мама или папа?

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное учреждение детский
сад с приоритетным осуществлением социально-личностного развития детей №4
Мамин день
Проект
Воспитатель МБДОУ№4
Галиахметова Л.Н.
2014
Актуальность.
Мама - это начало нашей жизни, самый теплый взгляд, самое любящее
сердце, самые добрые руки. Порой мы забываем говорить мамам самые нежные
слова, признаваться им в любви, но мы знаем пока у нас есть мама - мы
находимся под защитой ангела-хранителя. В ее сердце живёт к своим детям
бесконечная любовь, тревога и всепрощение. Задача педагогов стремиться
сформировать у детей желание заботится о мамах, радовать их хорошими
поступками, баловать ласковыми и нежными словами, преподносить подарки, не
купленные в магазине, а сделанные своими руками. Поздравить маму – это
подарить не просто подарок, а красивую вещицу, которую она, несомненно, будет
хранить долго, и вспоминать своего малыша с радостью и любовью.
Тип проекта.
Творческий, краткосрочный.
Цель проекта.
Расширить знания детей о празднике 8 Марта, воспитывать любовь к маме
через художественное слово, музыку, произведения изобразительного искусства.
Привлечь детей к совместному изготовлению подарков самым близким людям –
мамам и бабушкам.
Детская цель:
Хочу все знать об истории праздника Международного женского дня 8
Марта
Образовательные
области: познание,
коммуникация,
чтение
художественной литературы, художественное творчество, социализация, музыка.
Задачи.

Дать детям представление о празднике 8 Марта.

Расширять гендерные представления, воспитывать в мальчиках
представление о том, что мужчины должны внимательно и уважительно
относиться к женщинам.

Формировать уважительное, доброжелательное отношение к
самому близкому и родному человеку на земле – маме.

Развитие детского творчества и эстетического восприятия.
Этапы реализации.
1 этап подготовительный.

Как называется праздник в марте посвящённый всем женщина?

Почему он так называется?

Как мы можем поздравить мама и бабушек с этим праздником?
2 этап разработка.

Составление плана реализации проекта с учётом интеграции
образовательных областей.

Составление конспектов занятий и подготовка к празднику.

Подбор стихов, песен, малых форм русского фольклора.

Подбор книг, иллюстративного материала и репродукции
картин.

Подбор дидактических игр.

Подбор музыкального репертуара.

Привлечение родителей к текущему проекту.
3 этап формирующий (познавательно-творческий).
План мероприятий
Области образования
Мероприятия
Ответственные
Познание
Воспитатель, дети
Беседа:

Рассматривание
слайдов с репродукциями
женских портретов.
 Беседа о маме
Коммуникация
Воспитатель дети
Составление рассказа из
опыта «Здравствуй,
мамочка моя»
- Речевая игра «Скажи и
объясни».
- Придумывание
сказки о маме.
Чтение
Воспитатель, дети
Чтение стихов о маме и
художественной
заучивание
литературы
наизусть:
стихотворения «Много
мам на белом свете» В.
Руссу.
Знакомство и заучивание
наизусть пословиц и
поговорок о маме.
Социализация
Воспитатель, дети
- Дидактические
игры: «Подбери словечко»
( Мама, она какая?
прилагательные).
Сюжетно-ролевые игры:
«Мама - парикмахер»,
«Мама – врач», «Семья»..
Музыка
 Слушание
Воспитатели,
детских песен о маме.
музыкальный
 Заучивание
руководитель
песен о маме.
 Разучивание
танца «Мама дорогая»
Художественное
творчество
Аппликация: Цветочек для
любимой мамочки
Рисование: «Мамин
Воспитатель, дети
Воспитатель, дети
портрет»; «Ваза с
цветами для мамы»
Худ.труд«Подарки для
мам и бабушек»
Изготовление
поздравительной открытки
Воспитатель, дети
Работа с родителями:

Заучивание стихов к праздничному концерту.

Подбор аксессуаров девочкам для показа мод.
4 этап заключительный (подведение итогов).

Выставки творческих работ детей.

Вручение подарков мамам и бабушкам.

Знание стихов, песен, пословиц и поговорок о маме.

Проведение праздничного концерта.
Ожидаемые результаты.

Воспитание любви и уважения к женщине.

Расширение кругозора.

Развитие интереса детей к поисковой деятельности.

Вовлечение родителей в педагогический процесс, укрепление
заинтересованности родителей в сотрудничестве с воспитателем.

Развитие
художественного
творчества,
эстетического
восприятия.

Выход проекта с использованием результатов продуктивной
деятельности.
Участники
проекта. Дети
старшей,
родители,
музыкальный
руководитель Халезина З.Н.., воспитатель группы Галиахметова Л.Н..
Список литературы
Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под
редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой; авт.-сост.
Н.В.Лободина – Волгоград; Учитель, 2011г.
2. Тематические дни и недели в детском саду: Планирование и конспекты. –
М.:Т.Ц.Сфера; 2008г.
3. Информация из интернета
4. И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду: старшая
группа».
5. О.С. Ушакова «Развитие речи и творчества дошкольников».
6. Н.В. Алёшина «Патриотическое воспитание дошкольников».
7. Е.Ступак «Подарки к празднику».
8. Н.Ф. Тарловская «Обучение конструированию и ручному труду».
1.
Чтение художественной литературы.
Стихи.
 «Мама» К.Кубилинскас.
 «Много мам на белом свете» В.Руссу.
 «Посидим в тишине», «Вот какая мама» Е.Благинина.
 «Мамин день» Е.Виеру.
 «Мама» Я.Аким.
 «Мама поёт» А.Барто.
 «Праздник мам» В.Берестов.
 «Разные дети живут на планете» М.Садовский.
 «На земле хороших людей не мало» Р.Рождественский.
Пословицы и поговорки о маме.














Куда мать, туда и дитя.
Сердце матери отходчиво.
Материнская молитва со дна моря достанет.
Птица радуется весне, а младенец матери.
Мать кормит детей, как земля людей.
Нет лучше дружка, чем родная матушка.
При солнышке тепло, при матушке добро.
Родных много, а мать роднее всего.
С матерью жить — ни скуки, ни горя не знать.
Самое ценное и дорогое на свете — это мать и отец.
Всякой матери своё дитя мило.
Гнев матери как снег - выпадет много, но тает быстро.
У кого детки, у того и заботы.
Мамам детушки, что частые звёздочки, святят и радуют в тёмную
ноченьку.
Праздник 8-е марта - история возникновения
8 марта 2013 в 01:49
Одним из первых и, пожалуй, самых долгожданных праздников,
знаменующих собой приход весны, уже многие десятилетия
считается Международный женский День – 8-е марта. Для современного
человека – это день любви и тепла, выражения своих чувств и благодарности
самым близким и любимым женщинам, а также праздник женской красоты и
пробуждающейся ото сна природы.
Этот день весьма популярен на всем постсоветском пространстве, но
празднуется далеко не везде, несмотря на то, что считается международным
женским днем. Для того, чтобы понять причины этого явления, стоит вспомнить
историю происхождения этого замечательного весеннего праздника.
Стоит сразу оговориться, что в средствах массовой информации на данный
момент приводятся достаточно разноречивые версии и факты истории
возникновения Международного женского дня 8-е марта.
Первой из них является версия о том, что праздник 8-е марта своими
корнями уходит вглубь веков и относится к древнеримской традиции
празднования весеннего женского дня, в который свободно рожденные замужние
римлянки получали от своих мужей подарки. Рабыни в этот день освобождались
от работ и также получали подарки от господ.
Но, несмотря на то, что обычаи этого праздника весьма сходны с
современным женским днем, он не имеет ничего общего с днем 8-е марта.
Римский праздник был целиком и полностью посвящен культу богини Весты –
хранительницы домашнего очага, и в этот день женщины обязательно посещали
ее храм. Вероятно, в этот день римляне отдавали должное Богине в лице всех
замужних женщин, а подарки являлись своеобразной формой жертвования.
Еще одной версией, также не находящей подтверждения, является поиск
взаимосвязи между Международным женским днем и древним еврейским
праздником Пурим (якобы по инициативе Клары Цеткин, 8-е марта было
выбрано не случайно, так как совпадало с Пуримом). Этот праздник
действительно отмечался именно 8-го марта в 1910 году, но его празднование
каждый год варьируется в зависимости от церковного календаря. И потом,
празднование 8-го марта было предложено вовсе не Кларой Цеткин, а Еленой
Гринберг – чистокровной немкой по происхождению.
Так откуда же в действительности взялся этот праздничный день? Ответ
прост. В 1910 году в конце августа состоялся конгресс 2-го Интернационала, на
котором активистки социалистического движения по борьбе за права женщин –
Клара Цеткин и Елена Гринберг – предложили учредить день борьбы за права
женщин. Причем первая подала идею, а вторая предложила дату – 19 марта,
которая являлась годовщиной восстания прусских рабочих, в результате которого
король Пруссии пообещал женщинам избирательное право.
В 1911 году праздник отмечался в Швейцарии, Дании, Германии и
Австрии 19-го марта. В 1914 году – его празднование пришлось на 8-е марта, так
как это был воскресный день. А затем о празднике на какое-то время пришлось
забыть, так как началась Первая мировая война.
Новым витком в истории праздника стала женская демонстрация 23-го
февраля 1917 года, когда толпа протестующих женщин вышла на улицы СанктПетербурга с требованиями «Хлеба и мира!». Это событие стало ключевым
фактом в начале общего февральского восстания 1917 года и уже в 1921 году
Вторая женская коммунистическая конференция окончательно решила ежегодно
праздновать Международный женский день именно 8-го марта (23-го февраля по
старому стилю).
Имея изначальную политическую и идеологическую окраску, День 8-е
марта с течением времени постепенно превратился в любимый всеми и уже
вошедший в традицию Женский день, став теплым, добрым и родным
праздником.
В этот весенний день, когда яркие лучи солнца согревают землю и душу, а
на праздничном столе появляются первые весенние цветы, хочется от всей души
поздравить всех мам, бабушек, жен, сестер, дочерей, любимых и выразить им
свою признательность. С праздником вас, дорогие женщины!
Консультация для родителей
1.Расскажите ребенку о празднике 8-е марта: кого поздравляют
в этот день, почему его называют "Мамин день". Помогите
запомнить информацию.
2.Научите ребенка словам поздравления для того, чтобы он
сказал их в этот день сестре, бабушке, маме и т.д.
3.Попросите ребенка рассказать, как он помогает бабушке,
маме (рассказ из личного опыта).
4.Упражнение "Подбери признак" на согласование
прилагательных с существительными и на активизацию
словаря.
Мама (какая?) - ...
Сестренка (какая?) - ...
Бабушка (какая?) - ...
5.Упражнение "Назови ласково" на образование
существительных с помощью уменьшительно-ласкательных
суффиксов.
Мама - мамочка, мамулечка, мамуля, мамуленька, матушка...
Бабушка - ...
Сестра - ...
Тетя - ...
6. Побеседовать с ребенком о женских профессиях (врача,
портнихи, учительницы, повара, продавца, парикмахера);
-прочитать и обсудить стихотворение С. Маршака «А что у вас?»
(ребенок должен запомнить названия женских профессий).
1. Упражнение для пальчиков на развитие мелкой моторики.
Как у нас семья большая да веселая,
(рит мичные хлопки в ладоши и удары кулачками попеременно)
Два у лавки стоят,
(загнут ь большие пальцы на обеих руках)
Два учиться хотят,
(загнут ь указат ельные пальцы на обеих руках)
Два Степана у сметаны объедаются,
(загнут ь средние пальцы)
Две Дашки у кашки питаются,
(загнут ь безымянные пальцы)
Две Ульки в люльке качаются.
(загнут ь мизинцы)
2. Развитие слуховой памяти, внимания.
Выучить стихотворение (любое на выбор).
Мамин день
Г. Виеру
Вот подснежник на поляне,
Я его нашел.
Отнесу подснежник мама,
Хоть и не расцвел.
И меня с цветком так нежно
Мама обняла,
Что раскрылся мой подснежник
От ее тепла.
Мама
Я. Аким
Мама, так тебя люблю,
Что не знаю прямо!
Я большому кораблю
Дам названье "МАМА"!
Мамин день
Е. Благинина
Все хожу, все думаю, смотрю:
"Что я завтра маме подарю?
Может, куклу?
Может быть, конфет?"
Нет!
Вот тебе, родная, в твой денек
Аленький цветочекогонек.
Всеми любимый праздник восходит к традиции Древнего Рима 1
века до нашей эры. Считалось, что богиня Юнона, супруга
великого Юпитера, была наделена большой властью, обладала
огромными возможностями. Юнона почиталась в каждом доме,
ей приносили дары при вступлении в брак и при рождении ребёнка.
Самым радостным для женской половины Рима был праздник 1
Марта, посвящённой этой богине и называвшийся Матронами. Это
был праздник не только для почтенных римлянок, но и для рабынь,
работу которых в этот день выполняли мужчины-рабы. Мужчины
1 Марта дарили жёнам и подругам щедрые подарки, не
обходили вниманием служанок. Первый международный женский день 8 Марта
был установлен в Копенгагене в 1910 году на 2-й
Международной Конференции, в которой участвовали более 100
женщин-социалисток из 17 стран. Впервые праздник отмечали в 1911
году в Германии, Австрии, Швейцарии, Дании 19 марта.
В России Международный женский день первый раз праздновали
в 1913 году в Петербурге. Одно из самых мощных выступлений
женщин прошло в Петрограде 7 марта 1917 г. А в 1976г.
Международный женский был официально признан ООН. Сегодня
8 Марта – это праздник любви и красоты. 8 Марта все
мужчины поздравляют бабушек, мам, жён, сестёр и подруг.
Лучшим подарком в этот день (как и во все остальные!),
конечно, станут цветы! А весёлые игры поднимут настроение!
Игры с мамами и девочками:
1.«Кто быстрее соберёт и разберёт мясорубку с завязанными глазами,
мама или папа?»
2.«Чей нос лучше?» - определить по запаху, что находится в мешочках.
3.«Принцесса на горошине» – без помощи рук определить и
назвать предмет, на котором сидишь.
4.«Кто быстрее завяжет бант кукле?».
8 Марта – это 23 февраля по старому стилю.
Так что с праздником, мужчины!