РУССКИЙ ЯЗЫК 7 класс учитель Черноколпакова ИИ 1 01.02

РУССКИЙ ЯЗЫК
7 класс
учитель Черноколпакова ИИ
1
2
3
01.02
02.02
03.02
Самостоятельные и
служебные части ечи
Предлог как часть
речи.
Употребление
предлогов.
Знать перечень служебных частей речи, их отличие
от самостоятельных. Уметь находить служебные
части речи в тексте
§47 упр 284
§48 упр 287
Знать: особенности самостоятельных и служебных
частей речи.
Уметь: различать самостоятельные и служебные
части речи; дифференцировать служебные части
речи; различать предлоги, выписывать
словосочетания с предлогами, производить
морфологический анализ предлога; работать с
текстом научного стиля.
§49 упр292
Знать: особенности однозначных и многозначных
предлогов, значение и условия употребления
предлогов.
Уметь: употреблять однозначные и многозначные
предлоги, составлять словосочетания с предлогами, в
случае затруднений пользоваться «Толковым
словарем»; исправлять недочеты в употреблении
предлогов.
4
04.02
Непроизводные и
производные
предлоги.
5
09.02
Непроизводные и
производные
предлоги.
6
10.02
Простые и
составные предлоги.
Морфологический
разбор предлогов.
7
11.02
Морфологический
разбор предлога
§50 упр296
Знать: непроизводные и производные предлоги,
297
способ образования производных предлогов.
Уметь: распознавать производные и непроизводные
предлоги, дифференцировать словосочетания с
различными предлогами; анализировать производные Упр 302
предлоги по их происхождению; исправлять
неправильное употребление предлогов.
§51 упр 304
Знать: простые и составные предлоги,
словосочетания с простыми и составными
предлогами; алгоритм морфологического разбора
предлога.
Уметь: распознавать простые и составные предлоги,
дифференцировать словосочетания с различными
предлогами; исправлять неправильное употребление
предлогов; производить морфологический разбор
предлогов.
§52 упр 305
РУССКИЙ ЯЗЫК 11 кл
Учитель Черноколпакова ИИ
1
02февр
Знаки препинания в
сложноподчиненном
предложении с несколькими придаточными.
2
09 февр
Знаки препинания в
бессоюзном сложном
предложении.
Знать и понимать основные термины и
составление схем
понятия: последовательное подчинение, однопрактическая работа
родное соподчинение, неоднородное
соподчинение, смешанное подчинение.
Анализировать структуру простого
предложения, ставить знаки препинания в
СППс несколькими придаточными.
Знать и понимать основные термины и
тест
понятия: бессоюзные сложные предложения,
значение частей сложного бессоюзного
предложения. Уметь анализировать структуру
СП, ставить знаки препинания в бессоюзном
сложном предложении.
§96, 97 упр 448, 454
§98 упр 458
РУССКИЙ ЯЗЫК 5-б класс
Учитель Черноколпакова И И
01.02
Имя существительное.
§88 упр 480
Имя существительное как часть речи.
02.02
Имена существительные одушевленные §90 упр486
и неодушевленные.
03.02
Имена существительные собственные и §91 упр497
нарицатель
ные.
04.02
Род имен существительных.
§92 упр 506
06.02
Имена
существительные,
которые §93 упр511
имеют только форму множественного
числа.
08.02
Имена
существительные,
которые §94 упр 517
имеют только форму единственного
числа.
09.02
Три склонения имен существительных
§95 упр 519, 520
10.02
Падежи имен существительных
§96 упр 523, 524 устно.
Письменно упр 523
§