27.02.2014 ж Тема: Сатира Маяковского. Гипербола. Гротеск. Обучение анализу языка худ. произведения. Обогащать словарный запас уч – ся, развивать творческие способности уч – ся. Воспитание талантливого читателя – вырабатовать активную жизненную позицию. Тип урока: урок – исследование Методы: интерактивный, проблемно – поисковый, исследователный Форма: групповая Оборудование: Портрет поэта, «Сборник стихов», слайды к стихотв. Маяковского, М.Цветаева о Маяковском. І. Проверка дом. задания. Задания группам: (5 мин) Подготовить сообщение. 1 гр. Кто он? Где родился? Семья? Учеба. Переезд в Москву. 2 гр. Общественная жизнь Маяковского. 3 гр. В.В.Маяковский – новатор. (стих. «Что такое хорошо...») ІІ. Выступление уч – ся: 1 – 2 – 3 гр. ІІІ. Новая тема: Сатира Маяковского. Гипербола. Гротеск. Вступит. слово учителя. Стихотворение «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче» 1. Комментированн. чтение. 2. Словарная работа. 3. Беседа по содержанию. 4. Перечислите необычные детали, использованные поэтом в этом стихотворении. 5. Какие худ. приемы использует поэт в стихотворении. 6. Запишите примеры в тетради. Гипербола: «Қазақ әдебиеті» 6 класс Гротеск: Тема стихотворения, основная мысль заключена в каких строках, прочитайте. IV.Задание: 1) нарисуйте рисунок к стихотворению 2) объясните Итак, что такое гипербола? Гротеск? Гипербола – художественный прием, основанный на черезмерном преувеличении событий,чувств, размера изображаемого явления. Используется для создания комического эффекта, когда преувеличивается отдельная деталь портрета, черта характера или линия поведения персонажа Гротеск – художественный прием, в основе которого подчеркнутое, максимально возможное преувеличение и заострение, нарушение границ правдоподобия, трансформация художественных образов, приводящая к соединению несоединимого – реального и фантастического, ужасного и смешного, трагического и космического, безобразного и возвышенного. Запишите определения в тетради. Чтение стихотворения «Кто он?» (коммнт.) V. Завершение: Высказывание М.Цветаевой о Маяковском. “Когда мы говорим о Маяковском, оборачиваться нам, а может быть нашим внукам, придется не назад, а вперед. Говоря о поэте, дай нам Бог помнить о веке”. VІ. Дом. зад В.В. Маяковский,Чтение стихотворения «Кто он?» (коммнт.)