Материально-техническая база МБДОУ

Материально-техническая база МБДОУ «Детский сад №33 с.Андреевка»
№
1
помещения
Физкультурный зал
Оснащенность кабинета
- развивающие игры
- спортивный инвентарь
- спортивное оборудование
- атрибуты для спортивных и подвижных игр
2
Групповая комната
- детская игровая мебель
- игрушки
- развивающие игры и пособия
-мультимедийный проектор с экраном
Предметно-развивающая среда в группе
Физкультурный
зал
Расширение
индивидуального
двигательного опыта в
самостоятельной
деятельности
Оборудование для ходьбы, бега, равновесия
Для прыжков
Для катания, бросания, ловли
Для ползания и лазания
Атрибуты к подвижным и спортивным играм
Нетрадиционное физкультурное оборудование
«Уголок природы»
Расширение
познавательного опыта,
его использование в
трудовой деятельности
Календарь природы
Комнатные растения в соответствии с
возрастными рекомендациями
Стенд со сменяющимся материалом на
экологическую тематику
Литература природоведческого содержания,
набор картинок, альбомы
Материал для проведения элементарных опытов
Обучающие и дидактические игры по экологии
Инвентарь для трудовой деятельности
Природный и бросовый материал.
«Уголок
развивающих игр»
Расширение
познавательного
сенсорного опыта детей

Дидактический материал по сенсорному
воспитанию
Дидактические игры
Настольно-печатные игры
Познавательный материал
Материал для детского экспериментирования
«Строительная
мастерская»
Проживание,
преобразование
познавательного опыта
в продуктивной
деятельности. Развитие
ручной умелости,
творчества. Выработка
позиции творца
Настольный строительный материал
Пластмассовые конструкторы ( младший возрастс крупными деталями)
Мягкие строительно- игровые модули- младший
возраст
Транспортные игрушки
Схемы, иллюстрации отдельных построек (дом.).
«Игровая зона»
Реализация ребенком
полученных и
имеющихся знаний об
окружающем мире в
игре. Накопление
жизненного опыта
Атрибутика для с-р игр по возрасту детей
(«Семья», «Больница», «Магазин», «Школа»,
«Парикмахерская», «Почта», «Библиотека», )
«Уголок
безопасности»
Расширение
познавательного опыта,
его использование в
повседневной
деятельности
Дидактические, настольные игры по
профилактике ДТП
Макеты перекрестков
Дорожные знаки
Литература о правилах дорожного движения
«Уголок Мой
родной край
Татарстан»»
Расширение
краеведческих
представлений детей,
накопление
познавательного опыта
Государственная символика
Образцы русских и татарских костюмов
Наглядный материал: альбомы, картины,
фотоиллюстрации и др.
Предметы народно- прикладного искусства
Предметы русского и татарского быта
Детская художественной литературы
«Книжный уголок»
Формирование умения
самостоятельно
работать с книгой,
«добывать» нужную
Детская художественная литература в
соответствии с возрастом детей
Наличие художественной литературы
информацию.
Иллюстрации по темам образовательной
деятельности по ознакомлению с окружающим
миром и ознакомлению с художественной
литературой
Материалы о художниках – иллюстраторах
Портреты поэтов, писателей (старший возраст) а
«Театрализованный Развитие творческих
уголок»
способностей ребенка,
стремление проявить
себя в играхдраматизациях
Ширмы
Элементы костюмов
Различные виды театров (в соответствии с
возрастом)
Предметы декорации
«Творческая
мастерская»
Проживание,
преобразование
познавательного опыта
в продуктивной
деятельности. Развитие
ручной умелости,
творчества. Выработка
позиции творца
Бумага разного формата, разной формы, разного
тона
Достаточное количество цветных карандашей,
красок, кистей, тряпочек, пластилина (стеки,
доски для лепки)
Наличие цветной бумаги и картона
Достаточное количество ножниц с
закругленными концами, клея, клеенок, тряпочек,
салфеток для аппликации
Бросовый материал (фольга, фантики от конфет и
др.)
Место для сменных выставок детских работ,
совместных работ детей и родителей
Место для сменных выставок произведений
изоискусства
Альбомы- раскраски
Наборы открыток, картинки, книги и альбомы с
иллюстрациями, предметные картинки
Предметы народно – прикладного искусства
Информационно-техническое обеспечение воспитательного и
образовательного процесса МБДОУ
В детском саду имеются: ноутбуки (2 шт.), принтеры (1 шт.), мультимедийная система (1 шт.),
DVD-проигрыватель (1шт.), телевизор.
ДОУ оснащено электронной почтой.
Имеющиеся материально-технические средства помогают в организации воспитательнообразовательного процесса и управленческой деятельности.
Организация питания в МБДОУ
Питание в детском саду организовано в столовой. Весь цикл приготовления блюд осуществляется
на пищеблоке, состоящем из кухни и кладовой для хранения продуктов. В помещение пищеблока
имеется : электрическая плита , холодильник для хранения пробы, морозильник ,столы
разделочные , посуда ,уборочный инвентарь и др.
Необходимым условием гармоничного роста и развития детей дошкольного возраста является
правильная организация питания, обеспечивающая организм энергией и всеми необходимыми ему
пищевыми веществами – белками, жирами, углеводами, витаминами и минеральными
веществами.
Соблюдение принципов рационального, сбалансированного питания детей раннего и дошкольного
возраста – важный фактор процессов роста, совершенствования многих органов и систем,
особенно нервной системы, усиленными процессами обмена веществ, развитием моторной
деятельности ребенка.
Организация питания в ДОУ предусматривает выполнение режима дня. Режим питания детей с
10,5-ти часовым пребыванием включает – завтрак, второй завтрак, обед, ужин.
Распределение энергетической ценности (калорийности) приемов пищи:
завтрак – 20%;
второй завтрак – 5%;
обед – 35%;
ужин - 40%.
В ДОУ имеется перспективный 10-дневный план-меню, утвержденный заведующим, на основании
которого составляется рабочее ежедневное меню. Объем пищи и выход блюд соответствуют
возрасту детей. В рационе присутствуют свежие фрукты, овощи, соки, кисломолочные продукты.
Основанием для приготовления блюд являются оформленные технологические карты (на
основании действующих сборников технологических нормативов).
В ДОУ проводится искусственная С-витаминизация готовых блюд.
В детском саду имеется вся необходимая документация по питанию, которая ведется по форме и
заполняется своевременно. Все продукты, поступающие в детский сад, имеют необходимые
санитарные сертификаты соответствия. Производственный процесс по приготовлению блюд
выполняют повар.