Междисциплинарный экзамен по филологии (письменно)

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Московский педагогический государственный университет»
«Утверждаю»
Председатель
Приёмной комиссии МПГУ
А.Л. Семенов
«____»______________201__ г.
Программы и правила проведения
вступительных испытаний в магистратуру
Института филологии и иностранных языков
институт /факультет
_45.04.01__ Филология
направление подготовки
Зарубежная литература в контексте культуры
магистерская программа
Московского педагогического государственного университета
в 2016 году
Программа письменного вступительного испытания
Художественное произведение в контексте литературного движения эпохи
название письменного вступительного испытания
I.
Пояснительная записка
Программа вступительного испытания составлена в соответствии с
требованиями Федерального государственного образовательного стандарта
высшего профессионального образованияпо направлению подготовки
«магистр филологии», предъявляемыми к уровню подготовки необходимой
для освоения специализированной подготовки магистра, а также с
требованиями, предъявляемыми к профессиональной подготовленности
выпускника по направлению подготовки бакалавра «филологии».
Данная программа предназначена для подготовки к вступительному
экзамену в магистратуру филологического факультета по направлению
«магистр филологии» по магистерской программе «Зарубежная литература в
контексте культуры».
Магистерская программа «Зарубежная литература в контексте
культуры» предназначена для бакалавров филологического образования.
Содержание программы включает расширение и углубление основных
курсов, пройденных в течение предыдущих лет обучения, а также ряд новых
дисциплин, позволяющих на новом магистерском уровне освоить материал
истории литературы и культуры. К числу новых дисциплин программы
относятся курсы: «Современные проблемы филологии», «Русско-зарубежные
литературные связи», «Жанры и жанровые системы», «История литературы
славянских стран», «История скандинавской литературы», «История
испанской литературы», «История американской литературы», курс по
выбору «Литература и кино» и др.
Цель письменного вступительного испытания:
– определить готовность и возможность поступающего освоить
выбранную магистерскую программу; определить наличие у поступающего
системных знаний о литературном процессе, понимания своеобразия каждого
из культурных этапов в его историко-литературном значении, умения
охарактеризовать наиболее значимые художественные явления и тексты с
опорой на имеющийся опыт литературоведческих исследований.
Задачи письменного вступительного испытания:
- проверить уровень знаний претендента;
- определить склонности к научно-исследовательской деятельности;
- определить область научных интересов;
-усвоение понятия «всемирная литература» в его историческом и
современном значении;
-выделение стабильных и переходных эпох, действующих в их рамках
художественных направлений и жанровых систем;
-способность творчески применить
анализа к рассматриваемым текстам и т.д.
методы литературоведческого
Поступающий в магистратуру должен:
знать: об основных этапах литературного процесса, литературных
родах и жанрах, специфике культурных эпох, главных авторах,
представляющих эти эпохи и художественной значимости их творчества.
уметь: определять принадлежность автора к определенной культурной
эпохе, анализировать художественные особенности репрезентативных
текстов, оценивать их историко-литературное значение.
владеть: литературоведческим инструментарием, необходимым для
характеристики литературной эпохи, творчества автора, анализа
художественного текста.
II.
Содержание программы
Программа вступительного экзамена по магистерской программе
«Зарубежная литература в контексте культуры» включает модули следующих
учебных дисциплин:
Модуль 1. Теоретический аспект истории всемирной литературы
аллюзия, архетип, внутренний монолог, «всемирная (мировая)
литература», декаданс, жанр, герменевтика, гипербола, гротеск, дискурс,
интерпретация, интертекстуальность, ирония, историзм, исторический роман,
композиция, контекст, конфликт, коллаж, комментарий, кульминация,
лейтмотив, лирический герой, литературный герой (персонаж), литературное
направление, течение, школа, метафора, метонимия, миф, модернизм, мотив,
неологизм, образ, оксюморон, парабола, парадокс, пародия, пейзаж,
подтекст, портрет, постмодернизм, поэтика, прием литературный, притча,
протагонист, прототип, психологизм, ремарка, реминисценция, ретардация,
робинзонада, род литературный, роман воспитания, сарказм, свободный стих
(верлибр), стиль, строфа, структура, сюжет, тавтология, тема, тип, форма и
содержание литературы, хронотоп, эвфемизм, эпитет
Литература
Основная:
Литературная энциклопедия терминов и понятий / Под ред. А.Н.
Николюкина. – М., 2003.
Дополнительная:
Хализев В.Е. Теория литературы. – М., 2002.
Модуль 2. История зарубежной литературы
1.Уметь дать краткую характеристику культурно-исторических и
литературных эпох и периодов (хронологические рамки эпохи, ее
своеобразие, основные явления и фигуры): Средневековье, Возрождение
(Ренессанс), XVII век, классицизм, эпоха Просвещения, эпоха романтизма,
эпоха реализма, рубеж XIX‒XX вв., эпоха модернизма (первая половина XX
в.),эпоха постмодернизма.
2. Уметь дать краткую характеристику основных литературных
направлений, течений, школ и стилей (время существования, специфика
каждого стиля, направления или школы, их эстетическая программа,
основные представители):
барокко, классицизм, «метафизическая школа», сентиментализм,
романтизм, «Озерная школа» («лейкисты»), реализм, «Парнас»,
«Прерафаэлиты», натурализм, импрессионизм, символизм, эстетизм,
неоромантизм, «новая драма», экспрессионизм, дадаизм, сюрреализм,
имажизм, «потерянное поколение», экзистенциализм, «новый роман», драма
абсурда, «новый латиноамериканский роман» («латиноамериканский
магический реализм»), постмодернизм, театр абсурда.
3. Уметь дать краткую характеристику вершинных явлений западной
литературы (время, принадлежность к той или иной национальной
литературе, литературному направлению, место в литературном процессе,
своеобразие проблематики и поэтики):
Данте, В. Шекспир, Ф. Рабле, М. Сервантес, Дж. Мильтон, Ж.-Б.
Мольер, Вольтер, Ж.Ж. Руссо, Д. Дефо, Дж. Свифт, И.-В. Гете, Э.-Т.-А.
Гофман, Дж.Г. Байрон, В. Гюго, Ф. Стендаль, О. де Бальзак, Г. Флобер, Ч.
Диккенс, У.М. Теккерей, Э. Золя, О. Уайльд, Г. Ибсен, М. Пруст, Ф. Кафка,
Дж. Джойс, В. Вулф, Р. Роллан, Т. Манн, Б. Брехт, Г. Гессе, Э. Хемингуэй,
Ж.-П. Сартр, Г.Г. Маркес, У. Голдинг, Э. Ионеско, У. Эко.
4. Продемонстрировать знание текста следующих произведений,
умение дать их интерпретацию:
Данте «Божественная Комедия» («Ад»)
Шекспир В. «Гамлет»
Рабле Ф.
«Гаргантюа и Пантагрюэль»
Сервантес М. «Дон Кихот»
Мильтон Дж. «Потерянный рай»
Мольер Ж.-Б. «Тартюф»
Корнель П. «Сид»
Расин Ж.
«Федра»
Вольтер «Кандид»
Руссо Ж.-Ж. «Юлия, или Новая Элоиза»
Дефо Д.
«Робинзон Крузо»
Свифт Дж. «Путешествия Гулливера»
Гете И.-В. «Фауст»
Гофман Э.Т.А. «Крошка Цахес»
БайронДж.Г. «Паломничество Чайльд Гарольда»
В. Скотт «Айвенго»
Гюго В.
«Собор Парижской богоматери»
Стендаль Ф. «Красное и черное»
Бальзак О. де «Отец Горио»
Флобер Г.
«Госпожа Бовари»
Бодлер Ш. «Цветы зла»
Диккенс Ч. «Домби и сын»
Теккерей У.М. «Ярмарка тщеславия»
Золя Э.
«Жерминаль»
Верлен П.
«Романсы без слов»
Уайльд О.
«Портрет Дориана Грея»
Ибсен Г.
«Кукольный дом»
Пруст М.
«По направлению к Свану»
Кафка Ф.
«Превращение»
Джойс Дж.
«Улисс»
Вульф В.
«Миссис Деллоуэй»
Роллан Р.
«Жан Кристоф» (кн. «Ярмарка на площади»)
Манн Т.
«Волшебная гора»
Брехт Б.
«Мамаша Кураж и ее дети»
Гессе Г.
«Степной волк»
Хэмингуэй Э. «Прощай, оружие!»
Сартр Ж.-П. «Тошнота»
Маркес Г.Г.
«Сто лет одиночества»
Голдинг У
«Повелитель мух»
Ионеско Э.
«Лысая певица»
Эко У.
«Имя розы»
Литература
Основная:
Луков В.А. История литературы: Зарубежная литература от истоков до
наших дней: Учеб пособие. – М., 2003.
Литературная энциклопедия терминов и понятий / Под ред. А.Н.
Николюкина. – М., 2003.
Зарубежные писатели. Биобиблиографический словарь…: В 2 Ч. / Под
ред. Н.П. Михальской. – М., 2003.
Дополнительная:
Никола М. И., Попова М. К., Шайтанов И. О. История зарубежной
литературы Средних веков. – М., 2014.
Никола М. И., Попова М. К. История зарубежной литературы Средних
веков. Практикум. – М., 2016.
Ганин В.Н., Луков В.А., Черноземова Е.Н.История зарубежной
литературы XVII‒XVIII. - М., 2016.
Храповицкая Г.Н., Коровин А.В. История зарубежной литературы:
Западноевропейский и американский романтизм. – М., 2002.
Проскурнин Б.М., Яшенькина Р.Ф. История зарубежной литературы
XIX в.: Западноевропейская реалистическая проза. – М., 1998.
Зарубежная литература XIX века: Практикум. – М., 2002.
Трыков В.П. Зарубежная литература конца XIX‒начала XX веков:
Практикум. – М., 2001.
Дудова Л.В., Михальская Н.П., Трыков В.П. Модернизм в зарубежной
литературе. – М., 1998.
Зарубежная литература XX века: Практикум / Составл. и общ. редакция
Н.П. Михальской и Л.В. Дудовой. – М., 1999.
Хализев В.Е. Теория литературы. – М., 2002.
III.
Правила проведения письменного вступительного испытания
1. Перед вступительным испытанием проводится консультация для абитуриентов
(в соответствии с утверждённым расписанием).
2. Вступительное испытание проводится в письменной форме.
3. При входе в аудиторию, где проводится испытание, абитуриент предъявляет
паспорт (иной документ, удостоверяющий личность) и экзаменационный лист.
4. Во время проведения вступительного испытания должны быть отключены
мобильные телефоны и другие средства связи.
5. Во время вступительного испытания не допускается использование
абитуриентами своей бумаги, корректирующей жидкости и др.
6. На вступительном испытании абитуриенту выдаются бланк Листа ответа и
экзаменационный материал.
7. При заполнении бланка Листа ответа необходимо использовать ручки синего или
черного цвета.
8. Консультации с членами предметной (экзаменационной) комиссии во время
проведения вступительного испытания допускаются только в части уточнения
формулировки вопроса.
9. Продолжительность вступительного испытания - __3__ астрономических часа.
10. На экзамене абитуриентам объявляется дата, место и время объявления
результатов, показа письменных работ и проведения заседания апелляционной комиссии.
11. Выход из аудитории во время проведения вступительного испытания
допускается только в сопровождениисекретаря отборочной комиссии.
12. Абитуриент имеет право покинуть аудиторию (в т.ч. досрочно) только с
разрешения экзаменаторов.
13. Вступительное испытание оценивается по стобалльной шкале.
14. В случае несогласия с выставленной оценкой абитуриент имеет право подать
апелляцию.
15. Абитуриент, не явившейся или опоздавший на вступительное испытание без
уважительной причины, к дальнейшим испытаниям не допускается.
Утверждено на заседании приемной комиссии. Протокол № 1 от
16.11.2015 г.
Председатель
экзаменационной комиссии ___________________________________
Подпись
ФИО