Поэт родной земли

Поэт родной земли
«К тёплому свету на отчий порог…»
Звучит песня «Журавлиной порой», муз. Ю. Зацарный, сл. Л. Полухин.
Воспитатель. Сергей Есенин! Близкое и дорогое русскому народу имя. В нем слышится
шелест осеннего листопада, плеск речной воды, дуновение ветра.
Сергей Александрович Есенин – великий русский поэт, подаривший нам удивительную
страну, где льется по равнинам берёзовое молоко, где «ягнёночек кудрявый» - месяц гуляет в
глубокой траве, где душа дышит запахом мёда и роз.
Это часто бывает со мною,
Что берёзовым шумом маня,
По весне журавлиной порою,
В Константиново манит меня.
3 октября более ста лет назад в крестьянской семье родился мальчик Серёжа.
«Родился я с песнями в травном одеяле,
Зори меня вешние в радугу свивали… »
Воспитатель: Что за страна берёзового ситца, где родился поэт?
Об этом расскажут дети.
1 реб. Среди множества селений
Есть заветные места
Где для новых поколений
Сохранилась красота.
2 реб. Константиново видали?
Говорю отнюдь не вздор.
Константиновские дали
От души пленяют взор!
3 реб. Этот край особо ценят
Потому, что с детских лет
Здесь поэт, Сергей Есенин
Навсегда оставил след!
Воспитатель: Поэт любил своё село и посвятил ему стихи.
4 реб. Синее небо, цветная дуга
Тихо степные бегут берега,
Тянется дым у малиновых сёл,
Свадьба ворон облегла частокол.
5 реб. Снова я вижу знакомый обрыв
С красною глиной и сучьями ив.
Грезит над озером рыжий овёс,
Пахнет ромашкой и мёдом от ос.
Воспитатель: С любовью и теплотой описывает поэт дом, в котором он жил.
(чтение сопровождается показом фотографии дома С. Есенина)
6 реб. Низкий дом с голубыми ставнями,
Не забыть мне тебя никогда.
Слишком были такими недавними
Отзвучавшие в сумрак года.
7 реб. Эта улица мне знакома
И знаком этот низенький дом,
Проводов голубая солома
Опрокинулась над окном.
8 реб. Я любил этот дом деревянный,
В брёвнах теплилась грозная мощь.
Наша печь как – то дико и странно
Завывала в дождливую ночь.
Воспитатель: В семье Серёжу очень любили. Отец – Александр Никитич – был строгим, но
детей любил. Мать Сергея Есенина, её звали Татьяна Фёдоровна, была неграмотная, но
очень
добрая.
Она
помогала,
чем
могла
бедным,
больным
и
сиротам.
Она
очень любила детей: рассказывала сказки, пела песни, хотя и была часто с ними в разлуке.
Была у Сергея и бабушка, Наталья Евсеевна Титова. С двух лет отвезли Серёжу к бабушке, и
она приняла на себя все тяготы воспитания. Бабушка любила его без памяти, нежности её не
было границ. Она встречала мальчика и провожала. Эти строки поэт посвятил ей:
«Не ходи так часто на дорогу
В старомодном ветхом шушуне».
ГРАМЗАПИСЬ «Ты жива ещё моя старушка».
Воспитатель: Сергей был большим озорником, но всеобщим любимцем.
9 реб. Худощавый и низкорослый
Средь мальчишек всегда герой
Часто, часто с разбитым носом
Приходил он к себе домой.
И навстречу испуганной маме
Я цедил сквозь кровавый рот:
«Ничего! Я споткнулся о камень,
Это к завтраму всё заживёт».
Воспитатель: Он очень любил играть, был первым заводилой. Мы тоже сейчас поиграем.
ИГРА «ПЛЕТЕНЬ».
Воспитатель: Рязанская земля одарила Сергея Есенина красотой, силой и талантом.
В пять лет он научился читать, а в восемь лет начал писать стихи. С девяти лет он запел о
берёзе, о клёне, о собаке, о своей любви к родному краю. Всё, что он слышал, видел в
детстве, отозвалось в его творчестве.
ЧТЕНИЕ СТИХОВ:
1. Гой ты, Русь, моя родная…
2. Нивы сжаты, рощи голы…
3. Закружилась листва…
Воспитатель: Хотелось бы вам побывать на той улице, где Серёжа Есенин играл со своими
сверстниками, послушать народные песни?
Давайте закроем на минутку глаза и послушаем звуки просыпающейся деревни.
ФОНОГРАММА ЗВУКИ ДЕРЕВНИ.
Воспитатель: Смотрите, мы с вами очутились на сельской улице. На зорьке запел петух,
проснулись берёзки, улыбнулось солнышко. Какое доброе утро!
10 реб. Задремали звезды золотые,
Задрожало зеркало затона,
Брезжит свет на заводи речные,
И румянит сетку небосклона.
11реб. Улыбнулись сонные берёзки,
Растрепали шелковые косы,
Шелестят зелёные серёжки,
И горят серебряные росы.
12 реб. У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром,
И качаясь, шепчет шаловливо:
«С добрым утром! ».
Воспитатель: С раннего утра все в доме Есениных принимались за работу. Отец запрягал
лошадь и уезжал по делам, бабушка и мать с дочками занимались домашними делами, а
Серёжа с дедом отправлялись на Оку ловить рыбу или в лес за грибами и ягодами. Учил дед
внука и сено косить, и дрова рубить.
А вас чему учат родители? Что вы любите делать с бабушкой и дедушкой?
(ответы детей) .
Давайте вспомним русскую игру «У дедушки Трифона»
ИГРА «У ДЕДУШКИ ТРИФОНА»
Воспитатель: Мама, Татьяна Фёдоровна, прививала Серёже любовь к своему родному краю и
родной природе. Она часто выходила с сыном на высокий берег реки Оки, и вместе они
любовались голубыми далями, бесконечными полями и лугами. Особенно любил Есенин
время сенокоса, когда вечерами все водили хороводы и пели песни. Давайте и мы заведём
хоровод.
ХОРОВОДНАЯ ПЛЯСКА.
Воспитатель: Стихи Есенина очень мелодичны. Многие из них положены на музыку. И звучат
песни на стихи Есенина по всей земле. Послушайте одну из песен в исполнении взрослых.
ПЕСНЯ В ГРАМЗАПИСИ.
13 реб. Простой, российский парень,
С кудрявой головой,
Стоит теперь в Рязани
В металле, как живой.
К берёзовому ситцу,
К Рязанскому Кремлю,
Спешу я поклониться
Поэту моему! (показать портрет)
ПЕСНЯ О РЯЗАНИ.
Воспитатель: Стихи С. Есенина знают и любят во многих странах мира. В его честь
называют улицы. В г. Рязани есть памятники С. Есенину и концертный зал имени С. Есенина.
А в его родном селе Константиново открыт музей, куда приезжают люди из разных концов
земли.
Приложение
Игра «Плетень».
Количество игроков : любое
Дети, берутся за руки и становятся четырьмя шеренгами (одна напротив
другой). Под музыку русской народной мелодии каждая из шеренг по
очереди идет навстречу противоположной шеренге и кланяется.
После поклона дети возвращаются на прежнее место. С началом веселой
плясовой дети выходят из своих шеренг, расходятся по всей комнате,
танцуют, используя известные плясовые движения. Как только музыка
закончится, каждая шеренга должна занять свое первоначальное место, а
дети быстро и правильно «заплести плетень» (взяться за руки крест-накрест).
Игра «У дедушки Трифона».
Все играющие становятся в круг и берутся за руки. Водящий выходит в круг и
говорит: « Ну ,сынки мои, я –дедушка Трифон. Что я буду делать, то и вы
делайте».
После этого водящий запевает. Дети ведут хоровод по кругу, и все поют:
У дедушки Трифона,
Было семеро детей.
Семь сыновей.
Они не пили, не ели,
Все на дедушку глядели
И все делали вот так!
И все делали вот так!
Как?
С последними словами дедушка Трифон выдумывает разные движения и
показывает своим «сыновьям»- то руками в бока упрется и подпрыгнет, то
потянет себя за нос, то подпрыгнет на одной ноге, то поднимет себя за
волосы. «Сыновья» должны проворно и быстро повторять все движения.
Дедушка Трифон выбирает из «сыновей» лучшего исполнителя, который
становится водящим.
Песня. Рязань любимая
1.Над головой шумит рязанский лес
смолой и земляникою пропахший ,
а меж ветвей голубизна небес,
а под ногами россыпи ромашек.
Пр-в: До боли в сердце милые края
Рязань, Рязань красавица моя
Зеленая в березовом снегу
я жить с тобой в разлуке не могу.
2. А там в дали просторы щедрых нив
они слились с рязанским поднебесьем
и слышу я дыханье затаив
вновь над Окой есенинские песни.
Пр-в: До боли в сердце милые края
Рязань, Рязань раскаты соловья .
Там взгляд очей в которые влюблен,
до синих рек веселый перезвон.
3. Я вижу вновь среди листвы плетень
и слышу скрип мне не знакомый с детства.
На красоту рязанских деревень
моим глазам во век не наглядеться.
Пр-в: До боли в сердце милые края
земля отцов ,любовь и жизнь моя
Рязань, Рязань моя родная Русь
дозволь тебе я в ноги поклонюсь.
Рязань, Рязань моя родная Русь,
дозволь тебе я в ноги поклонюсь!