МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ И

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ И
ДЕЛАМ МОЛОДЕЖИ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА БЕЛОГОРСК»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«РЕСУРСНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЦЕНТР»
Четвёртая городская дистанционная олимпиада «Лингвистический олимп»
8 класс
Задания
Задание 1. (18 баллов)
Слово ЗАМОК может быть прочитано, как ЗА'МОК и ЗАМО'К. А теперь прочитайте и
запишите следующие слова, посчитайте, сколько их у тебя получилось: пироги, хлопок,
кружки, засыпали, компас, квартал, атлас, стрелки, попадали, орган. Подчеркни
слова, которые имеют ударение на одном слоге.
Задание 2. (5 баллов)
Ниже приведены фрагменты диалогов. Назовите произведение и его автора.
а) «Откуда ветер, оттуда и счастье». – «Что же, разве ты песнею зазывала счастье?» - «Где
поется, там и счастливится». – «А как неравно напоешь себе горе?» – Ну что ж? Где не
будет лучше, там будет хуже, а от худа до добра опять недалеко».
б) – А дом этот давно стоит?
- Давно. Его еще дед построил, отец моей матери.
- Кто он был, твой дед?
- Черт его знает. Секунд-майор какой-то. При Суворове служил и все рассказывал о
переходе через Альпы. Врал, должно быть.
в) - И-и в воскресение Лазаря веруете?
- Ве-верую. Зачем вам все это?
- Буквально веруете?
- Буквально.
- Вот как-с… так, полюбопытствовал. Извините-с.
г) - Все скажет завещание, мой друг; от него и наша судьба зависит…
- Но почему вы думаете, что он оставит что-нибудь нам?
- Ах, мой друг! Он так богат, а мы так бедны!
- Ну, это еще недостаточная причина, маменька!
- Ах, Боже мой! Боже мой! Как он плох! – восклицала мать.
д) – Оттого-с, что я многое даже не своею волею делал.
- А чьею же?
- По родительскому обещанию.
- И что же такое с вами происходило по родительскому обещанию?
- Всю жизнь свою я погибал, и никак не мог погибнуть.
Задание 3. (6 баллов)
Замените значение каждой фразы на противоположное. Запишите получившиеся
пословицы и скороговорки.(6 баллов)
 Над громкими ручьями ангелы умирают
 Полз Борис через рельсы, но не грыз леденец
 Кот мяукает - обоз стоит
 Брат да сестра - две кикиморы
 Как вспашешь, так засеешь
 Плохо везде, когда ты есть
Задание 4. (2 баллов)
Определите значение фразеологизмов. Какой термин используется
наименования выделенных слов? Всем миром. Одним миром мазаны.
для
1
Задание 5. (10,5 баллов)
Перед вами термины, которые были собраны в три группы, но нечаянно перепутались.
Укажите какие это группы, дайте название каждой группе слов, сделайте исправления.
(За каждый правильный ответ 0,5 балла. Всего 10,5 баллов)
а) дактиль
а) сравнение
а) аллегория
б) рассказ
б) ямб
б) басня
в) роман
в) анапест
в) баллада
г) хорей
г) метафора
г) поэма
д) эпитет
д) олицетворение
д) антитеза
е) гипербола
е) пословица
е) инверсия
Задание 6. (6 баллов)
Об одном из пунктуационных знаков французский писатель ХIХ века Оноре де
Бальзак сказал, что он является «ключом ко всякой науке». Укажите, какой это
знак? Аргументируйте свой ответ.
Задание 7. (3 балла)
Укажите среди данных ниже характеристик предложений ту, в которой названы
несовместимые друг с другом, противоречащие друг другу грамматические
признаки (укажите её номер). Обоснуйте свою точку зрения
А. Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное,
распространенное, осложнено обособленным определением, выраженным причастным
оборотом.
Б. Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное,
безличное, нераспространенное.
В. Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное,
неопределенно-личное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми.
Задание 8 . (9 баллов)
Назовите полные имена героев, написавших эти письма, и их адресатов. Укажите
произведение и автора.
А) «Государь ты наш, Владимир Андреевич, - я, твоя старая нянька, решилась доложить
тебе о здоровье папенькином! Он очень плох, иногда заговаривается, и весь день сидит
как дитя глупое – а в животе и смерти бог волен. Приезжай ты к нам, соколик мой ясный,
мы тебе и лошадей вышлем на Песочное. Слышно, земский суд к нам едет отдать нас
подначал Кириллу Петровичу Троекурову – потому что мы – дескать, ихние, а мы искони
Ваши, - и отроду того не слыхивали. Ты бы мог, живя в Петербурге, доложить о том царю
– батюшке, а он бы не дал нас в обиду. Остаюсь верная твоя раба…»
Б) «Стыдно тебе, старый пёс, что ты, невзирая на мои строгие приказания, мне не донёс о
сыне моём <…> и что посторонние принуждены уведомлять меня о его проказах. Так ли
исполняешь ты свою должность и господскую волю? Я тебя, старого пса! Пошлю свиней
пасти за утайку правды и потворство к молодому человеку. С получением сего
приказываю тебе немедленно отписать ко мне, какого теперь его здоровье, о каком пишут
мне, что поправилось; да в какое именно место он ранен и хорошо ли его залечили».
В) «Спешу, между прочим, уведомить тебя, что приехал чиновник с предписанием
осмотреть всю губернию и особенно наш уезд. Я узнал это от самых достоверных людей,
хотя он представляет себя частным лицом. Так как я знаю, что за тобою, как за всяким,
водятся грешки, потому что ты человек умный и не любишь пропускать того, что плывёт
в руки…то советую тебе взять предосторожность, ибо он может приехать во всякий час,
если только уже не приехал и не живём где–нибудь инкогнито».
2
Задание 9. (6 баллов) Определите жанр произведений древнерусской литературы.
Приведите примеры произведений этого жанра. (Максимальное количество баллов – 6 =
3+3 балла)
А. «И жил Олег, княжа в Киеве, мир имел со всеми странами. И пришла осень, и…»
Б. «Дети мои или кто иной, слушая эту грамотку, не посмейтесь, но кому она будет люба,
пусть примет ее в сердце свое не станет лениться, а будет трудиться».
В. Был же он поистине человек Божий, светило, всему миру видимое и всем освещающее
путь черноризцам: смирением, и разумом, и покорностью, и прочим подвижничеством;
все дни трудясь, не давая ни рукам, ни ногам покоя…
Задание 10. (10 баллов) Напишите творческую работу (не более 150 слов) на тему:
«Сотовый телефон – вред или польза?»
Всего 75,5баллов
3