Школьный тур Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку 2012 – 2013 учебный год 8 класс 1. Расставьте ударение в словах. Втридорога, завидно, щавель, торты, банты, включит, жалюзи, дразнить, иначе, мастерски. 2. Замените заимствованные слова русскими синонимами. Актуальный, антракт, ситуация, лозунг, миссия, финал 3. Определите способ образования слов. Пригород, столовая, городишко, взрыв, пол-яблока, глубокоуважаемый. 4. Измените предложения так, чтобы выделенные слова стали предлогами. Слова какой части речи выделены? 1) Впереди были спортсмены-лыжники. 2) Штормовое море бушевало вокруг. 3) Посредине стоит памятник поэту. 4) Проснувшись, я вспомнил, что произошло накануне. 5. Одинаковы ли по составу выделенные слова? Каково их значение? 1) Слепить глаза – слепить игрушку 2) Дали книгу – дали небесные 3) Попугаю друзей в шутку – попугаю принесли корм 6. Слова достоин и удостоен имеют один и тот же корень, они родственные. Почему слово удостоен пишется через букву е? 7. Вставьте нужные предлоги – от или для. Объясните значение предлогов. 1) Препарат … боли в спине. 2) Средство … выведения пятен. 3) Альбом … рисования. 4) Чайник … заварки. 5) Дым … костра. 6) Таблетки … головы. 7) Очки … солнца. 8) Секрет … тебя. 8. Чем могут быть выражены обращения? Найдите обращения в следующих предложениях (знаки препинания не расставлены). 1) Эй в гимнастёрке подойди сюда. 2) Прощай с глазами синими тебя я не виню. 3) Ветер ты вольный раздуй паруса. 4) Милая добрая старая нежная с думами грустными ты не дружись. 5) Дружная идёшь ты с нами осень. 9. Перепишите, заменив цифры словами. 1) Библиотека пополнилась 574 книгами. 2) Вес спутника равен 243 килограммам. 3) Произведение 84 и 95 равно 7980, а сумма равна 179. 10. Отгадайте фразеологические загадки. 1) Его вешаю, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в своё дело. 2) Он в голове у легкомысленного, несерьёзного человека; его советую искать в поле, когда кто-либо бесследно исчез; на него бросают слова и деньги те, кто их не ценит. 3) Её заваривают, затевая какое-нибудь неприятное, хлопотливое дело, а потом расхлёбывают, распутывая это дело; её не сваришь с тем, с кем трудно сговориться; её «просит» рваная обувь; она в голове у путаников. 4) Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные. 5) Её толкут в ступе или носят в решете те, кто занимается бесполезным делом; её набирают в рот, когда молчат; ею нельзя разлить неразлучных друзей; в неё прячут концы нечестные люди, иногда они выходят из неё сухими. Ответы к школьному туру Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку 8 класс 2012– 2013 учебный год Всего 50 баллов 1. Расставьте ударение в словах. ВтрИдорога, завИдно, щавЕль, тОрты, бАнты, включИт, жалюзИ, дразнИть, инАче, мастерскИ. 5б.: 0,5 баллов за каждое правильное слово 2. Замените заимствованные слова русскими синонимами. актуальный – важный антракт – перерыв ситуация – обстановка лозунг – призыв имитация – подражание или подделка финал – завершение или конец. 6б.: 1 балл за каждый синоним 3. Определите способ образования слов. пригород (город, приставочный) столовая (переход одной части речи в другую) городишко (город, суффиксальный) взрыв (взрывать, бессуффиксный) пол-яблока (половина яблока, сложение) глубокоуважаемый (глубоко уважаемый, сращение) 6б.: 1 балл за каждое слово 4. Измените предложения так, чтобы выделенные слова стали предлогами. Слова какой части речи выделены? 1. Впереди (наречие) были спортсмены-лыжники.– Впереди нас (производный предлог) были спортсмены- лыжники. 2. Штормовое море бушевало вокруг (наречие). – Вокруг острова (производный предлог) бушевало штормовое море. 3. Посредине (наречие) стоит памятник поэту.– Посредине площади (производный предлог) стоит памятник поэту. 4. Проснувшись, я вспомнил, что произошло накануне (наречие).– Проснувшись, я вспомнил, что произошло накануне праздника (производный предлог). 5б.: 1 балл за каждое составленное предложение + 1 балл за определение части речи 5. Эти слова разные по строению и по значению. 1) Слеп-и-ть (ярко светить) глаза – с-леп-и-ть игрушку (сделать игрушку из какого-либо материала, например из глины) 2) Да-л-и книгу (вручили, глагол прошедшего времени) – дал-и (далёкое место, существительное мн. ч.) 3) По-пуг-а-ю друзей в шутку (вызвать испуг, глагол будущего времени) – попугаю принесли корм 9птица тропических стран с ярким оперением, существительное) 6б.: 0, 5 балла за строение каждого слова + 0,5 балла за значение 6. Достоин – краткая форма прилагательного достойный; удостоен – краткое причастие. Полная форма причастия удостоенный образована от глагола удостоить при помощи суффикса –енн- . 1балл 7. Вставьте нужные предлоги – от или для. Объясните значение предлогов. Предлог от имеет следующие значения: указывает исходную точку чего-либо; указывает на источник чего-либо, на непосредственную связь с чем-то; указывает на целое, которому принадлежит часть; указывает на что-то, подлежащее устранению, направленное против чегонибудь и др. Предлог для имеет значения: указывает назначение или цель чего-нибудь; указывает на субъект состояния и др. 1) Препарат от боли в спине. 2) Средство для выведения пятен. 3) Альбом для рисования. 4) Чайник для заварки. 5) Дым от костра. 6) Таблетки от головы. 7) Очки от солнца. 8) Секрет для тебя (но: держать в секрете от тебя). 5б.: 0, 5 балла за каждое словосочетание + 1 балла за значение предлогов 8. Обращения могут быть выражены неуправляемыми предложно-падежными формами, субстантивированными прилагательными или причастиями, могут быть разорваны другими членами предложения. 1) Эй, в гимнастёрке, подойди сюда. 2) Прощай, с глазами синими, тебя я не виню. 3) Ветер, ты, вольный, раздуй паруса. (Обращение ветер вольный) 4) Милая, добрая, старая, нежная, с думами грустными ты не дружись. 5) Дружная, идёшь ты с нами, осень. (Обращение дружная осень) 6б.: 1 балл за каждое предложение + 1 балл за объяснение 9. Перепишите, заменив цифры словами. 1) Библиотека пополнилась пятьюстами семьюдесятью четырьмя книгами. 2) Вес спутника равен двумстам сорока трём килограммам. 3) Произведение восьмидесяти четырёх и девяноста пяти равно семи тысячам девятистам восьмидесяти, а сумма равна ста семидесяти девяти. 5б.: 1 балл за каждое правильно записанное числительное 10. Отгадайте фразеологические загадки. 1) Его вешаю, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в своё дело. (Нос) 2) Он в голове у легкомысленного, несерьёзного человека; его советую искать в поле, когда кто-либо бесследно исчез; на него бросают слова и деньги те, кто их не ценит. (Ветер) 3) Её заваривают, затевая какое-нибудь неприятное, хлопотливое дело, а потом расхлёбывают, распутывая это дело; её не сваришь с тем, с кем трудно сговориться; её «просит» рваная обувь; она в голове у путаников. (Каша) 4) Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные. (Уши) 5) Её толкут в ступе или носят в решете те, кто занимается бесполезным делом; её набирают в рот, когда молчат; ею нельзя разлить неразлучных друзей; в неё прячут концы нечестные люди, иногда они выходят из неё сухими. (Вода) 5 баллов