Рекомендации к проведению урока Автор: Казакова Марина Вячеславовна Место работы - ГК ОУ РО общеобразовательная школа-интернат среднего(полного) общего образования №33 г. Новошахтинска Учитель начальных классов Урок русского языка Возрастная группа (класс):3 класс Название презентации Урок – исследование по русскому языку «Кто? и Что?» (понятие об имени существительном) . Количество слайдов: 10 Среда( редактор), в которой выполнена презентация- Мicrosoft Office PowerPoint- 2003-2007 Рекомендации: слайд 1. Введение в тему урока - Угадайте, кто это? Есть один седой старик, Превращаться он привык В шляпу, в бабушку, в котлеты, В кактус, в зонтик, в сигареты, В тапочки, в слова, в конфетыСловом, в разные ПРЕДМЕТЫ. Т. Рик слайд2. Наблюдение над значением имён существительных. - Давайте проведём исследование: только ли предметы обозначают имена существительные? - Вслушайтесь в слово: существительное – то есть обозначающее всё, что существует. - Прочитайте строки из стихотворения К. Рылеева: Ревела буря, Дождь шумел, Во мраке молнии блистали, Беспрерывно гром гремел, И ветры в дебрях бушевали. -Выпишите существительные, которые отвечают на вопрос что? -Что обозначают эти существительные? слайд 3Желтизна листьев радовала глаз. Надо мной раскинулась неба синева. -Проверка написанного. -Какой частью речи являются подчёркнутые слова? -А что обозначают эти существительные? (признак) -Значит, какой вывод можно сделать? (Существительные могут обозначать и признак) -Каким членом предложения являются подчёркнутые существительные?(подлежащим) -Есть ли другие существительные в предложении? Какую роль в предложении они выполняют? (второстепенные члены) -Сделайте вывод о роли существительных в предложении. 4 слайд Существительные в предложении могут быть главным членом предложения – подлежащим или второстепенным членом предложения. 5 слайд -Запишите предложение Бег лошадей становился всё быстрее. Мне нравится быстрая езда. -Какой частью речи являются подчёркнутые слова? -Что они обозначают? (действие) -Значит, какой вывод напрашивается? (существительные могут обозначать и действия) -Давайте обобщим, что такое существительное, на какие вопросы отвечает и что оно обозначает? слайд 6 Существительные – это слова, которые в начальной форме отвечают на вопрос кто? или что? Они обозначают предмет, явление природы, действие или признак. слайд 7 Физминутка Груша грушу потрясла, Груши Поле понесла, А её подружка Поля Сорняки полола в поле. ( имитация действий) - Найдите существительные. На какие вопросы они отвечают в начальной форме? Почему одинаково звучащие существительные отвечают на разные вопросы? слайд 8 О людях и животных мы спрашиваем: кто? Все остальные существительные отвечают на вопрос что? слайд 9 Итог урока. - Что нового узнали об имени существительном? - Что понравилось на уроке? - Разгадайте кроссворд, ключевое слово – это оценка вашей работы на уроке. 1 Столица России. 2 На какой вопрос отвечают слова Ваня, Иванов, Лена? 3 Какой частью речи является слово весёлый? 4 На какой вопрос отвечает слово смех? 5 Что обозначает существительное ходьба? 6 Слово с непроизносимой согласной, обозначающее ряд ступенек, идущих вверх. 7 Существительное берёза во множественном числе. - Молодцы, ребята! Спасибо за хорошую работу на уроке.