Программа занятий СМГ в тренажерном зале. Состояние здоровья подрастающего поколения - важный показатель благополучия общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и прогноз на будущее. Трудовые ресурсы страны, ее безопасность, политическая стабильность и экономическое благополучие находятся в тесной причинно-следственной связи с тем, каков суммарный потенциал здоровья детей, подростков, молодежи. Именно в этом отношении ситуация в современной России вызывает наибольшие, даже по сравнению с внешнеполитическими проблемами, тревоги и опасения. В России сейчас лишь менее 6% выпускников школ могут считаться здоровыми. Очень быстрыми темпами ухудшается здоровье у школьниц. За последние 10 лет число здоровых девушек-выпускниц уменьшилось с 28,3% до 6,3% - т.е. более чем в 3 раза. Соответственно, с 40% до 75% увеличилось количество девушек, имеющих хронические заболевания. По данным Минздрава РФ, из 6 млн. подростков 15-17 лет, прошедших профилактические осмотры, у 94,5% были зарегистрированы различные заболевания. При этом треть заболеваний ограничивает выбор будущей профессии. Почти треть юношей по медицинским показаниям не годятся для службы в Вооруженных Силах, а те, которые признаны годными, редко отличаются хорошим здоровьем. За период прохождения воинской службы течение многих хронических заболеваний осложняется, возможность их излечения в дальнейшем становится маловероятной. Очень важно своевременно выявить детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья, которые еще не носят необратимый характер, но снижают физическую работоспособность, задерживают развитие организма. Этому способствует раннее обнаружение патологических состояний, систематическое наблюдение за больными детьми и детьми, подверженными факторам риска. Для оценки здоровья детей и подростков есть четыре критерия: наличие или отсутствие хронических заболеваний; уровень функционирования основных систем организма; степень сопротивляемости неблагоприятным воздействиям; уровень физического развития и степень его гармоничности. Содержание занятий СМГ. Проработав нормативные документы и научно-методическую литературу по организации деятельности СМГ, изучив в рамках курсов, организованных КО ИПК и ПРО, опыт педагогов физического воспитания других школ города и области, я пришел к выводам, которые подтверждаются на практике. Содержание занятий в тренажерном зале специальной медицинской группы имеет ряд специфических черт. Согласно программе по СМГ дополнительно включаю раздел “Дыхательные упражнения”. Дыхательные упражнения используются в течение всего периода обучения с целью выработки глубокого дыхания, усиления вдоха; в сочетании с различными движениями рук, ног, туловища. Обучающихся СМГ обучают различным типам дыхания: грудному, брюшному и смешанному. Таким образом разучивают различные комплексы упражнений с одновременной работой рук6 ног и дыхательного аппарата. В первую очередь следует обратить внимание на свежий воздух. Это особенно важно для детей с хроническими заболеваниями органов дыхания. Чтобы не было переохлаждения, следует строго следить за соответствием одежды температуре воздуха. Особое внимание на занятиях следует уделять упражнениям на формирование правильной осанки и упражнений на укрепление мышц спины и живота. Обязательным условием работы СМГ является строгое соблюдение всех ограничений, предусмотренных в программе. Таким образом в занятия не включают упражнения, связанные с натуживанием, продолжительным статическим напряжением, вызывающим длительную задержку дыхания. Ограниченно включают упражнения на скорость, силу и выносливость, уменьшены дистанции в ходьбе и беге. Полностью исключаю лазанье по канату, подтягивание и акробатические упражнения. Очень важным считается создание на занятиях благоприятного психологического микроклимата. Для достижения этой цели можно использовать музыку: при выполнении ОРУ – уже знакомых СМГ, а в заключительной части занятия – очень приятные мелодии для релаксации. Это создает хороший настрой для дальнейшей деятельности, снимает возбуждение и усталость. Так же учеными было отмечено, что выполнение упражнений под музыку позволяет уменьшить расход кислорода при дыхании до 16%. Работа СМГ не ограничивается только специальными занятиями. Для учащихся, отнесенных к СМГ, очень важно правильно выбрать и строго соблюдать режим учебного дня. План проведения занятий СМГ в тренажерном зале. (Занятия проводятся от 45 до 60 минут). 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Упражнение на дыхание (около 5 минут). Ходьба на беговой дорожке (5-7 минут). Разработка спинных мышц во время упражнения с обручем (около 60 оборотов). Выполнение упражнений зарядки, направленных на разработку мышц всего тела: наклоны, приседания, разработка суставов (минут 10). Упражнения для мышц груди и торса. Разведение гантелей с малым весом на скамье (три подхода по 15 раз). Разработка косых мышц за счет упражнения скручивания с гантелями малого веса ( три подхода по 15 раз). Заключительным этапом занятия являются упражнения на растяжку. Восстановление дыхания посредством дыхательных упражнений. Используемая литература. 1. http://festival.1september.ru/articles/637024/ 2. Различные форумы, посвященные физическому воспитанию. 3. Положение о СМГ.