ГБОУ города Москвы Школа № 1321 «Ковчег», СП ДО №... Образовательный маршрут для дошкольников "Дворцово-парковый ансамбль «Лефортово»

ГБОУ города Москвы Школа № 1321 «Ковчег», СП ДО № 3
Образовательный маршрут для дошкольников
"Дворцово-парковый ансамбль «Лефортово»
Номинация: "Зеленые уголки Москвы".
Возрастная категория детей: 5–7 лет.
Примерное время проведения:
30-45 мин. (без учета дороги).
Маршрут подготовили: старший воспитатель
ГБОУ Школа № 1321 «Ковчег», СП ДО № 3- Пегина Елена
Аликовна, учитель-логопед ГБОУ Школа №1321«Ковчег»
СП ДО № 3 - Максимова Татьяна Александровна.
Адрес: г. Москва, ул. Красноказарменная, д. 3, стр. 1.
Как добраться: ст. м. "Авиамоторная ", трамвай № 50, 37, 24, троллейбус № 24 до остановки
«Лефортовский мост».
Рекомендуемый материал при посещении маршрута: фотографии памятников архитектуры
дворцово-паркового ансамбля «Лефортово», дидактический материал для проведения
Викторины «Мое Лефортово», рабочие листы, планшетная папка, цветные карандаши, мелки,
фотоаппарат.
Рекомендации при прохождении маршрута, безопасность:
Рекомендуется:
• Не заходить за ограждаемые зоны;
• Не подходить близко к пруду только в сопровождении взрослого;
• Не брать с собой самокаты, велосипеды, крупные мячи.
• Бережно относится к памятникам архитектуры.
Рекомендуемые места (остановки) посещения на маршруте:
Информационно-познавательный блок:
Памятник Петру и Лефорту открыт в 1999 году, в дни празднования 300-летия Лефортово.
Cкульптор Е. Суровцева, соавторы: Д. Суровцев, В. Суровцев. Архитекторы: В. Кочергин, В.
Алешина. Скульптурная пара прикреплена к гранитной стелле. Общая высота - 8 метров. Франц
Яковлевич Лефорт (1656 — 1699 гг.) - российский государственный и военный деятель,
сподвижник Петра I.
Аллея: Лефортовский парк был назван в честь Франца Лефорта, знаменитого сподвижника
Петра Первого в первые годы его царствования. Лефортовский парк (Головинский сад) — один
из самых знаменитых парков Европы и первый регулярный парк в России. Он был
предназначен для приемов и празднеств.
Беседка: Еще одно старинное сооружение привлекает внимание в парке. Это беседкаполуротонда с бюстом Петра I, построенная в 1805 году в память о месте «отдохновения»
императора.
Грот Растрелли: На настоящий момент в парке сохранились лишь некоторые постройки,
в частности, изящный грот архитектора Ф. Б. Растрелли, который своим живописным видом
привлекает художников со всего города.
Госпиталь («Военная Гошпиталь») был основан 25 мая (5 июня) 1706 г. в «Лефортово» по
указу Петра Первого и стал первым в России государственным лечебным учреждением. В 1946
г. госпиталю было присвоено имя Н. Н. Бурденко.
Церковь. В 1696 году была осуществлена перестройка храма по инициативе полковника
Франца Лефорта, осуществлена закладка деревянной церкви для солдат первого Московского
полка, освященная в честь первоверховных Апостолов Петра и Павла. В 1711 году на месте
деревянной церкви построен каменный храм, который сохранился до наших дней.
Екатерининский Дворец-жемчужина Лефортова. Екатерининский дворец (также
Головинский дворец, Екатерининские казармы) — дворцово-парковый комплекс в Москве,
построенный для Екатерины II на месте императорского дворца Анненгоф. Лефортовский парк
— исторический и природный памятник, прилегающий к Екатерининскому дворцу в
«Лефортово». Адрес: г. Москва, 1-й Краснокурсантский проезд, д. 3/5 (дворец), ул.
Красноказарменная, д. 3, стр.1 (парк).
Рекомендуемые мероприятия с детьми (вопросы для беседы, исследовательская
деятельность, игровые действия, познавательные задания):
1. Кратко познакомить детей с историей создания дворцово-комплексного ансамбля
«Лефортово»; рассказать детям, что входило в оформление парков Петровского периода, и кто
создавал архитектуру парка.
2. Предложить детям рассмотреть архитектурные сооружения парка ( Грот Растрелли, беседка –
полуротонда с бюстом Петра I, Екатерининский дворец, госпиталь Бурденко, церковь, и
сконцентрировать внимание на архитектурных элементах: фасад, фронтон, колонны,
барельефы.
3. Предложить детям сфотографировать те сооружения, которые наиболее понравились.
3. Проведение детской викторины «Мое Лефортово». Вопросы: Как называется парк? Почему
парк называется Лефортовским? Какие памятники архитектуры составляют ансамбль
«Лефортово»? Чем украшены здания? Какими выразительными средствами представлены эти
стили? (Крыши, рельефы, формы окон). Предложить детям сравнить современные здания с
ансамблем «Лефортово».
Выполнение действий в рабочих листах:
Рабочий лист № 1, 2 - предложить детям сравнить современные здания с ансамблем
«Лефортово», учить видеть красоту архитектуры прошлых лет, лаконичные линии современных
зданий.
Рабочий лист № 3 – работа с картой маршрута. В конце экскурсии предложить детям
флажками отметить места посещения.
Рабочий лист 4. – упражнение «Дорисуй, чего не хватает?»
Игровые действия на местности.
Остановка.
Игра 1. «Что изменилось?»
Цель: тренировка наблюдательности, развитие зрительной памяти.
Дети ставятся в одну шеренгу по росту. Воспитатель вызывает двух детей, ставит их
лицом к шеренге и предлагает запомнить внешний вид всех участников игры. На это дается 1-2
минуты. После этого водящие закрывают глаза. По указанию воспитателя дети, стоящие в
шеренге, вносят мелкие изменения в костюм или прическу.
Парк. Игра 2. «Эхо»
Цель: повысить творческую активность детей, пробудить фантазию, поднять настроение,
развивать собранность, внимательность, умение управлять своими эмоциями и действиями,
навыки коллективной и слаженной деятельности.
Играющие встают в круг. Первый игрок называет свое имя и показывает любое движение
(поворот, хлопок в ладоши, прыжок и т.п.). Все дети хором три раза повторяют имя и движение,
стараясь произносить с той же интонацией, что и первый игрок. Затем следующий ребенок
называет свое имя и показывает движение, все повторяют, и т.д., пока все дети не назовут свои
имена.
Дополнительная информация. Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем Вам посетить
историко-краеведческий музей «Лефортово» и принять участие в пешей экскурсии по
Лефортовскому парку.