МИНОБРНАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ________________________________________________________________________________

МИНОБРНАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
________________________________________________________________________________
Юридический институт
УТВЕРЖДАЮ
директор ЮИ ТГУ, д.ю.н., профессор
___________________В.А. Уткин
«____» ______________2014 г.
Рабочая программа дисциплины
ОХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА
«Российское обязательственное право»
направление подготовки: 40.04.01 Юриспруденция
профиль подготовки: «Гражданское право, семейное право, международное частное
право»
квалификация (степень) выпускника: магистр
формы обучения: очная, заочная
Томск - 2014
1.
Код и наименование дисциплины (модуля): Охранительные обязательства.
2.
Место дисциплины в ООП магистратуры: вариативная часть первого блока
программы (Б.1.).
3.
Год/годы и семестр/семестры обучения: 2 год обучения, 3 семестр.
4.
Входные требования для освоения дисциплины (модуля), предварительные
условия: знание гражданского права, теории государства и права, римского права,
гражданского процессуального права.
Цель дисциплины: формирование системных профессиональных знаний в области
правового регулирования внедоговорных охранительных отношений.
Задачи дисциплины: изучение развития научной мысли по наиболее актуальным
вопросам охранительных обязательств по российскому гражданскому праву; анализ наиболее
сложных теоретических проблем охранительных обязательств; исследование и обобщение
судебной практики применения норм гражданского законодательства, регулирующего
охранительные отношения.
5.
Общая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет 3 зачетные единицы (из них 1
зачетная единица – экзамен), 108 часа.
6.
Формат обучения: стандартная.
7.
Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с
планируемыми результатами освоения образовательной программы:
Формируемые компетенции
(код компетенции, уровень
(этап) освоения)
Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)
знать
уметь
владеть
ПК-7: способность к
квалифицированному
толкованию правовых актов
(уровень 2)
сущность основных
правовых средств,
используемых в правовом
регулировании
охранительных
обязательств; состав и
содержание действующих
нормативных актов,
регламентирующих
отдельные виды
внедоговорных
охранительных
обязательств
анализировать и
правильно
квалифицировать
юридические факты,
влекущие
возникновение,
изменение и
прекращение
внедоговорных
обязательств
навыками разрешения
правовых проблем и
коллизий при
применении
гражданского
законодательства в
сфере внедоговорных
обязательств и
смежных институтов
ПК-11: способность к
квалифицированному
проведению научных
исследований в области права
(уровень 2)
положения науки
гражданского права о
сущности и содержании
основных понятий,
категорий и основаниях
возникновения
внедоговорных
охранительных
обязательств, а также о
правовых статусах
субъектов данных
правоотношений
пользоваться
методами
сбора
нормативной
и
фактической
информации,
имеющей
значение
для
реализации
правовых норм в
соответствующих
сферах
профессиональной
деятельности, а также
методами
анализа
судебной практики.
навыками решения
практических задач в
области
охранительных
обязательств
8.
Содержание дисциплины (модуля) и структура учебных видов деятельности:
8.1 Разделы дисциплины и виды занятий.
Наименование разделов и тем
Всего
(час)
Контактная работа (час)
лекции семинары КСР
Очная форма обучения
Общие вопросы учения об охранительных
26
2
обязательствах
Учение о деликтных обязательствах
26
2
Учение о кондикционных обязательствах
20
ВСЕГО:
72
4
Заочная форма обучения
Общие вопросы учения об охранительных
25
2
обязательствах
Учение о деликтных обязательствах
27
2
Учение о кондикционных обязательствах
20
ВСЕГО:
72
4
СРС (час)
8
4
12
8
8
24
4
2
10
12
10
34
2
2
19
4
2
8
2
4
19
18
56
8.2. Содержание разделов дисциплины.
Наименование раздела
Содержание раздела
Общие вопросы учения об Место охранительных обязательств в системе гражданскоохранительных обязательствах правовых обязательств. Охранительные и регулятивные
обязательства
в
гражданском
праве.
Охранительновосстановительная функция в гражданском праве. Система
охранительных (охранительно-восстановительных) обязательств.
Учение
о
деликтных Понятие деликтного обязательства. Деликтное обязательство и
обязательствах
деликтная ответственность: соотношение понятий. Учение об
основании и условиях возникновения обязательства из
причинения вреда. Принципы генерального деликта. Система
специальных деликтов в гражданском праве. Особенности
возмещения вреда третьими лицами. Учение об источнике
повышенной опасности.
Учение о кондикционных
Правовое основание обогащения. Понятие неосновательного
обязательствах
обогащения и его формы. Понятия кондикционного
обязательства. Универсальность кондикционного обязательства.
Особенности
возврата
неосновательно
приобретенного
имущества.
Особенности
возмещения
неосновательно
сбереженного
имущества.
Возмещение
доходов
при
неосновательном обогащении. Имущество, неподлежащее
возврату в качестве неосновательного обогащения.
9.
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы
обучающихся по дисциплине (модулю) и методические указания для обучающихся по
освоению дисциплине (модулю):
Самостоятельная работа магистрантов осуществляется на протяжении всего изучения
дисциплины в соответствии с утвержденной в учебном плане трудоемкостью. Внеаудиторная
самостоятельная работа магистранта включает в себя: подготовку к аудиторным занятиям;
работу с библиотечным фондом, электронными справочными системами; изучение научной
литературы и нормативных актов при подготовке к семинарским занятиям; самостоятельное
изучение отдельных вопросов и тем дисциплины. Контроль самостоятельной работы
обучающихся проводится периодически при освоении соответствующей темы в одной из
следующих форм: проверка или устная защита выполненной работы, тестирование,
проведение коллоквиума и др. Аудиторная (контролируемая) самостоятельная работа
магистрантов определяется учебным планом и представляет собой выполнение различных
заданий в аудитории под руководством преподавателя. Самостоятельная работа
осуществляется при использовании источников рекомендуемой основной и дополнительной
литературы, а также при обращении к материалам Интернет-ресурсов, указанных в рабочей
программе дисциплины.
9.1. Примерный перечень вопросов для самостоятельной работы магистрантов.
Развитие института охранительных обязательств по российскому и
гражданскому праву.
Анализ судебной практики, связанной c возмещением причиненного вреда.
Анализ судебной практики о неосновательном обогащении.
9.2.
зарубежному
Примерный перечень заданий для самостоятельной работы магистрантов.
Задача 1. В квартире Абрамовой в ее отсутствие из-за неисправной электропроводки
возник пожар. Сосед Гордеев, взломав замок, проник туда и стал заливать огонь. Вода
просочилась через перекрытие в квартиру Серовых, на потолке и стенах которой образовались
потеки и пятна. Те обратились в суд с иском о взыскании с Абрамовой и Гордеева стоимости
соответствующего ремонта.
Как решить дело?
Задача 2. Осин и Силаев похитили из киоска галантерейные товары на сумму 800 руб. и
продали их на вещевом рынке. Из украденного Силаев оставил себе одну пару перчаток и 100
руб. от выручки, другую часть денег взял Осин. Преступников задержали. В уголовном
процессе им был предъявлен гражданский иск. Силаев признал его, но только в отношении
100 руб.
Проанализируйте ситуацию.
Задача 3. Пятиклассники Иван Петров и Сергей Иванов нашли в столе отца Петрова
разобранное охотничье ружье и два патрона. На их просьбу сосед Безмозглов согласился
показать, как его собрать. Ребята решили пострелять из него в форточку. Сергей выстрелил и
тяжело ранил проходившего по улице Ромашина. Спустя несколько месяцев потерпевший
обратился в суд с иском о взыскании с отца Ивана и матери Сергея ущерба, возникшего
вследствие утраты трудоспособности. Суд полностью удовлетворил его требования. Мать
Сергея подала жалобу с просьбой пересмотреть решение, так как, по ее мнению, часть суммы
должен возместить отец Сергея, который последние три года совместно с ними не проживает.
Дайте ответ на жалобу.
Задача 4. Сазонова, старший инспектор по обязательному государственному
страхованию, находясь во время работы на обслуживаемом ею участке, поскользнулась, упала
и получила тяжелую травму головы, в результате которой была признана инвалидом второй
группы. Она обратилась в суд с иском о взыскании с работодателя утраченного ею заработка.
Ответчик иск не признал, ссылаясь на отсутствие своей вины в наступлении несчастного
случая, что подтверждается соответствующим актом.
Ваше мнение?
Задача 5. В результате ДТП здоровью Захаровой был нанесен вред. Она обратилась с
иском в суд к причинителю вреда. Ответчик считает, что никаких убытков та не понесла,
поскольку, имея профессию учителя, в течение последних 4-х лет не работает, занимается
домашним хозяйством.
Каким будет решение суда?
Задача 6. Во время ссоры Лыков два раза ударил ведром по голове свою соседку Мухину.
При этом он облил ее грязной водой, повредил губу, нос и причинил ей закрытую черепномозговую травму. Лыков был осужден. Мухина просит суд взыскать с него утраченный ею в
связи с бытовой травмой заработок и компенсацию за моральный вред. Ответчик же считает,
что иск подлежит удовлетворению частично, так как инициатором ссоры была сама Мухина,
которая пришла без разрешения на его приусадебный участок, отказывалась уходить,
ругалась, замахивалась на него палкой.
Как решить дело?
Задача 7. Работник полиции Медведев во время дежурства пришел в общежитие к
Зайцевой и на почве ревности стал угрожать ей расправой, направив на нее пистолет. В это
время в комнату вошла комендант. Она бросилась к Медведеву, пытаясь отнять у него оружие.
Сопротивляясь, тот случайно нажал курок и тяжело ранил Зайцеву. По выздоровлении
потерпевшая обратилась в суд с иском о возмещении ей вреда, причиненного незаконными
действиями органов дознания.
Решите дело.
10.
Форма промежуточной аттестации и фонд оценочных средств:
Форма текущего контроля – опрос каждого студента по теме занятия; форма
промежуточного контроля – выступление студента по избранной теме дисциплины, проверка
подготовленного студентом реферата; итоговый контроль – экзамен по дисциплине.
10.1. Вопросы к экзамену по дисциплине
Место охранительных обязательств в системе гражданско-правовых обязательств.
Охранительные и регулятивные обязательства в гражданском праве.
Система охранительных (охранительно-восстановительных) обязательств.
Понятие деликтного обязательства. Деликтное обязательство и деликтная ответственность:
соотношение понятий.
Учение об основании и условиях возникновения обязательства из причинения вреда.
Принципы генерального деликта.
Система специальных деликтов в гражданском праве.
Особенности возмещения вреда третьими лицами.
Учение об источнике повышенной опасности.
Понятие неосновательного обогащения.
Формы неосновательного обогащения.
Понятия кондикционного обязательства.
Универсальность кондикционного обязательства: соотношение кондикции и реституции;
кондикции и виндикации.
Применение норм о неосновательном обогащении в субсидиарном порядке.
Особенности возврата неосновательно приобретенного имущества.
Особенности возмещения неосновательно сбереженного имущества.
Возмещение доходов при неосновательном обогащении.
Имущество, не подлежащее возврату в качестве неосновательного обогащения.
10.2. Примерная тематика рефератов
Охранительные и регулятивные обязательства по российскому гражданскому праву:
сравнительная характеристика
Учение о вине по российскому гражданскому праву.
Учение о профессиональном риске.
Учение о непреодолимой силе.
Возмещение вреда, причиненного несовершеннолетними.
Возмещение вреда, причиненного источником повышенной опасности.
10.3. Критерий оценки результатов обучения.
Ответ обучающегося на экзамене оценивается одной из следующих оценок: «отлично»,
«хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», которые выставляются по
следующим критериям. Оценка «отлично» ставится магистранту, показавшему всесторонние
знания учебного и нормативного материала, способному свободно выполнять задания,
предусмотренные программой, усвоившему основную и знакомившийся с дополнительной
литературой, рекомендованной кафедрой. Оценка «хорошо» ставится магистранту,
показавшему полное знание учебного материала, освоившему основную литературу,
рекомендованную программой курса, обнаружившему стабильный характер знаний и
способному к их самостоятельному восполнению и обновлению в ходе практической
деятельности. Оценка «удовлетворительно» ставится магистранту, показавшему знания
основного учебного материала в объеме, необходимом для предстоящей работы, знакомому с
основной литературой, рекомендованной программой курса, однако допустившему
неточности в ответе на экзамене, но обладающему необходимыми знаниями для их устранения
при корректировке со стороны экзаменатора. Оценка «неудовлетворительно» ставится
магистранту, обнаружившему существенные пробелы в знании основного учебного
материала, допустившему принципиальные ошибки при применении законодательства,
которые не позволяют ему приступить к практической работе без дополнительной подготовки.
11.
Ресурсное обеспечение:
11.1. Законодательные акты и иные нормативные документы, судебная практика
Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 21.10. 1994 г. // СЗ РФ. 1994.
№ 32. Ст.3301.
Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 22.12.1995 г. // СЗ РФ. 1996. №
5. Ст.410.
Гражданский кодекс Российской Федерации (часть третья) от 01.11.2001 г. // СЗ РФ. 2001. №
49. Ст.4552.
Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая) от 18.12.2006 г. № 230-ФЗ // СЗ
РФ. 2006. № 52. Ст. 5496.
11.2. Основная литература
Гражданское право: В 4 т. Т. 2: Вещное право. Наследственное право. Исключительные права.
Личные неимущественные права: Учебник. / Под ред. Е. А. Суханова. М.: ВолтерсКлувер,
2007.
Гражданское право: Учебник. В 4-х томах. Т.2. /Под ред. проф. Е.А. Суханова. М., 2010.
Гражданское право: Учебник: В 3 т. Т.2. / Под ред. А.П. Сергеева. М.: РГ-Пресс, 2010.
Гражданское право: Учебник: В 3 т. Т.3. / Под ред. А.П. Сергеева. М.: РГ-Пресс, 2010.
Гражданское право: Учебник: В 3-х томах. 7-е изд. Т. 2. / Под ред. Ю. К. Толстого. М.:
Проспект, 2010.
11.3. Дополнительная литература
Алехина Е. Регулятивные и охранительные альтернативные обязательства в современном
гражданском праве России // Образование и право. 2010. № 4 (8). С. 194-204
Андреев Ю. А. Гражданско-правовая ответственность государства по деликтным
обязательствам. Теория и судебная практика. М.: Юридический центр Пресс, 2006.
Беспалов Ю.Ф., Якушев П.А. Внедоговорные обязательства с участием ребенка: материальноправовые и процессуально-правовые аспекты. Монография. Владимир: Атлас, 2009.
Груздев В.В. Прекращение охранительного обязательства // Законы России: опыт, анализ,
практика. 2010. № 12. С. 76-79
Груздев В.В. Элементы охранительного обязательства // Юридическая наука. 2012. № 2. С. 6670
Кархалев Д.Н. Исполнение охранительного обязательства: Апрель // Закон: Апрель. 2008. №
4. С. 119-125
Кархалев Д.Н. Охранительные обязательства по защите гражданских прав // Юридический
мир. 2013. № 2 (194). С. 27-29
Кархалев Д.Н. Прекращение охранительного обязательства // Российский юридический
журнал. 2009. № 1 (64). С. 102-111
Михайлич А.М. Внедоговорные обязательства в советском гражданском праве. Учебное
пособие. Краснодар: Изд-во Кубан. ун-та, 1982.
Носов В.А. Внедоговорные обязательства. Учебное пособие. Ярославль: Изд-во Яросл. ун-та,
1987.
Смирнов В. Т., Собчак А. А. Общее учение о деликтных обязательствах в советском
гражданском праве. Л.,1983.
Соломина Н.Г. Обязательство из неосновательного обогащения: понятие, виды, механизм
возмещения: Монография. М.: Юстицинформ, 2009
Флейшиц Е.А. Обязательства из причинения вреда и из неосновательного обогащения. М.,
1951.
Шевченко Г.Н., Шевченко А.С. Деликтные обязательства в российском гражданском праве:
учебное пособие. М.: Статут, 2013.
11.4. Интернет- ресурсы:
http:// www. elibrary.ru
http:// www. lawlibrary.ru
http:// www. law.edu.ru
11.5. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Справочно-правовые системы «Гарант», «КонсультантПлюс», «Кодекс».
11.6 Описание материально-технической базы:
Стандартно оборудованные лекционные аудитории. Установки для демонстраций основных
вопросов курса, мультимедийное и компьютерное оборудование.
12.
Язык преподавания: русский.
13.
Преподаватель: д.ю.н., доцент С.К. Соломин
Автор: д.ю.н., доцент Соломин С.К.
Рецензент: д.ю.н., доцент Соломина Н.Г.
Программа одобрена на заседании учебно-методической комиссии ЮИ ТГУ «___» _______
20__ г., протокол № ________