биология 11а, 11б новое

1. Прочитать параграф 25 (в тонком учебнике) «Пищевые связи,
круговорот веществ и превращение энергии в экосистемах», на основе
прочитанного выполнить практическую работу.
Практическая работа «Составление схем передачи энергии (цепей
питания) в экосистемах».
1. Дать определения понятий: пастбищная цепь, детритная цепь,
экологическая пирамида,
2. Составить 5 цепей питания не мене 5 звеньев в каждой цепи. Цепи
должны быть разными (пастбищные и детритные). Примеры есть в
учебнике в данном параграфе.
3. Опишите роль каждого звена в цепи питания (начните так: растения,
это продуценты, их роль – усвоение солнечной энергии и создание
органической массы; травоядные животные – это консументы, их
роль….и т. д)
4. Ответить на вопросы:
- чем определяется устойчивость экосистемы?
- почему в цепях питания не бывает больше пяти звеньев?
Работа будет проверена у всех обучающихся. Если возникнут
затруднения либо вопросы, запишите их в тетради по ходу
выполнения работы.
Желаю удачи!