Поурочное календарно- тематическое планирование. МХК 11

Поурочное календарно- тематическое планирование.
МХК 11 класс.
Кол№
Тема урока
Тип урока
Элемент содержания
во
часо
в
1
Стилевое
разнообразие
искусства
1
2
Искусство
маньеризма
1
3
Эстетика
искусства
барокко
Архитектура
барокко
1
4
Изобразительное
искусство
барокко
1
5
Реалистическая
живопись
Голландии
1
6
Музыкальная
культура
барокко
1
Требования к уровню
подготовки обучающихся
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА XVII-XVIII ВВ.
(13 часов)
Изучение и
Стили и художественные
Знать художественные стили и
первичное
направления в искусстве.
направления в искусстве
закрепление
Разграничение понятий « стиль»
Уметь разграничивать понятия
новых
и « историческая эпоха» в
«стиль» и «историческая эпоха»
искусстве. Возникновение новых Знать сочетание стилей
знаний.
стилей и Возрождение.
барокко, рококо и классицизма
Изучение и
Особенности маньеризма.
Знать происхождение термина
первичное
Выдающиеся представители
«маньеризм», основные черты
закрепление
этого стиля: Пармиджанино,
стиля
новых
Джузеппе Арчимбольдо,
Уметь узнавать и
Челлини, Эль Греко
анализировать изученные
знаний.
произведения и соотносить их с
определенным стилем
Расширение и Эстетика барокко Барокко как
Знать черты стиля барокко в
углубление
стиль ансамбля: город, собор,
архитектуре. Чем отличались
знаний
дворец, парк. Шедевры
сооружения барокко от
итальянского, русского барокко,
творений зодчих Ренессанса.
.
Уметь называть и узнавать
основные памятники
архитектуры русского барокко.
Расширение и Основная тематика и ее
Знать характерные черты
углубление
художественное воплощение в
изобразительного искусства
знаний
скульптуре и живописи барокко.
барокко. Знать отличительные
Творчество Рубенса и его
черты творчества Рубенса.
характерные особенности.
Изучение и
Многообразие жанров
Знать основные жанры
первичное
голландской живописи и ее
голландской живописи. Знать
закрепление
знаменитые мастера (Рембрант,
выдающихся голландских
новых
Вермер Делфтский)
живописцев и их шедевры.
Уметь узнавать изученные
знаний.
произведения
Расширение и Расцвет гомофонноЗнать что такое гомофония.
углубление
гармонического стиля в опере
Называть основных
знаний
барокко. Бах, Гендель, Вивальди, композиторов культуры
Бортнянский.
барокко.
Уметь узнавать изученные
произведения и соотносить их с
определенным стилем.
Вид
контроля,
измерители
Элементы
дополнитель
ного
содержания
Устный
опрос.
Анализ
произведений
искусства.
Домашнее
задание
Учебник
стр3-5 гл 1,
6
Дата
План
03.09-06.12
03.09
Устный
опрос.
Анализ
произведений
искусства.
Презентация
«Искусство
маньеризма».
Учебник
2008 г гл 2
10.09
Устный
опрос.
Анализ
произведений
искусства.
Презентация
по теме урока
Опишите
какой- либо
памятник
архитектур
ы в стиле
барокко
( памятка)
Учебник
гл. 2-3
17.09
Многообразие
жанров
голландской
живописи.
Учебник
гл 4
01.10
Русская музыка
барокко.
Учебник
гл 5
08.10
Устный
опрос.
Анализ
произведений
искусства.
Устный
опрос.
Анализ
произведений
искусства.
Устный
опрос.
Сравнительн
ый анализ
произведений
искусства
Факт
24.09
7
Классицизм в
архитектуре
Западной
Европы
1
Изучение и
первичное
закрепление
новых
знаний.
Характерные черты архитектуры
классицизма на примере
грандиозных дворцовых
ансамблей (Версаль).
Знать черты официальнопарадной архитектуры
классицизма.
Уметь узнавать изученные
произведения и соотносить их с
определенным стилем
Тест №1.
(Искусство
Барокко)
Анализ
произведений
искусства
8
Изобразительное
искусство
классицизма и
рококо
1
Изучение и
первичное
закрепление
новых
знаний.
От классицизма к академизму в
живописи. Характерные черты в
живописи Пуссена,
основоположника классицизма.
9
Композиторы
Венской
классической
школы
1
Расширение и
углубление
знаний
10
Шедевры
классицизма в
архитектуре
России
1
Расширение и
углубление
знаний
11
Русский портрет
XVIII века
1
Расширение и
углубление
знаний
12
Неоклассицизм и
академизм в
живописи
1
Расширение и
углубление
знаний
Музыка Венской классической
школы -высшее выражение
эстетики классицизма.
Формирование классических
жанров и принципов
симфонизма. Моцарт, Бетховен,
Глюк, Гайдн.
« Архитектурный театр»
Москвы (В.И. Баженов, М. Ф.
Казаков) Дом Пашкова,
дворцовый ансамбль в
Царицыно.
У истоков портретного
искусства. Парсунная и новая
техника портретного искусства.
Шедевры русских портретистов.
Мастера скульптурного портрета.
Понятие – неоклассицизм.
Знакомство с особенностями
творчества Ж.Д.Давида,
К.П.Брюллова, А.А.Иванова
Знать шедевры
изобразительного искусства
классицизма и рококо
Уметь узнавать и
анализировать изученные
произведения и соотносить их с
определенным стилем
Знать классические жанры и
принципы симфонизма.
Уметь узнавать изученные
произведения
Знать шедевры классицизма в
архитектуре России
Уметь узнавать изученные
произведения и соотносить их с
определенным стилем
Знать что такое парсунная
техника; шедевры русских
портретистов
Уметь узнавать изученные
произведения
Знать особенности творчества
художников неоклассицизма и
академизма
Уметь узнавать изученные
произведения
Устный
опрос.
Анализ
произведений
искусства.
Устный
опрос.
Тест №2
«Классицизм
и рококо»
Устный
опрос.
Анализ
произведений
искусства.
13
Театральное
искусство XVIIXVIII века
1
Тест
Знать художественные
принципы западноевропейского
театра барокко. Знать, как
развивался русский
драматический театр во второй
половине XIII века.
Сравнительн
ый анализ
произведений
искусства
Тест №3
Музыкальная
культура 18в
Западноевропейский театр
барокко, его особенности, цели и
задачи. Пути развития русского
драматического театра.
Архитектурные
творения
Кристофера
Рена.
Учебник
гл 7
15.10
Устный
опрос.
Сравнительн
ый анализ
произведений
искусства
Учебник
гл 8
22.10
Устный
опрос.
Сравнительн
ый анализ
произведений
искусства
Учебник
гл 9
29.10
«Строгий,
стройный вид»
Петербурга.
Учебник
гл 10
12.11
У истоков
русского
портретного
искусства.
Учебник
гл 11
19.11
Учебник
гл 12
26.11
Расскажите
об истории
рождения
профессион
ального
театра в
России.
03.12
22/11
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА XIX В.
(10 часов)
Изучение и
Романтизм как художественный
Знать особенности
первичное
стиль эпохи конца XIII- начала
художественного стиля
закрепление
XIX в. Эстетика романтизма - «
Уметь узнавать изученные
новых
путь к свободе через красоту»
произведения и соотносить их с
Романтизм в искусстве России.
определенным стилем
знаний.
Значение романтизма для
дальнейшего развития мировой
художественной культуры.
Расширение и Герой романтической эпохи в
Знать отличительные
углубление
творчестве Ф. Гойи, Э. Делакруа, особенности живописи
знаний
О.А. Кипренского, К.П.
романтизма.
Брюллова. Пейзажная живопись.
Уметь узнавать изученные
произведения
14
Эстетика
романтизма
1
15
Изобразительное
искусство
романтизма
1
16
Романтический
идеал и его
отражение в
музыке
1
Расширение и
углубление
знаний
Западноевропейская музыка
романтизма. Романтический
идеал в музыке Р. Вагнера, Ф.
Шопена
17
Зарождение
русской
классической
музыкальной
школы.
М.И.Глинка
Реализм художественный
стиль эпохи
1
Расширение и
углубление
знаний
Глинка-основоположник русской
музыкальной классики.
Рождение русской национальной
оперы.
1
Изучение и
первичное
закрепление
новых знаний
19
Социальная
тематика в
западноевропейс
кой живописи
реализма.
1
Расширение и
углубление
знаний
20
Русские
художникипередвижники
1
Расширение и
углубление
знаний
18
Устный
опрос.
Сравнительн
ый анализ
произведений
искусства
Жизнь и
творчество
великих
художниковромантиков.
Учебник
гл 13
Подготовьте
сообщение о
художникахромантиках.
Устный
опрос.
Анализ
произведений
искусства.
Жизнь и
творчество
великих
художниковромантиков.
Знать отличительные
особенности музыки
романтизма.
Уметь узнавать изученные
произведения
Знать особенности творчества
М.И.Глинки
Уметь узнавать изученные
произведения
Устный
опрос.
Анализ
произведений
искусства.
Устный
опрос.
Анализ
произведений
искусства.
Жизнь и
творчество
великих
композиторов
-романтиков.
Напишите
эссе по
любой
картине в
стиле
романтизма.
Учебник
гл 14
Понятие « реализм».
Художественные принципы
реалистического искусства.
Знать художественные
принципы реалистического
искусства
Уметь узнавать изученные
произведения
Устный
опрос.
Анализ
произведений
искусства.
Жизнь и
творчество
великих
художниковреалистов.
Учебник
гл 16
Интерес к жизни человека
простого сословия и бытовые
картины художников-реалистов.
Творчество художниковпередвижников. Характерные
особенности произведений
исторической живописи.
Общество передвижных
выставок. Реалистическая
живопись И.Е.Репина и
В.И.Сурикова
Знать особенности бытового
жанра реализма; характерные
особенности произведений
исторической живописи.
Уметь называть наиболее
значительные произведения
художников-реалистов.
Знать особенности творчества
И.Е.Репина и В.И.Сурикова
Уметь узнавать изученные
произведения
Устный
опрос.
Сравнительн
ый анализ
произведений
искусства
Художники передвижник
и
Учебник
гл 17.
Опишите
одно из
произведений
исторической
живописи.
Учебник
гл 18
К/Р №1:
«Искусство
XIX в»
Анализ
произведений
искусства.
Учебник
гл 15
10.1210.12
17.12
24.12
21
Развитие
русской музыки
во второй
половине XIX В.
1
Изучение и
первичное
закрепление
новых знаний
Композиторы « Могучей кучки».
Творчество П. И. Чайковского.
Знать характерные черты
русской музыки во второй
половине XIX В
Уметь узнавать изученные
произведения
Устный
опрос.
Анализ
произведений
искусства.
22
Импрессионизм
в живописи.
1
Изучение и
первичное
закрепление
новых знаний
Художественные искания
импрессионистов. Творчество К.
Моне, Э. Дега, П. Сезанна, П.
Гогена.
Анализ
произведений
искусства.
1
Изучение и
первичное
закрепление
новых знаний
Вклад В. Гюго в развитие театра
Русский драматический театр и
его драматурги. Особенности
театра Чехова. Рождение МХТ.
Знать понятие – импрессионизм
и отличительные черты
произведений художниковимпрессионистов.
Уметь называть основных
представителей
импрессионизма.
Знать основные этапы
становления русского
реалистического театра.
Постимпрессионизм
23
Театральное
искусство XIX в.
Учебник
гл 19
«Салон
отверженных
Как
зародился
импрессиони
зм.
Запомните
знаменитых
русских
драматургов.
Тест №4
Изобразительн
ое Искусство
19 века
Устный
опрос
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА XX ВЕКА
(11 часов)
Изучение и
Художественные принципы
Знать художественные
первичное
символизма и его известные
принципы символизма и его
закрепление
мастера. Символ и аллегория в
известных мастеров.
новых знаний искусстве. Символ и миф в
Уметь узнавать изученные
живописи.
произведения
Изучение и
Особенности модерна в
Знать особенности модерна в
первичное
различных видах искусства.
различных видах искусства.
закрепление
Создание новых художественных Уметь узнавать изученные
новых знаний форм и образов. Архитектурные
произведения
шедевры Гауди. Модерн
Шехтеля
24
Символ и миф в
живописи и
музыке
1
25
Формирование
стиля модерн в
европейском
искусстве
1
26
Художественные
течения
модернизма в
зарубежной
живописи
1
Изучение и
первичное
закрепление
новых знаний
Разнообразие художественных
направлений и стилей
изобразительного искусства.
Фовизм А. Матисса. Кубизм П.
Пикассо. Сюрреализм С.Дали
Знать основные стили
изобразительного искусства
XX в.
Уметь узнавать изученные
произведения
27
Русское
изобразительное
искусство XX в
1
Изучение и
первичное
закрепление
новых знаний
Художественные объединения
начала века.Абстракционизм В.
Кандинского. Супрематизм К.
Малевича. «Аналитическое
искусство» П. Филонова. В. Татлин — основоположник
живописного конструктивизма
Знать представителей русского
авангарда.
Устный
опрос.
Анализ
произведений
искусства.
Устный
опрос.
Сравнительн
ый анализ
произведений
искусства
Устный
опрос.
Сравнительн
ый анализ
произведений
искусства
Устный
опрос.
Сравнительн
ый анализ
произведений
искусства
Подготовьте
сообщение о
художникахимпрессиони
стах.
Учебник
гл 22
Учебник
гл 21
Жизнь и
особенности
творчества
художников
20 века.
Учебник
гл 23
Жизнь и
особенности
творчества
художников
20 века.
Учебник
гл 24
28
Архитектура: от
модерна до
конструктивизма
1
Расширение и
углубление
знаний
29
Театральная
культура XX
века
1
Изучение и
первичное
закрепление
новых знаний
30
Театральная
культура XX
века. Русский
театр XX
столетия
1
Изучение и
первичное
закрепление
новых знаний
31
Становление и
расцвет
мирового
кинематографа
1
Изучение и
первичное
закрепление
новых знаний
32
Музыкальная
культура России
XX столетия
1
Расширение и
углубление
знаний
33
Стилистическое
разнообразие
западноевропейс
кой музыки XX
века.
Художественная
культура от
Нового времени
до конца XX
века.
1
Изучение и
первичное
закрепление
новых знаний
34
Проверка и
закрепление
знаний.
Обобщение
тем года.
Идеи и принципы архитектуры
начала XX в. Мастера и шедевры
зарубежной архитектуры А.
Гауди,В. Орта, Ш. Э. Ле
Корбюзье. «Органическая
архитектура Ф.Райта»
Основные пути развития
зарубежного театра.
Интеллектуальный театр и театр
абсурда. Экспрессионизм и
сюрреализм на театральной сцене
К.С. Станиславский и В.И.
Немирович-Данченко –
основоположники русского
театрального искусства XX
столетия. Театральный авангард
В. Э. Мейерхольда и А. Я.
Таирова.
Рождение и первые шаги
кинематографа. Великий немой.
Ч. С. Чаплин — выдающийся
комик мирового экрана и его
лучшие роли. Рождение
звукового кино. Рождение национального кинематографа.
Традиции символизма и
романтизма в творчестве А.Н.
Скрябина. Творческое наследие
С. Пркофьева, С. Рахманинова,
Д.Д. Шостаковича.
Разнородность стилей и
направлений музыкального мира
XXвека. Мастера музыкальной
классики. Джаз и его истоки.
Рок-музыка. Мюзиклы Э.Уэббера
Доклады « Мой любимый
фильм»
Знать идеи и принципы
архитектуры XX в.
Уметь узнавать изученные
произведения
Знать основные направления
развития зарубежного театра.
Знать главные художественные
принципы «системы»
Станиславского и НемировичаДанченко.
Устный
опрос.
Сравнительн
ый анализ
произведений
искусства
Устный
опрос.
Тест №5.
(Искусство
20 века)
Устный
опрос.
Анализ
произведений
искусства.
Знать о рождении такого вида
искусства как кинематограф .
Основные шаги развития
российского кинематографа.
Устный
опрос.
Анализ
произведений
искусства.
Знать представителей
романтизма и символизма в
русской музыке XX столетия
Устный
опрос.
Анализ
произведений
искусства.
Анализ
произведений
искусства.
Знать основные стили музыки
XX века.
Устный
опрос.
Тест №6.
(Итоговый
тест)
Учебник
гл 25
Драматурги
20 века, их
влияние на
театральное
искусство.
Учебник
гл 26
Учебник
гл 26
Учебник
гл 27
Феномен
массовой
песни.
Учебник
гл 28
Учебник
гл 29
Интерактивный комплекс.
Электронные пособия: «Мировая художественная культура», «Художественная энциклопедия зарубежного искусства» «Шедевры русской живописи».