры) «______ »_________________20г. Заведующий кафедрой _________ (подпись) ___________________ (Ф.И.О)