ГАОУ СПО «Тетюшский педагогический колледж» УТВЕРЖДАЮ Директор ГАОУ СПО «Тетюшский педагогический колледж» ______________Т.Ю.Адаева ___________________2014 г. Программа вступительных творческих испытаний для поступающих на специальность 050130 «Музыкальное образование» на базе основного общего образования 2014 г. Пояснительная записка Организация вступительных испытаний профессиональной направленности осуществляется, с целью определения уровня подготовки абитуриентов. Вступительные испытания предполагают рейтинговую систему выявления музыкальных способностей и личностных предпосылок овладения профессией музыкального руководителя в детском учреждении и учителя музыки. Вступительные испытания проводятся в сроки, установленные для проведения вступительных испытаний в Колледже. Вступительные испытания профессиональной направленности оцениваются по 100- бальной шкале. Вступительные испытания проводятся в форме: -концертного исполнения музыкальных произведений, инструментальных и вокальных жанров; -диагностики основных музыкальных способностей. Содержание вступительных испытаний составлено с учетом учебных программ по предмету «Специальность» ДМШ, ДШИ; разного уровня начального музыкального образования, в т.ч. уровня музыкальных способностей абитуриентов без начального музыкального образования. Содержание Требования к вступительным испытаниям: I. На базе полного начального музыкального образования (7 классов) исполнение программы по основному музыкальному инструменту: 1. -Полифония (2-х, 3-х-голосие); - Крупная форма (1 ч; 2-3 ч.ч. соната); -Пьеса (русских, западноевропейских, советских и современных композиторов); - Этюд. 2. Слуховой анализ: -определение интервалов, аккордов; -определение лада; - интонирование интервалов. 3. Вокальное исполнение музыкальных произведений песенного жанра: - под собственный аккомпанемент; -без сопровождения. II. На базе неполного начального музыкального образования исполнение программы по своему музыкальному инструменту: 1. Два музыкальных произведения различных стилей и жанров (по выбору крупная форма и пьеса; две пьесы; пьеса и этюд). 2. Слуховой анализ: -определение интервалов, аккордов; -определение лада; - интонирование интервалов. 3. Вокальное исполнение музыкальных произведений песенного жанра: - под собственный аккомпанемент; -без сопровождения. III. Без музыкального образования: 1. Выявление основных музыкальных способностей (чистота интонирования, чувство ритма, музыкальная память). 2. Вокальное исполнение песни с сопровождением и без сопровождения. Критерии оценки вступительного испытания творческой направленности абитуриентов 80-100 баллов - уверенное владение музыкальным текстом; - понимание стилистических особенностей музыкальных произведений; - яркая эмоциональность и выразительность исполнения; - грамотная педализация; - отличные музыкальные способности, чистое интонирование песни. 60 - 79 баллов – уверенное владение музыкальным текстом, но недостаточно глубокое проникновение в художественный образ; - отдельные недостатки во владении музыкальными красками и педализации; - хорошие музыкальные способности; - достаточно чистое интонирование песни. 40 – 59 баллов – исполнение программы с ошибками; - невыразительность исполнения; - средние музыкальные способности; - достаточная устойчивость в интонировании песни. 39 баллов и ниже – слабое знание музыкального текста; - слабые музыкальные способности; - нечистое интонирование песни. Минимальное количество баллов – 40.