29 ноября. 1 урок. Математика. Тема: Переместительный закон сложения. Состав чисел 2-7. Повторяли состав числа 5,6,7. Учились применять на практике переместительный закон. Работали в тетрадях «УМНИКИ И УМНИЦЫ» закрепляли полученные знания. РЕКОМЕНДАЦИИ: Повторять состав чисел 5,6,7. 3 урок Обучение грамоте. Письмо. Тема урока: Согласный звук [ш], буква ш. Строчная буква ш. наблюдение над словами с буквами гласных звуков после букв шипящих звуков. Повторяли написание строчной буквы Ш. Повторяли, что звук [ш] всегда твердый, правило, что ши – пиши с буквой и. Работали в ПРОПИСЯХ на с.28-29.Учились на слух писать слоги и находить среди них слова. Учились списывать слова и предложения с печатного варианта в письменный. Искали «опасные места». РЕКОМЕНДАЦИИ: Дома читать в БУКВАРЕ на с.80-81 читать. ПРОПИСИ СОБРАНЫ НА ПРОВЕРКУ!!! 2 8 ноября. 1 урок. Математика. Тема: Переместительный закон сложения. Повторяли состав числа 5,6,7. Учились применять на практике переместительный закон. Работали в тетрадях «УМНИКИ И УМНИЦЫ» закрепляли полученные знания. РЕКОМЕНДАЦИИ: Дома повторить состав числа 5,6,7. В учебнике на с.4 №3. 2,3 урок Обучение грамоте. Письмо. Тема урока: Согласный звук [ш], буква ш. Строчная буква ш. наблюдение над словами с буквами гласных звуков после букв шипящих звуков. Знакомились с буквой Ш и с звуком, который она обозначает. Опытным путем увидели, что звук всегда твердый. Вывели правило, что ши – пиши с буквой и. Работали в ПРОПИСЯХ на с.26-27. Учились списывать слова с печатного варианта в письменный. Проверяли домашнее чтение. Очень приятно было, что многие дети выучили стихотворение В. Берестова. РЕКОМЕНДАЦИИ: Дома читать в БУКВАРЕ на с.80-81 выразительное чтение. В ПРОПИСЯХ на с.27 закончить работу( «вылечить слова» составить к ним «цветовые схемы» + списать предложение и отметить в нем «опасные места») 27 ноября. 1,2 урок Обучение грамоте. Письмо. Тема урока: Заглавная буква М. Упражнение в чтении и письме. Написание слов с заглавными буквами. Работали в ПРОПИСЯХ на с.22-23.Повторяли: деление слов на слоги, ударение. Учились списывать слова с печатного варианта в письменный. Работали с деформированными предложениями. Отмечали «опасные места» в предложениях. Читали в БУКВАРЕ на с78. Работали над значением слов. Читали по цепочке рассказ Усачева А.А. « Бинокль». Работали над содержанием текста. РЕКОМЕНДАЦИИ79 Дома читать в БУКВАРЕ на с.78-79. В ПРОПИСЯХ закончить работу на с.22. 3 урок. Физическая культура. Спортивный лонгмоб «Сочи 20-14» Эстафета школьников России. http://longmob.1september.ru/ 4 урок. Окружающий мир. Тема: Родители, учителя и книги. Работали в учебнике на с.62-63. РЕКОМЕНДАЦИИ: Выполнить устно задания в учебнике на с.64+составить рассказ о родителях ( Где учились? Какая профессия? Что это за профессия?) 26 ноября. 1,2 урок Обучение грамоте. Письмо. Тема урока: Упражнение в чтении и письме. Знакомство с новым знаком препинания в конце предложения- многоточием. Написание предложений с изученными буквами. Проверочная работа. Работали в ПРОПИСЯХ на с.20. Учились списывать слова с печатного варианта в письменный. Работали в парах! Работали с деформированным предложением. Отмечали «опасные места» в предложениях. Читали в БУКВАРЕ на с76-77. Работали над значением слов. Трудность вызвало слово КРАП. Работали над содержанием текста на с.77. РЕКОМЕНДАЦИИ: Дома читать в БУКВАРЕ на с.76+выяснить значение слова КРАП. Ребята получили ТЕТРАДИ ДЛЯ ПИСЬМЕННЫХ УПРАЖНЕНИЙ. Они работают на с.11, с. 13. Работы сдать в пятницу. 3 урок. Математика. Тема: Переместительный закон сложения. Повторяли состав числа 5,6,7. Познакомились с новым переместительным законом. Учились его применять на практике. Таким образом, наши домики сократили свои этажи. РЕКОМЕНДАЦИИ: Выучить правило на с.4 в учебнике, а на с.5 №7 письменно. 4 урок Технологии. Тема урока. Аппликация. Салфетка. 5 урок. Окружающий мир. Тема: Наши помощники - память и ум. Работали в учебнике на с.58-60 РЕКОМЕНДАЦИИ: Выполнить устно задания в учебнике на с.61. 25 ноября. 2 ,3урок Обучение грамоте. Письмо. Тема урока: Упражнение в чтении и письме. Работа с деформированными предложениями. Написание слогов и слов с изученными буквами. Анализировали проверочную работу .Работали в ПРОПИСЯХ на с.20-21. Познакомились с новым словарным словом САПОГИ. Повторяли: ставили ударение и делили слова на слоги. Учились списывать слова с печатного варианта в письменный. Работали в парах! Работали с деформированным предложением. Отмечали «опасные места» в предложениях. Читали в БУКВАРЕ на с74-75. Работали над значением слов. Трудность вызвало слово РОКОТАЛ. Работали над содержанием текста на с.75. РЕКОМЕНДАЦИИ: Дома читать в БУКВАРЕ на с.74+выяснить значение слова РОКОТАЛ. В ПРОПИСЯХ на с.21 продолжить работу с предложениями. Обязательно отметить «опасные места» 4 урок. Математика. Тема: Слагаемое.Сумма. Проверяли проверочную работу, которую ребята выполняли в пятницу. Данную работу можно посмотреть в рабочей тетради. Познакомились с такими понятиями: 1-ое СЛАГАЕМОЕ, 2- ое СЛАГАЕМОЕ, СУММА ,ЗНАЧЕНИЕ СУММЫ. Учились оперировать этими понятиями. Рассматривали взаимосвязь между изменениями компонентов и результатов действий. РЕКОМЕНДАЦИИ: Дома выучить правило на с.2, на с.3 №3 письменно. Уважаемые родители! На урок технологии принести картон, цветную бумагу, клей, ножницы. 22 ноября. 1 урок. Математика. Тема: Состав числа 2-6. Математический диктант. Повторяли состав чисел3,4, 5.6,7. Математический диктант: у ребят были записаны числа 6,1,3,5,4,2,7. Задания: Обведите красным карандашом число, которое при счете следует за числом 6. Обведите синим карандашом число, которое при счете предшествует числу 4. Обведите зеленым карандашом число, которое при счете между числами 4 и 6. Обведите желтым карандашом два числа, между которыми при счете стоит число 3. Сколько надо вычесть из 6 , чтобы получилось число 2.Ответ обведите коричневым карандашом. Простым карандашом подчеркните все числа, которые меньше 7, но больше 2. РЕКОМЕНДАЦИИ: Принести учебник по математике 2 часть. 3 урок Обучение грамоте. Письмо. Тема урока: Обучение списыванию с печатного образца. Проверочная работа . Работали в ПРОПИСЯХ на с.25. Читали текст, работали над его содержанием. Искали предложения, которые соответствовали рисунку. Проверочная работа: ребята списывали печатный текст. ПРОПИСИ собраны на проверку!!! 21 ноября. 1 урок. Математика. Тема: Состав числа 2-7. Повторяли состав чисел 4, 5.6,7. Учились переводить математические рассказы в математическую модель (отрезки). Повторяли понятия: выражение, равенства. Работали в учебнике на с. 72 №4. РЕКОМЕНДАЦИИ: Дома повторить состав чисел 4,5, 6,7. В учебнике выполнить на с.75 №4. 3 урок Обучение грамоте. Письмо. Тема урока: Упражнение в чтении. Наблюдение над однокоренными словами. Заглавная и строчная буквы С с. Работали с головоломкой в ПРОПИСЯХ на с.5.Повторяли: обозначение мягкости согласных на письме(обводили слоги зеленым и синим), ставили ударение, составляли цветовые схемы. Учились писать строчные буквы л, м. Работали с предложением. Отмечали «опасные места» в предложении. Читали в БУКВАРЕ на с. 72. Работали над значением слов, обогащали словарный запас ребят. РЕКОМЕНДАЦИИ: В прописях поработать на с.18. Уважаемые родители! На урок ИЗО принести альбом, акварельные краски, баночку и кисточку для клея. 19 ноября. 1,2 урок Обучение грамоте. Письмо. Тема урока:Упражнение в чтении. Наблюдение над однокоренными словами. Заглавная и строчная буквы С с. Работали в ПРОПИСЯХ на с.16. Повторяли написание заглавной буквы С. Повторяли: обозначение мягкости согласных на письме(обводили слоги зеленым и синим), ставили ударение, составляли цветовые схемы. Учились находить лишнее слово с точки зрения русского языка. Например, в прописях записаны слова: салат, солома, колос.1)лишнее слово солома, т.к. в этом слове 3 слога.2) лишнее слово колос, т.к. в этом слове ударение падает на 1ый слог, а в остальных словах ударение падает на 2ой слог. Работали с предложением. Отмечали «опасные места» в предложении. Читали в БУКВАРЕ на с. 72-73. Работали над значением слов, обогащали словарный запас ребят. Трудности возникли со словом СОЛОНИНА, СОЛОНКА,САЛАКА. Все слова объяснили, кроме СОЛОНИНА. РЕКОМЕНДАЦИИ: Дома читать в БУКВАРЕ на с.72-73+объяснить значение слова СОЛОНИНА. В ПРОПИСЯХ на с.17 работать с предложениями. Обязательно отметить «опасные места»! Ребята получили ТЕТРАДЬ ДЛЯ ПИСЬМЕННЫХ УПРАЖНЕНИЙ в ней работают на с.17-18. Сдать ее в пятницу!!! 3 урок. Математика. Тема: Состав чисел 7. Прямоугольник. Многоугольники. Проверяли знания состава числа 7. Результаты можно увидеть в рабочей тетради. Учились писать цифры 7 и 2. Играли в игру «УГАДАЙКА» + закрепляли состав числа 7. Закрепляли полученные знания. Вывели признаки прямоугольника. Работали с многоугольниками. РЕКОМЕНДАЦИИ: Дома повторить состав числа5,6, 7 + с.74 №1, с.75 №5. 18 ноября. 1 урок физкультура Тема: Спортивный лонгмоб «Сочи 20-14» Эстафета школьников России. http://longmob.1september.ru/ Готовились к эстафете, которая состоится 27 ноября. 2 ,3урок Обучение грамоте. Письмо. Тема урока: Заглавные буквы К,Н.Упражнение в чтении и письме. Употребление заглавной буквы в словах-географических названиях. Написание заглавных букв К,Н. Обучение списыванию с печатного образца. Анализировали проверочную работу.Работали в ПРОПИСЯХ на с.14-15. Учились писать заглавные буквы К,Н. Повторяли: обозначение мягкости согласных на письме(обводили слоги зеленым и синим), ставили ударение. Учились списывать слова с печатного варианта в письменный. Отмечали «опасные места» в предложениях. Читали в БУКВАРЕ на с. 70-71. Работали над содержанием текста на с.71. РЕКОМЕНДАЦИИ: Дома читать в БУКВАРЕ на с.70+знать,что это за географические названия: город,река и т.д. В ПРОПИСЯХ на с.14 прописать буквы, на с.15 написать слова письменными буквами из кроссворда+ найти все гласные, разделить на слоги,поставить ударение. 4 урок. Математика. Тема: Число и цифра 7. Состав чисел 7. Проверяли знания состава числа 6. Результаты можно увидеть в рабочей тетради.Знакомились с написанием цифры 7. Изучали состав числа 7. Закрепляли полученные знания. Работали в учебнике на с.77.№ 7. РЕКОМЕНДАЦИИ: Дома выучить состав числа 7, в этом поможет №7 на с.77(задание после зеленой точки).Письменно выполнить на с.77 №8. Уважаемые родители! На урок технологии принести картон,цветную бумагу, клей,ножницы. 15 ноября. 1 урок. Математика. Тема: Состав числа 2-6. Угол. Виды углов: прямой, острый, тупой. Повторяли состав чисел3,4, 5.6. Продолжали работу с новой геометрической фигурой- УГОЛ. Учились находить прямой угол среди других углов (учебник с.55 №4).Учились работать с цепочками на с.73 №4. Работали в тетради «УМНИКИ И УМНИЦЫ» РЕКОМЕНДАЦИИ: Дома повторить состав чисел 4,5, 6. 3 урок Обучение грамоте. Письмо. Тема урока: Написание заглавной буквы К. Проверочная работа . Работали в ПРОПИСЯХ на с.13. Учились писать заглавную букву К. Проверочная работа: ребята списывали печатный текст. ПРОПИСИ собраны на проверку!!! РЕКОМЕНДАЦИИ: Закончить работу в ТЕТРАДИ ДЛЯ ПИСЬМЕННЫХ УПРАЖНЕНИ на с.10. Сдать ее в понедельник!!! Уважаемые родители! В понедельник все ребята приходят в парадной форме. Будут всех учеников фотографировать для летописи школы. 14 ноября. 1 урок. Математика. Тема: Угол. Виды углов: прямой, острый, тупой. Повторяли состав числа 5. Познакомились с новой геометрической фигурой- УГОЛ. Сделали модель прямого угла. Научились делить углы на три группы: прямой, острый, тупой. РЕКОМЕНДАЦИИ: Дома повторить состав чисел 5, 6. В учебнике на с.54 выучить правила, на с.71 №3. 2,3 урок Обучение грамоте. Письмо. Тема урока: Упражнение в чтении и письме. Написание заглавных и строчных букв Л,М, слогов и слов с изученными буквами. Работали в ПРОПИСЯХ на с.12. Повторяли: деление слов на слоги, ставили ударение, составляли цветовые схемы. Учились находить в словах безударную гласную. Повторяли написание заглавных букв Л, М. Учились различать слоги с мягкими согласными и с твердыми звуками. Играли в интерактивные игры по этой теме. Учились на слух записывать слова в прописях. Искали «опасные» места в предложении. Читали в БУКВАРЕ на с.68-67. Работали над содержанием текста. РЕКОМЕНДАЦИИ: Дома читать в БУКВАРЕ на с.68. В ПРОПИСЯХ на с.9 закончить работу. Уважаемые родители! Завтра на урок ИЗО Принести рабочую тетрадь, цветную бумагу, клей, ножницы, картон. 13 ноября. 1,2 урок Обучение грамоте. Письмо. Тема урока: Упражнение в чтении и письме. Закрепление знаний о предлогах, как служебной частью речи. Написание слогов и слов с изученными буквами. Проверяли домашнее задание. Работали в ПРОПИСЯХ на с.6-7. Повторяли: написание изученных букв, обозначение мягкости согласных на письме.Учились отвечать на вопрос письменно, используя полученные знания. Составляли устно предложения, используя предлоги. "Одевали" человечков. РЕКОМЕНДАЦИИ: Дома читать в БУКВАРЕ на с.67. В ПРОПИСЯХ на с.7 закончить "одевать" человечков, на с.8 прописать буквы. Ребята получили ТЕТРАДЬ ДЛЯ ПИСЬМЕННЫХ УПРАЖНЕНИЙ в ней работают на с.10. Сдать ее в понедельник!!! 12 ноября. 1,2 урок Обучение грамоте. Письмо. Тема урока: Согласные звуки [л] [л’] [м] [м’] строчные буквы л, м. Упражнение в чтении и письме. Написание заглавных и строчных букв Л,М, слогов и слов с изученными буквами. Работали в ПРОПИСЯХ на с.10-11. Повторяли: деление слов на слоги, ставили ударение, составляли цветовые схемы. Знакомились с написанием строчных и заглавных букв. Печатали их в тетрадях для ПЕЧАТАНИЯ. Учились различать слоги с мягкими согласными и с твердыми звуками. Играли в интерактивные игры по этой теме. В конце урока в ПРОПИСЯХ на с.11 была небольшая самостоятельная работа. Ребята цветными карандашами обводили слоги: Если согласный звук твердый, то слог обводили синим Если согласный звук мягкий, то слог обводили зеленым Читали слова в БУКВАРЕ на с.67. Работали над содержанием стихотворения. РЕКОМЕНДАЦИИ: Дома читать в БУКВАРЕ на с.66.+ составить " цветовые схемы" к словам:ЛУК,ЛЮСТРА,МАК,МЯЧ в ТЕТРАДЯХ ДЛЯ ПЕЧАТАНИЯ на с.19. В ПРОПИСЯХ на с.11 списать текст. 3 урок. Математика. Тема: Число и цифра 6. Состав чисел 6. Повторяли состав числа 6. Работали в тетрадях «УМНИКИ И УМНИЦЫ» закрепляли полученные знания. Играли в игру «УГАДАЙКА». Попросите дома ребят рассказать о правилах этой игры. РЕКОМЕНДАЦИИ: Дома повторить состав числа 6. В учебнике на с.67 №7,№ 8( устно). 4 урок Технологии. Тема урока. Лепка. Веселый музыкант. 5 урок. Окружающий мир. Тема: Осень: природа готовится к зиме. Работали в учебнике на с.50-53. Уважаемые родители! Завтра у ребят 2 урока по расписанию, потом мы все едем в кукольный театр. Забирать в 12.00. 11 ноября. 1 урок физкультура Тема: Спортивный лонгмоб «Сочи 20-14» Эстафета школьников России. Всю информацию про эту эстафету можно прочитать на сайте http://longmob.1september.ru/ Готовились к эстафете, которая состоится 27 ноября. 2 ,3урок Обучение грамоте. Письмо. Тема урока: Упражнение в чтении и письме. Знакомство с предлогами, как служебной частью речи. Написание слогов и слов с изученными буквами. Работали в ПРОПИСЯХ на с.4-5. Повторяли: деление слов на слоги, ставили ударение, составляли цветовые схемы. Знакомились с новыми словарными словами. Учились списывать слова с печатного варианта в письменный. Впервые появились понятия: ОДНОСЛОЖНЫЕ, ДВУСЛОЖНЫЕ СЛОВА.Отмечали опасные места в предложении. Познакомились с новой частью речи ПРЕДЛОГИ, наблюдали за ними и узнали их роль в предложении Читали в БУКВАРЕ на с. 64-65. Работали над содержанием текста на с.65. РЕКОМЕНДАЦИИ: Дома читать в БУКВАРЕ на с.64. В ПРОПИСЯХ на с.4 списать только текст, а заголовок не надо. Выучить новые словарные слова, которые в ПРОПИСЯХ на с.4 в рамке. 4 урок. Математика. Тема: Число и цифра 6. Состав чисел 6. Знакомились с написанием цифры 6. Изучали состав числа 6. Закрепляли полученные знания. Работали в учебнике на с.68.№ 3. РЕКОМЕНДАЦИИ: Дома выучить состав числа 6, в этом поможет №7 на с.69(задание после зеленой точки) выполнить устно, а первую часть №7 письменно. 8 ноября. 1 урок. Математика. Тема: Состав чисел 3,4,5. В начале урока была небольшая проверочная работа по теме состав числа от 2-5. Работали вместе с классом в тетрадях УМНИКИ И УМНИЦЫ. Все задания обсуждали. 2 ,3урок Обучение грамоте. Письмо. Тема урока:Упражнение в чтении и письме. Повторение изученных букв. Работали в ПРОПИСЯХ на с.3. Повторяли: деление слов на слоги, ставили ударение. Учились работать с деформированными предложениями. Записывали предложение под диктовку. Отмечали опасные места в предложениях. Познакомились с новым словарным словом КАПУСТА. Узнали легенду этого овоща. Обогащали свой словарный запас. Читали слова в БУКВАРЕ на с.62 и объясняли их смысл. В конце урока в Прописях была небольшая самостоятельная работа: слоги с печатного текста нужно было перевести в письменные. ПРОПИСИ собраны на проверку!!! РЕКОМЕНДАЦИИ: Дома читать в БУКВАРЕ на с.62-63. 4 урок физкультура Тема: Спортивный лонгмоб «Сочи 20-14» Эстафета школьников России http://longmob.1september.ru/ Ребята рисовали эмблему для нашей команды. Через две недели мы будем с классом участвовать в этой акции. В понедельник будем выбирать самую лучшую эмблему. РЕКОМЕНДАЦИИ: Дома эту работу закончить. Уважаемые родители! 13.11 после 2 урока мы едем с детьми в кукольный театр. В понедельник нужно принести 150 рублей ( 120 руб.билет+30 руб. на проезд).Если у ВАС есть возможность поехать, мы с ребятами будем этому очень рады. В школу приедем в 12.00! 6 ноября. 1,2 урок Обучение грамоте. Письмо. Тема урока: Согласные звуки [c] [c’] , буква С. Чтение слогов и слов с буквой С. Написание букв, слогов и слов с буквой с. Выделяли звуки[c] [c’], «одевали»человечка, учились писать строчную букву С и слова с этой буквой. Работали с кроссвордом. Повторяли: деление слов на слоги, ударение. Еще раз повторили , что в односложных словах не ставим ударение и не делим на слоги. Работали в ПРОПИСЯХ на с 0-1. Читали слоги и слова с этой буквой. Обогащали свой словарный запас. Узнали, что обозначают слова : СОПКА,ТОРС. РЕКОМЕНДАЦИИ: Дома читать в БУКВАРЕ на с.61. В ПРОПИСЯХ на с.0 прописать все слоги. Ребята получили на всю неделю задание в ТЕТРАДЯХ ДЛЯ ПИСЬМЕННЫХ УПРАЖНЕНИЙ на с.9. Тетради нужно будет сдать в понедельник. 4 урок Окружающий мир Тема урока: Осень готовится к зиме. Работали в тетрадях на с.18 №1,2,3 и на с.19 №5. Дети увидели презентацию «Зимний дуб». Узнали об особенностях этого дерева. РЕКОМЕНДАЦИИ: Закончить работу в рабочих тетрадях. Во время прогулки зимой найти в городе зимний дуб и сфотографировать его. Уважаемые родители! Завтра вместо урока физ-ра будет урок ИЗО. На ИЗО принести цветную бумагу и ножницы. 5 ноября. 1,2 урок Обучение грамоте. Письмо. Тема урока:Упражнение в чтении и письме. Повторение изученных букв. Работали со слоговой таблицей. Повторяли: деление слов на слоги, ставили ударение, составляли цветовую схему. Играли в игру : «ПОЙМИ МЕНЯ». Учились по губам определять звуки. Работали в ПРОПИСЯХ на с.28-29. Учились писать слова с изученными буквами на слух и с печатного варианта. Писали слуховой диктант: учитель называл слова, а ребята записывали первую букву этого слова. Работали над выразительностью. БУКВАРЬ на с.58. Учились читать предложения с разной интонацией. РЕКОМЕНДАЦИИ: Дома читать в БУКВАРЕ на с.59 либо по желанию выучить отрывок из стихотворения. В ПРОПИСЯХ на с.30 прописать 1,2,3 строчку. 3 урок. Математика. Тема: Числовой отрезок, числовой луч, состав чисел 3,4,5. Познакомились с понятиями: числовой отрезок, числовой луч. Учились использовать числовой отрезок для вычисления значения выражений. Повторяли состав чисел 3,4,5. РЕКОМЕНДАЦИИ: Дома выполнить письменно с.61 №5. Уважаемые родители! 6 ноября не будет внеурочного занятия «Я- гражданин России».