Основы реставрации скульптуры

1
1.ВВЕДЕНИЕ
1.1. Цели освоения учебной дисциплины «Основы реставрации
скульптуры»
Программа по
дисциплине «Основы реставрации скульптуры»
подготовлена для студентов факультета скульптуры. Курс является
составной частью программы по подготовке скульпторов и представляет
собой неотъемлемый компонент профессионального скульптурного
образования.
Рабочая программа учебной дисциплины «Основы реставрации
скульптуры» включает в себя материалы необходимые для успешного
освоения дисциплины.
Структура курса методически нацелена на комплексные изучения
студентами проблем консервации, реставрации и реконструкции и
воссоздания произведения скульптуры с целью сохранения его
подлинности, рассмотрение этого вопроса и формирование современных
научных принципов и методов
Курс захватывает время от Древнего Египта, Греции, Рима и до XX
века, что позволяет проследить эволюцию отношения к памятникам
искусства в форме собирания, хранения, консервации и реставрации.
Программа данного курса включает новые данные по теории и
практики.
Данный курс формирует культуру научного понимания хранения,
консервации и реставрации скульптуры на основе принципа подлинности
культурного наследия, знаниям истории реставрационной деятельности, ее
теории и практики, а так же международных и отечественных
нормативных документов по данным вопросам.
Полученные знания во время обучения очень важны и актуальны в
наше время для реставрации и дальнейшего сохранения вновь созданных и
ранение существовавших произведений искусства.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре ООП.
Преподавание дисциплины «Основы реставрации скульптуры»
должно взаимно согласовываться по времени и содержанию с
преподаванием рисунка, скульптуры, композиции , истории русского и
зарубежного искусства. Данная дисциплина является связующим звеном
среди дисциплин профессионального цикла. Для дисциплины
«Консервация, реконструкция и воссоздание произведений скульптуры»
отводится отдельное время в аудиторных занятиях. Специалист получает
подготовку, позволяющую работать в образовательных учреждениях,
реализующих программы общего, среднего, высшего образования и вести
преподавательскую,
творческую
и
культурно-просветительскую
деятельность.
2
Курс «Основы реставрации скульптуры» предполагает текущий и
итоговый контроль выполнения практической работы путем проведения
промежуточных тестирований и итогового зачета (экзамена) с
выставлением оценок.
1.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
«Основы реставрации скульптуры»
Изучение дисциплины «Консервация, реконструкция и воссоздание
произведений скульптуры» направлено на формирование у обучающихся
следующих компетенций: ПК-5, ПК-7, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-15, ПК-24.
Технологии формирования результатов освоения учебной
дисциплины: осуществляется через практические занятия,
самостоятельную работу студента.
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Номера
и наименования
разделов и тем.
Реконструкция и
воссоздание скульптуры
курс
семестр
Самост.
работа
Практические
занятия.
5к
40
28
IX и Х
Всего часов: 68
2.2.1. Содержание разделов учебной дисциплины
Компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК6,ПК-7, ПК-9, ПК-11, ПК-23.
Основы реставрации скульптуры
Задача: Обучить студентов экспертизе и атрибуции произведений
изобразительного искусства, методическим аспектам реставрационных
восполнений, реконструкций и воссоздание скульптуры. Студент должен
уметь определять характер и вид разрушения, описывать состояние
сохранности памятника до реставрации и реставрационного процесса; на
основе научных исследований выполнять не сложные работы по реставрации
и консервации памятников истории, культуры и произведения искусства.
Преподаватель должен ознакомить студента с закономерностью
художественной формы, основные свойства материалов, применяемых в
3
реставрации, причины и виды разрушений, научные принципы исследование
и реставрации памятников.
Цель: Студент должен быть готовым к практической деятельности,
владеть профессиональной лексикой и основными профессиональными
навыками в сфере реставрации, знать принципы и методы реставрационной
деятельности, иметь представления о средствах и способах реконструкции и
консервации памятников искусства. Молодой специалист приобретает
знания методики и технологии консервации и реставрации скульптуры,
основанные на сочетании приобретения теоретических и практических
навыков, видов разрушения материалов, о принципах научно-методического
обоснования консервации и реставрации скульптурных произведений.
2.3. Методические рекомендации на самостоятельную работу.
2.3.1. Самостоятельная работа студента
Самостоятельная работа студента проходит по расписанию занятий в
учебных аудиториях института.
2.3.2. Виды самостоятельной работы студента
Самостоятельная работа студента заключается в освоение изучаемого
материала.
2.3.3. График самостоятельной работы студента.
График самостоятельной работы студента устанавливается кафедрой и
отражается в расписании занятий по данной дисциплине.
2.4.Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов
освоения учебной дисциплины.
2.4.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств:
Система контроля знаний включает промежуточную аттестацию. На
четвертой и восьмой неделях каждого семестра лекционного курса студенты
за 10 минут письменно отвечают на тесты (1 и 2) из 10 вопросов (каждый).
Примерные варианты тестов представлены в рабочей программе учебной
дисциплины
«Реконструкция и воссоздание скульптуры». Итоговая
аттестация проводиться по выполнению письменной контрольной работы, в
соответствии с предложенными за месяц до завершения лекционного курса
темами. При необходимости в зависимости от успеваемости студента или по
согласованию с руководством кафедры, проводятся зачеты и экзамены по
согласованию с руководством кафедры, проводятся зачеты и экзамены по
билетам (примерные вопросы которых представлены в рабочей учебной
программе). Письменные тесты оцениваются до 25 баллов (каждый),
письменная итоговая работа – 40 баллов. Дополнительные 10 баллов
отражают посещаемость студентом лекционных курсов.
Экзаменационная оценка выставляется:
4
«неудовлетворительно» - от 0 до 59 баллов;
«удовлетворительно» - от 60 до 74 баллов;
«хорошо» - от 75 до 90 баллов;
«отлично» - от 91 до 100 баллов.
Студент, набравший менее 60 баллов, должен сдать итоговую
аттестацию ответив устно на шесть вопросов из списка контрольных
вопросов рабочей учебной программы.
Пересдача итоговой аттестации проводиться аналогичным образом.
2.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение
учебного
процесса.
Основная.
1. Винкельман И.И. Избранные произведения и письма / И.И.
Винкельман // М.- Л.: ACADEMIA, 1935.-686 с.
2. Винкельман И.И. История искусства древности. Малые сочинения /
Виолле ле Дюк. Беседы об архитектуре. В 2 т./ Виолле ле Дюк// М. 1937-38.
3. Крестовский И.В. Мраморная скульптура. Руководство по технике
реставрации мраморной скульптуры / И.В. Крестовский // Л.: ГРМ, 1934.- 80
с.
4. Яхонт О.В. Консервация и хранения скульптуры в музее / О.В. Яхонт
// М.: ИНДРИК, 2009.- 208 с.
Дополнительная.
1. Исследования в консервации культурного наследия. Материалы
международной научно- практической конференции, посвященной 50летнему юбилею ГосНИИР // М.: Индрик, 2008. – 320 е., ил.
2. Реставрация скульптуры из камня. Методические рекомендации // М.:
ВХНРЦ, 1980. – 108 с.
3. Труды Второго Всероссийского съезда художников. 1911-1912 гг.
В 3 т. // Пг.: Товарищество Р. Голике и А. Вильборг, 1914.
4. Хроника уничтожения старой Москвы. 1990-2006 / М.: (б. мзд.), 2006. 128с.
5. Художественное наследие. Хранение. Исследования. Реставрация.
Сборники ВНИИР. М., 1962-2008.
6. Яхонт О.В. Из опыта применения комплексного метода исследования
скульптуры // Искусство, 1985, № 1. С. 63-69.
7. Яхонт О.В. Изготовление подделок или научная реставрация // Творчество,
1987, №4. С. 28-29.
8. Яхонт О.В., О некоторых актуальных проблемах реставрации скульптуры //
Искусство, 1978, №11, с. 58-63.
9. Яхонт О.В. Реставрация памятников античной скульптуры // Художник,
1972, №8, с. 57-58.
10. Brandi Cesare. Le Restauro. Teoria e pratica / Cesare Brandi // Roma: Riuniti,
1994.- 385 р.
5
11. Wihr R. Restaurierung von Steindenkmalern/ Rolf Wihr// Miinchen: Verlag
Callwey? 1986, - 238 p.
2.5.3. Методические рекомендации для преподавателя
Обращать особое внимание на изучение студентами основ курса
(Реконструкция и воссоздание скульптуры).
Поощрять интерес студентов к читаемому материалу, их стремлению
расширить свой кругозор с помощью данной дисциплины.
2.5.4. Методические рекомендации для студентов
Во время лекционных занятий студенты должны внимательно
слушать, что им рассказывает и объясняет преподаватель. На занятии
недопустимо громко разговаривать, отвлекать и мешать другим студентам,
включать громкую музыку, отвлекаться на посторонние действия.
2.6. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
2.6.1.Требования к аудиториям (помещениям, местам ) для
проведения занятий
Занятия по дисциплине «Основы реставрации скульптуры» проводятся в
лекционной форме. Одним из основных требований к аудитории для
проведения занятий по специальным дисциплине является ее общая площадь.
Кроме того, в аудитории должно быть хорошее освещение, предусмотрена
возможность
проветрить помещение и подносить крупногабаритные,
тяжелые предметы. Необходимо создать кабинет реставрации.
2.6.2. Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и
студента.
Для оборудования рабочего места по дисциплине " Основы
реставрации скульптуры " для каждого студента на период обучения
необходимы: стеллаж, стулья, стол, лабораторное оборудование,
проекционное оборудование и оборудование мультимедиа.
2.7. Образовательные технологии
Курс теоретико-исторический и практический. Изложение основного
материала по истории формирования современной научной консервации и
реставрации предшествуют лекции по определению консервации и
реставрации в системе гуманитарных наук, представление об основных
источниках и литературе по данной проблеме. Последующие лекции
посвящены истории эволюции консервационно-реставрационной
деятельности и формирования современных научных принципах и методов
теории и практики. Лекции уделяют внимание основным методам
консервации и реставрации различных видов памятников скульптуры из
различных материалов (камень, метал, дерево и т.д.).
6
2.8. Междисциплинарные связи учебной дисциплины
Консервация, реконструкция и воссоздание произведений
скульптуры
Дисциплина " Основы реставрации скульптуры " занимает
значительное место в образование современного специалиста- скульптора,
который должен профессионально и научно понимать проблемы сохранения
консервации и реставрации произведения скульптуры на основе принципа
подлинности культурного наследия, не допуская их искажения.
7