Что такое трансформатор тока?

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ
СООБЩЕНИЯ» (МГУПС (МИИТ))
НИЖЕГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ
МДК 01.01.
Устройство и техническое обслуживание электрических
подстанций
МЕТОДИЧЕСКОЕ РАЗРАБОТКА
по проведению занятия в игровой форме
тема: Трансформаторы применяемые на электрических
подстанциях
ПМ 01. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ
ОБОРУДОВАНИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ПОДСТАНЦИЙ И
СЕТЕЙ
специальность
13.02.07 Электроснабжение (по отраслям)
(на железнодорожном транспорте)
базовая подготовка
среднего профессионального образования
Выполнила: преподаватель
Стоянова О. Ф.
2016
ОДОБРЕНО
Цикловой комиссией
специальности 13.02.07
Протокол №_____
От «__»____________г.
Председатель комиссии
Стоянова О. Ф__________
Методическая разработка. НЖТ, Н.Новгород, 2016 год.
Составители: преподаватель: Стоянова О. Ф.
Данная методическая разработка предназначена для студентов 3 курса отделения
“электроснабжения” (по отраслям)
Она составлена в соответствии с учебной программой данной дисциплины.
2
Введение
Данное методическое пособие разработано в соответствии с ФГОС СПО по
специальности 13.02.07 Электроснабжение (по отраслям) (на железнодорожном
транспорте) и с примерной программой профессионального модуля ПМ.01.
Техническое обслуживание оборудования электрических подстанций и сетей,
МДК.01.01. Устройство и техническое обслуживание электрических подстанций,
тема 1.5. Коммутационное и защитное оборудование распределительных устройств.
Цель данного методического пособия – оказать помощь студентам в овладении
соответствующими профессиональными компетенциями и в закреплении
теоретических знаний по указанной теме.
На современном этапе главная задача профессионального учебного учреждения в сравнительно короткий срок воспитать и вооружить студента такими знаниями,
чтобы он мог занять достойное место в обществе и приносить ему максимальную
пользу. Одним из путей решения этой проблемы является активизация учебного
процесса, т. е. разработка и внедрение таких форм и методов обучения и такого
учебно-методического материала, которые предусматривали бы целенаправленное
развитие у студентов мыслительных способностей, интереса к учебной работе,
самостоятельности и творчества. Именно активные формы и методы обучения
способствуют формированию у студентов информационной базы, способностей к
творчеству, практических навыков.
Учебная игра обладает такой же структурой, как и всякая учебная деятельность, т. е.
она включает цель, средства, процесс игры и результат. Творческая атмосфера, свобода
от шаблона, возникающие в игре, способствуют раскрепощению творческих резервов
студента, нейтрализуют чувство тревоги, создается ситуация состязания. В игре
проявляются навыки коллективной работы, облегчается межличностное общение.
С дидактической точки зрения, данная игра - решает ряд задач и в первую очередь
развивает умения умственного труда, таки как систематизация и закрепление знаний,
внимание, умение анализировать ситуацию, сообразительность и др.
В процессе игры студент себя реализует себя как личность, проявляются лидерские
способности.
Игра проводится по междисциплинарному курсу, которая является специальной и
позволяет вызывать у студентов устойчивый интерес к данной дисциплине, которая
объективно является сложной. Хочется отметить, что интерес, возникающий в
процессе игры, - это интерес не только к игре, но и к учебному процессу. Развитие
интереса у студента играет очень важное значение для педагога, на развитие
направленности на него как личности и на преподаваемую им дисциплину в
частности. В игровой ситуации преподавателю удается увидеть, обычно скрытые,
способности студентов.
«Таких возможностей, которые раскрывает перед наблюдательным педагогом игра в
плане оценки творческих задатков детей, их находчивости, изобретательности,
инициативности, не может дать никакой, даже самый лучший в методическом плане,
урок»,- утверждает В. Ф. Шатилов.
При организации игры выполняются следующие требования:
3
•Проведению игры предшествует подготовительный этап: подготовка вопросов,
необходимое оформление и т. п.
•Выработка правил игры, с которыми должны быть ознакомлены участники игры.
•Игра должна быть доступной, цели игры - достижимыми, а оформление
красочным, разнообразным.
•Игра должна вызвать удовольствие, чувство собственного достоинства,
удовлетворение от удачного ответа.
•Обязателен момент соревнования между командами или отдельными
участниками игры. Это приводит к повышению самоконтроля, к четкому
соблюдению основных правил, а главное - к активизации студентов.
Данное методическое пособие предназначено для преподавателей и студентов, носит
рекомендательный характер и не исключает инициативы преподавателей по
совершенствованию форм и методов проведения занятий.
Краткие теоретические сведения о трансформаторах.
Трансформатор — это статическое электромагнитное устройство, имеющее две или
более индуктивно связанные обмотки на каком-либо магнитопроводе и
предназначенное для преобразования посредством электромагнитной
индукции одной или нескольких систем (напряжений) переменного тока в одну или
несколько других систем (напряжений), без изменения частоты[1][2].
Трансформатор осуществляет преобразование переменного напряжения
и/или гальваническую развязку в самых различных областях применения —
электроэнергетике, электронике и радиотехнике.
Конструктивно трансформатор может состоять из одной (автотрансформатор) или
нескольких изолированных проволочных, либо ленточных обмоток (катушек),
охватываемых общим магнитным потоком, намотанных, как правило, на
магнитопровод (сердечник) из ферромагнитного магнитомягкогоматериала.
Классификация трансформаторов:
 Силовой трансформатор
 Трансформатор напряжения
 Трансформатор тока
Силовой трансформатор — стационарный прибор с двумя или более обмотками,
который посредством электромагнитной индукции преобразует систему переменного
напряжения и тока в другую систему переменного напряжения и тока, как правило,
различных значений при той же частоте в целях безопасной электроэнергии без
изменения её передаваемой мощности.
Также силовым трансформатором называют трансформатор, входящий в
состав вторичных источников электропитания различных устройств и аппаратуры,
обеспечивающий их питание от электросети, независимо от его мощности.
4
Виды силовых трансформаторов
1)В зависимости от величины фаз:
- однофазный;
- трехфазный трансформатор.
2) По числу обмоток в составе устройства:
- с двумя обмотками;
- трехобмоточные.
3) По типу назначения:
- повышающие величину напряжения;
- понижающие коэффициент напряжения.
4) По месту установки:
- предназначенные для наружного монтажа;
- для установки внутри помещения.
Трансформатор напряжения — один из разновидностей трансформатора,
предназначенный не для преобразования электрической мощности для питания
различных устройств, а для гальванической развязки цепей высокого (6 кВ и выше)
от низкого (обычно 100 В) напряжения вторичных обмоток.
Используется в измерительных цепях, преобразуя высокое напряжение линий
электропередач, генераторов в удобное для измерения низковольтное напряжение.
Кроме того, применение трансформатора напряжения позволяет изолировать
низковольтные измерительные цепи защиты, измерения и управления от высокого
напряжения, что, в свою очередь, позволяет использовать более дешёвое
оборудование в низковольтных сетях и удешевляет их изоляцию.
Так как трансформатор напряжения не предназначен для передачи через него
мощности, основной режим работы трансформатора напряжения — режим холостого
хода.
Виды трансформаторов напряжения:


Заземляемый трансформатор напряжения — однофазный трансформатор
напряжения, один конец первичной обмотки которого должен быть
наглухозаземлён, или трёхфазный трансформатор напряжения, нейтраль
первичной обмотки которого должна быть наглухо заземлена (трансформатор с
ослабленной изоляцией одного из выводов — однофазный ТН типа ЗНОМ или
трёхфазные ТН типа НТМИ и НАМИ).
Незаземляемый трансформатор напряжения — трансформатор напряжения, у
которого все части первичной обмотки, включая зажимы, изолированы от земли
до уровня, соответствующего классу напряжения.
5




Каскадный трансформатор напряжения — трансформатор напряжения, первичная
обмотка которого разделена на несколько последовательно соединённых секций,
передача мощности от которых к вторичным обмоткам осуществляется при
помощи связующих и выравнивающих обмоток.
Ёмкостный трансформатор напряжения — трансформатор напряжения,
содержащий ёмкостный делитель.
Двухобмоточный трансформатор — трансформатор напряжения, имеющий одну
вторичную обмотку напряжения.
Трёхобмоточный трансформатор напряжения — трансформатор напряжения,
имеющий две вторичные обмотки: основную и дополнительную.
Трансформатор тока — трансформатор, предназначенный для преобразования тока
до значения, удобного для измерения. Первичная обмотка трансформатора тока
включается последовательно в цепь с измеряемым переменным током, а во
вторичную включаются измерительные приборы. Ток, протекающий по вторичной
обмотке трансформатора тока, пропорционален току, протекающему в его первичной
обмотке.
Трансформаторы тока широко используются для измерения электрического тока и в
устройствах релейной защиты электроэнергетических систем, в связи с чем на них
накладываются высокие требования по точности. Трансформаторы тока
обеспечивают безопасность измерений, изолируя измерительные цепи от первичной
цепи с высоким напряжением, часто составляющим сотни киловольт.
К трансформаторам тока предъявляются высокие требования по точности. Как
правило, трансформатор тока выполняют с двумя и более группами вторичных
обмоток: одна используется для подключения устройств защиты, другая, более
точная — для подключения средств учёта и измерения (например, электрических
счётчиков).
Классификация трансформаторов тока по месту установки
По месту установки трансформаторов тока их можно классифицировать следующим
образом:
 наружные
 внутренние
 встроенные
 переносные
 специальные
6
Подготовка игры
Перед уроком на доске расчерчивается следующая таблица.
Баллы
Проще простого
Силовой
трансформатор
Трансформатор
напряжения
Трансформатор
тока
Легко
Сложно
Очень сложно
НЕ возможно
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Баллы в таблице соответствуют сложности вопроса (чем выше балл, тем сложнее вопрос).
Вопросы к темам.
Силовой трансформатор
1) (1) Что такое силовой трансформатор?
Ответ: СТ – это аппарат, предназначенный для преобразования энергии одного
напряжения в энергию другого напряжения.
2) (10) Что делают для увеличения поверхности охлаждения бака силового
трансформатора?
Ответ: Для увеличения поверхности охлаждения баки делают ребристыми,
вваривают в них трубы или снабжают съёмными радиаторами..
3)(18) Преимущества и недостатки автотрансформаторов.
Ответ:
 Преимуществом автотрансформатора является более высокий КПД, поскольку
лишь
часть мощности подвергается
существенно,
когда
входное
и
преобразованию —
выходное
это
напряжения
особенно
отличаются
незначительно.
 Недостатком является отсутствие электрической изоляции между первичной и
вторичной цепью.
4)(5)Принцип работы силового трансформатора.
Принцип работы любого силового трансформатора основан на законе
электромагнитной индукции. Если к обмотке данного устройства подключить
источник переменного тока, то по виткам этой обмотки будет протекать переменный
ток, который создаст в магнитопроводе трансформатора переменный магнитный
поток. Замкнувшись в магнитопроводе, переменный магнитный поток будет
индуктировать электродвижущую силу (ЭДС) в другой обмотке трансформатора. Это
объясняется тем, что все обмотки трансформатора намотаны на один
магнитопровод, то есть они связаны между собой магнитной связью. Значение
индуктируемой ЭДС будет пропорционально количеству витков данной обмотки.
5)(8) Для чего предназначен расширитель у силового трансформатора?
Ответ: Для постоянного заполнения бака трансформатора маслом при изменении
температуры окружающей среды или нагрузки трансформатора.
6)(13) Назовите разновидности силовых трансформаторов.
Ответ:
 Автотрансформаторы
 Двух – трёх обмоточные СТ
 Разъединительные трансформаторы
 С разомкнутой вторичной обмоткой
 С расщеплённой вторичной обмоткой
7)(16) Назовите способы соединения обмоток на высокой и низкой стороне.
Ответ:
 Звезда – звезда с заземлённой нейтралью
 Звезда – треугольник
 Треугольник – звезда
8)(2) По какому закону основан принцип работы силового трансформатора?
Ответ: По закону электромагнитной индукции.
9)(3) Назовите классификацию силовых трансформаторов по назначению.
Ответ:
 Повышающие
 Понижающие
9
10) (20)Расшифруйте тип силового трансформатора ТДТНЖ-40000/220-81
У(ХЛ)1.
Ответ:
Т - трансформатор трехфазный;
Д - принудительная циркуляция воздуха и естественная
циркуляция масла; (ДЦ - принудительная циркуляция воздуха и принудительной
циркуляцией масла)
Т - трехобмоточный;
Н - регулирование напряжения под нагрузкой на стороне ВН;
Ж - для электрифицированных железных дорог;
40000 - номинальная мощность, кВ·А;
220 - класс напряжения обмотки ВН, кВ;
81 - год разработки;
У(ХЛ)1 - климатическое исполнение (У, ХЛ) и категория размещения (1) по ГОСТ
15150-69.
11)(4) Назовите основные части силового трансформатора.
Ответ:
 Бак
 Расширитель
 Ввод ВН
 Обмотки ВН
 Газовое реле
 Маслоуказатель
 Выхлопная труба
 Вентиль
 Радиатор
 Переключатель
10
 Болт заземления
 Термосифонный фильтр
12(9) Какие силовые трансформаторы изготавливают в зависимости от
количества фаз и количества обмоток?
Ответ:
 Однофазные
 Трёхфазные
 Двух – трёх обмоточные
13)(15) Назовите виды охладителей силового трансформатора.
Ответ:
 Радиаторы
 Гофрированный бак
 Масляные насосы
 Масляно – водные охладители
 Теплообменники с принудительной циркуляцией масла и воздуха
14)(14) В Трансформаторах могут быть два вида переключателей ответвления,
какие?
Ответ:
(РПН) регулирование под нагрузкой и без нагрузки после отключения
трансформатора
(ПБВ) переключение без возбуждения
15)(11) Что представляет собой бак трансформатора?
Ответ:
11
Стальной резервуар овальной формы, заполненный трансформаторным маслом, с
погруженной активной частью трансформатора.
16)(7) Чем является масло в силовом трансформаторе?
Ответ: Масло является охлаждающей средой, отводит тепло, выделяющееся в
обмотках и магнитопроводе, и отдает его в окружающую среду через стенки и
крышку бака.
Так же масло служит для повышения уровня изоляции между токоведущими частями
и заземленным баком.
17)(19) Как крепится термосифонный фильтр к баку трансформатора?
Ответ: Крепится к баку трансформатора двумя патрубками и промежуточными
плоскими кранами.
18)(17) Для чего нужен термосифонный фильтр?
Ответ: Он предназначен для поддержания изоляционных свойств масла и продления
его срока службы.
19)(6) Для наблюдения за маслом, на боковой стенке расширителя что
устанавливают?
Ответ: Устанавливают маслоуказатель выполненный в виде стеклянной трубке в
металлической оправе.
20)(12) Для чего служит переключающее устройство обмоток трансформатора?
Ответ: Служит для ступенчатого изменения напряжения в определенных пределах и
поддержания номинального напряжения на зажимах обмоток НН при его
изменении.
12
Трансформатор напряжения:
1)(1) Для чего нужен трансформатор напряжения?
Ответ: ТН предназначен для подключения измерительных аппаратов (счётчиков,
вольтметров), а также для подключения релейной защиты.
2)(20) Назовите виды трансформаторов напряжения.
Ответ: Заземляемый трансформатор напряжения ;
Незаземляемый трансформатор напряжения;
Каскадный трансформатор напряжения;
Ёмкостный трансформатор напряжения;
Двухобмоточный трансформатор;
Трёхобмоточный трансформатор напряжения.
3)(7) Принцип действия трансформатора напряжения.
Ответ: Трансформаторы напряжения двух- или трехобмоточные предназначены как
для измерения напряжения, мощности, энергии, так и для питания цепей
автоматики, сигнализации и релейной защиты линий электропередач от замыкания
на землю. Трансформаторы напряжения имеют два назначения: изолировать
вторичную обмотку НН и, тем самым, обезопасить обслуживающий персонал;
понизить измеряемое напряжение до стандартного значения 100; 100ν3; 100/3 В.
Трансформаторы напряжения различают: по числу фаз – однофазные и трехфазные;
по числу обмоток – двухобмоточные и трехобмоточные; по классу точности – 0,2; 0,5;
1,0; 3; по способу охлаждения – с масляным охлаждением, с воздушным
охлаждением; по способу установки – для внутренней установки, для наружной
установки и для КРУ.
4)(5) Из чего состоит трансформатора напряжения?
Ответ: ТН состоит из стального сердечника, набранного из пластин листовой
электротехнической стали, первичной обмотки и одной или двух вторичных обмоток,
бак, ввода.
5)(2) Назовите классификацию трансформаторов напряжения по роду установки.
Ответ: ТН бывают наружной и внутренней установки.
6)(15) Расшифруйте обозначение трансформатора ЗНОМ-35.
13
Ответ:
З - заземляемый;
Н - трансформатор напряжения;
О - однофазный;
М - масляный;
35 - класс напряжения, кВ.
7)(16) Расшифруйте обозначение трансформатора НТМИ-10.
Ответ: Н — трансформатор напряжения;
Т — трехфазный;
М — масляный;
И — измерительный с дополнительной обмоткой для контроля
изоляции;
10 — класс напряжения.
8) (4) Назовите классификацию трансформаторов напряжения по числу фаз.
Ответ: ТН бывают однофазные и трёхфазные.
9)(10) Назовите классификацию трансформаторов напряжения по способу
изоляции.
Ответ: ТН бывают с сухой изоляцией и масляной изоляцией.
10)(9) Как обозначается трансформатор напряжения на схемах?
Ответ:
11)(17) Какими аппаратами должны быть защищены от токов короткого
замыкания трансформаторы напряжения?
Ответ: Трансформаторы напряжения должны быть защищены автоматическими
выключателями.
12)(19) С каким классом точности используются трансформаторы напряжения
для подключения счётчиков денежного расчёта?
Ответ: Для подключения счётчиков денежного расчёта используются
трансформаторы напряжения класса точности 0,5.
13)(14) Какое трансформатор напряжения применяют в РУ-110 (220) кВ, НТМК,
НТМИ, НКФ, ЗНОМ?
Ответ: В РУ-110 (220) кВ применяют ТН типа НКФ.
14
14)(8) По какому принципу работает трансформатор напряжения?
Ответ: По принципу холостого хода.
15)(6) Назовите классификацию трансформаторов напряжения по конструкции и
области применения.
Ответ:
 По роду установки
 По способу изоляции
 По числу фаз
 По числу вторичных обмоток
 По количеству высоковольтных вводов однофазного трансформатора
16)(13) Какой важный параметр, характеризующий преобразование напряжения
является для трансформатора напряжения?
Ответ: является его номинальный коэффициент трансформации
17)(11) Что является важнейшим требованием, предъявляемым к
трансформаторам напряжения ?
Ответ: Является требования точности измерения, т.е. необходимость возможно
меньшей погрешности, вносимой в измерения.
18)(3) Трансформаторы тока на какие классы точности подразделяются?
Ответ: класс точности 0,2
Класс точности 0,5
Класс точности 1
Класс точности 3
19(12) Какая мощность устанавливается для каждого класса точности?
Ответ: Для каждого класса точности устанавливается номинальная мощность
вторичной обмотки трансформатора , при которой его погрешность при
номинальном первичном напряжении не превышает значений, указанных в
таблицах(по ГОСТу)
20)(18) Каждому типу трансформатора напряжения присваиваются буквенноцифровые условные обозначения: «Н-Т-З-С-Л-М-К-К-И-Ф» расшифруйте их.
Ответ:
15









Н — трансформатор напряжения
Т — трёхфазный
С — сухой
М — масляной
К — каскадный либо с коррекцией
Ф — в фарфоровой покрышке
И — измерительный
Л — в литом корпусе из эпоксида
З — с заземляемой первичной обмоткой
16
Трансформатор тока
1)(12) Назовите на какие классификации подразделяется трансформатор тока?
Ответ:
-По роду установки
-По принципу конструкции
-По виду изоляции
-По числу ступней трансформации
-По назначению кернов
-по числу коэффициента трансформации
-по числу магнит проводов со вторичными обмотками
2)(6) Перечислите основные (номинальные ) параметры Трансформатора тока
Ответ:
-Номинальное напряжение
-Номинальный первичный ток
-Номинальный вторичный ток
-Номинальный коэффициент трансформации
-Номинальный класс точности
-Номинальная вторичная нагрузка
3)(17) Расшифруйте ТФЗМ-110
Ответ:
Трансформатор тока
Фарфоровая покрышка
Вторичная обмотка звеньевого типа
Маслонаполненный
На 110кВ
17
4)(14) С каким исполнение внутренней изоляции исполняются трансформаторы
тока
Ответ:
-Бумажно-бакелитовая изоляция
-Керамическая изоляция
-Литая эпоксидная изоляция
5)(18) Расшифруйте ТПОЛ-10
Ответ:
Трансформатор тока
Проходной
Одновитковый
С литой изоляцией
На 10 кВ
6)(9) Каким недопустимым режимом работы является для трансформатора тока
Ответ: -режим холостого хода
-режим больших кратностей первичного тока
7)(4) При работе трансформатора тока, он работает в условиях близкому короткому
замыканию или опыту холостого хода?
Ответ: ТТ работает в условиях близких к короткому замыканию.
8)(2) По роду установки трансформаторы тока подразделяться?
18
Ответ:
-внутренней
- наружной установки
9)(1) Что такое трансформатор тока?
трансформатор, первичная обмотка которого подключена к источнику тока, а
вторичная обмотка замыкается на измерительные или защитные приборы, имеющие
малые внутренние сопротивления.
10)(3) По способу установки трансформатор тока подразделяется?
Ответ:
-Проходные
-Опорные
11)(10) По конструкции первичной обмотки трансформатор тока бывает?
Ответ:
-Одновитковые стержневые с первичной обмоткой
-Одновитковые шинные
-Многовитковые с первичной обмоткой петлевого, звеньевого, и катушечного типа
12)(7) Что обеспечивает применение трансформатора тока в наших
электроустановках?
Ответ:
-безопасность работы персонала при работе с измерительными приборами и реле
13)(8) Принцип работы трансформатора тока!
19
Выводы обмоток трансформаторов тока обозначают: первичные — Л1 (начало) и Л2
(конец) ; вторичные — И1 (начало) и И2 (конец) . Принцип маркировки принят
следующий: направление тока в приборе должно быть одинаково независимо от
включения последнего непосредственно в цепь или через трансформатор тока
(рисунок 1, б, в) , т. е. при направлении тока от Л1 и Л 2 направление тока во
вторичной цепи будет от И1 и И2.
Трансформатор тока состоит из замкнутого сердечника, набранного из тонких листов
электротехнической стали, и двух обмоток — первичной и вторичной. Первичную
обмотку включают последовательно в контролируемую цепь, ко вторичной обмотке
присоединяют токовые катушки различных приборов и реле.
Устройство трансформатора тока и схемы включения амперметра показаны на
рисунке 1, а — в. Магнитный поток в магнитопроводе 3 создается токами первичной
1 и вторичной 2 обмоток. Соотношение первичного I1 и вторичного I2 токов
определяется формулой:
KТТ = I1/I2 = w2/wl, где KТТ — коэффициент трансформации; w1 и w2 — число витков
первичной и вторичной обмоток.
У трансформаторов тока увеличение сопротивления во вторичной цепи приводит к
повышению напряжения на выводах вторичной обмотки.
20
14)(11) На какие классы точности подразделяется трансформатор тока?
Ответ:
-класса 0,2-для лабораторных измерений
-класса 0,5 –для подключения счетчиков денежного расчета
-класса 1- для подключения амперметра фазометров и других измерительных
приборов
-класса 3-10 - для подключения релейной защиты
15)(13) По числу ступней трансформации подразделяться?
Ответ:
-одноступенчатые
-каскадные
16)(5) Какой вид установки применяют для трансформатора тока марки ТВ и ТВТ
Ответ: -встроенный вид установки
17)(19) Три основные виды трансформатора тока?
Ответ: -сухие
-ториадальные
-высоковольтные(масляные или газовые)
18)(15) Как включают первичную обмотку трансформатора тока в цепь
измеряемого тока? Последовательно или Параллельно?
Ответ: первичную обмотку трансформатора тока включают в цепь измеряемого тока
последовательно.
21
19)(20) На какое напряжение применяются трансформаторы тока типа ТФЗМ с
масляным заполнением?
Ответ: Применяются на напряжение 35-220 Кв
20)(16) С какой изоляцией исполняются трансформаторы тока для внутренней
изоляции?
Ответ: С литой эпоксидной изоляции.
Организация игры
1) Класс делится на три команды
2) В каждой команде выбирается капитан.
3) Затем капитаны тянут жребий на право выбора первого вопроса.
5) Победившая команда выбирает тему и сложность вопроса.
6) На обсуждение вопроса командам дается не больше 1 мин.
7) Право возможности ответа предоставляется команде, которая первой поднимет
руку.
- Если команда отвечает верно, то в ее банк добавляются баллы, и возможность
выбора следующего вопроса остается за ней.
- Если команда отвечает не верно, из ее банка вычитаются баллы, а вопрос передается
другим участникам (кто быстрей поднимет руку).
- Право выбора следующего вопроса предоставляется той команде, которая дала
правильный ответ на вопрос.
- Если команда не предоставляет ответ на вопрос, то в ее банке остается та же сумма,
а вопрос передается другим участникам (кто быстрей поднимет руку ).
- Право выбора следующего вопроса предоставляется той команде, которая дала
правильный ответ на вопрос.
- Если команды не предоставляют ответ, то право выбора остается за командой
выбиравшей вопрос.
7) В финал проходит команда, которая имеет в своем банке положительную
сумму очков.
9) На финал составляются отдельные вопросы по тем же темам.
10) В финале участвуют только капитаны команд.
22
11) В финале на выбор капитанам предоставляются те же темы. Капитаны команд
убирают по очереди по одной теме которая их не устраивает. Право первого выбора
предоставляется капитану, чья команда набрала наибольшее количество баллов.
12) После выбора темы, на кон капитан команды ставит баллы из тех, которые в
процессе игры заработала команда. Листочки со ставками собираются.
13) Задается финальный вопрос.
14) На обдумывание вопроса предоставляется три минуты. Свои ответы
капитаны записывают на листах и отдают судье.
Если ответ правильный, то поставленная сумма удваивается
и прибавляется к набранной до этого сумме.
15) Побеждает та команда, которая набрала наибольшее
количество баллов.
По окончанию игры преподаватель проводит рефлексию и обсуждается процесс
игры. В процессе обсуждения выясняются недостатки и положительные стороны
занятия.
Наиболее активным студентам при согласовании с группой выставляются
оценки.
Список рекомендуемой литературы
1. Почаевец В.С. Электрические подстанции : Учебник для техникумов и
колледжей железнодорожного транспорта. М.: УМЦ ЖДТ, 2012.- 491 с..
2. Почаевец В.С. Электрические подстанции : Учебник для техникумов и
колледжей железнодорожного транспорта. М. Желдориздат 2001.-512 с.
3. Почаевец В.С. Электрооборудование и аппаратура электрических подстанций :
Учебное иллюстрированное пособие для студентов вузов, техникумов
железнодорожного транспорта. – М., УМК МПС, 2002. – 56 с.
4. Петров Е.Б. Электрические подстанции : Методическое пособие по дипломному
и курсовому проектированию для специальности. 1004 Электроснабжение. – М.,
Маршрут, 2004. – 247 с.
5. Почаевец В.С. Электрические подстанции : Методическое пособие по
выполнению лабораторных и практических занятий по дисциплине для спец.
1004 Электроснабжение (по отраслям). – М.: УМЦ ЖДТ, 2006. – 64 с.
6. Рожкова Л.Д. Электрооборудование электрических станций и подстанций:
Учебник для студ. Учреждений сред.проф.образования-М.:Академия,2012.448с.
7. Южаков Б.Г. Технология и организация обслуживания и ремонта устройств
электроснабжения: Учебник для техникумов и колледжей ж.-д. транспорта. – М.:
Маршрут, 2004. – 275с.
8. Южаков Б.Г. Монтаж, наладка обслуживания и ремонт электрических установок:
Установок. – М.: ГОУ “Учебно – методический центр по образованию на
железнодорожном транспорте”, 2008. – 412 с.
23
Содержание
Введение
Краткие теоретические сведения о высоковольтных выключателях
Подготовка игры
Вопросы к темам
Организация занятия в игровой форме
Список рекомендуемой литературы
24
3
4
6
7
12
13