Памятка работы над ошибками 1. Точка, вопросительный, восклицательный знаки в конце предложения. Выпиши предложение. Поставь в конце нужный знак. Например: Москва – столица нашей Родины. 2. Слог. Выпиши слово, раздели его на слоги правильно. Например: учительница Запомни! Сколько в слове гласных, столько и слогов. 3. Перенос слова. Выпиши слово, разделив его чёрточками для переноса. Например: оси-на Запомни! При переносе одну букву нельзя оставлять на строке и нельзя переносить на новую строку. 4. Мягкий знак в конце слова. Выпиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Подчеркни мягкий знак и букву согласного перед ним. Запиши ещё три слова на это правило. Например: соль, ремень, пень. 5. Мягкий знак в середине слова. Выпиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Подчеркни мягкий знак и букву согласного перед ним. Запиши ещё три слова на это правило. Например: мальчик, школьник, коньки. 6. Гласные после шипящих. Выпиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Запиши ещё три слова на это правило. Например: машина, малыши, карандаши. Запомни! Сочетания ЖИ-ШИ пишутся с буквой И; сочетания ЧА-ЩА пишутся с буквой А; сочетания ЧУ-ЩУ пишутся с буквой У. 7. Ударение в слове. Выпиши слово, поставь ударение правильно. Например: девочка. 8. Безударная гласная в корне, проверяемая ударением. Выпиши слово. Поставь ударение. Выдели безударную гласную и проверь её ударной. Выдели корень. Например: волна – волны. Запомни! Безударные гласные в корне пишутся так же, как ударные. 9. Безударная гласная в слове, непроверяемая ударением (словарное слово). Выпиши слово, в котором была допущена ошибка правильно. Поставь знак ударения и выдели гласную, которую надо запомнить. Напиши три однокоренных слова. Например: ребята, ребятишки, ребятки, ребячество. 10. Парные звонкие и глухие согласные (сомнительные согласные) в корне слова. Выпиши слово правильно. Выдели согласную в слабой позиции. Проверь её сильной позицией. Выдели корень. Например: мороз – морозы, глазки – глаза. Запомни! Согласные в конце слова и середине перед согласной пишутся так же, как в однокоренных словах пред гласными или буквой Н. 11. Заглавная буква в именах, отчествах и фамилиях. Выпиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Запиши ещё три слова на это правило. Например: Таня, Саша, Илья. Запомни! Имена, отчества и фамилии людей пишутся с большой буквы. 12. Заглавная буква в кличках животных. Выпиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Запиши ещё три слова на это правило. Например: корова Зорька, собака Жучка, котёнок Пушок. Запомни! Клички животных пишутся с большой буквы. 13. Заглавная буква в названиях стран, городов, деревень, улиц, рек (географических названиях). Выпиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Запиши ещё три слова на это правило. Например: страна Россия, город Москва, река Волга. Запомни! Географические названия пишутся с большой буквы. 14. Разделительный мягкий знак (Ь). Выпиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Запиши ещё три слова на это правило. Например: семья, воробьи, вьюга. Запомни! Разделительный мягкий знак (ь) пишется в корне слова после согласных или после корня перед гласными Е, Ё, Ю, Я, И, если слышится звук Й. 15. Удвоенные согласные в слове. Выпиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Запиши ещё два слова на это правило. Раздели все слова для переноса. Например: Одесса, русский, коллектив; Одес-са, рус-ский, кол-лек-тив. Запомни! При переносе слов с удвоенными согласными одна согласная остаётся на строке, а другая переносится. 16. Разбор предложения по членам. Выпиши предложение. Подчеркни главные члены. Выпиши слова парами с вопросами. Например: Седые туманы плывут к облакам. туманы (какие?) седые плывут (куда? к чему?) к облакам Запомни! Слова в предложении связаны парами по смыслу. Связь слов устанавливается при помощи вопросов от слова к слову. 17. Состав слова. Выпиши слово. Разбери его по составу. Придумай и запиши слово с такой же конструкцией. Например: поездка, походка. 18. Правописание непроизносимых согласных. Сочетания СН, ЗН. Выпиши слово. Подбери к нему родственные слова. Выдели корень. Например: звёздный – звезда, звёздочка; прекрасный –прекрасен. 19. Гласные и согласные в приставках. Выпиши слово правильно и выдели в нём приставку. Запиши ещё три слова с этой приставкой. Например: полетели, побежал, подержал, подул. 20. Правописание приставки со словом. Выпиши слово правильно и выдели в нём приставку. Образуй от этого слова родственные слова с разными приставками. Например: заехал, приехал, поехал, переехал. Запомни! Приставка – это часть слова, она пишется слитно со словом. 21. Правописание предлога со словом. Из предложения, в котором допущена ошибка, выпиши предлог и слово, к которому относится этот предлог, между предлогом и словом вставь ещё слово или вопрос. Например: к берегу, к (какому?) берегу, к (крутому) берегу. Запомни! Предлог – это отдельное слово, оно пишется отдельно. Между предлогом и следующим словом можно вставить вопрос или ещё слово. 22. Разделительный твердый знак(Ъ). Выпиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Запиши ещё два слова на это правило. Например: съезд, объём, объявление. Запомни! Разделительный твёрдый знак (ъ) пишется только после приставок, которые оканчиваются на согласную, перед буквами Е, Ё, Ю, Я. 23. Мягкий знак в конце существительных после шипящих. Выпиши слово правильно. Определи род. Запиши ещё два слова на это правило. Например: луч (м.р.), товарищ, шалаш; ночь (ж.р.), мышь, помощь 24. НЕ с глаголами. Выпиши глагол с частицей НЕ. Запиши ещё два слова на это правило. Например: не был, не выучил, не знал. Запомни! Не с глаголами пишется отдельно. Запомни слова: ненавидеть, негодовать, невзлюбить. 25. Разбор предложения по частям речи. Выпиши предложение. Обозначь, какой частью речи является каждое слово. прил. сущ. гл. прил. сущ. сущ. Например: Лёгкий ветерок коснулся серебряной глади озера. 26. Ошибки на замену, пропуски, искажения. Выпиши слово правильно. Сделай краткий фонетический разбор. Например: бумага - б у м а г а - 3 сл., 6 б., 6 зв.. 27. Правописание безударных падежных окончаний имён существительных. Выпиши существительное. Определи его склонение и падеж. Выдели окончание. Например: на газете – 1 скл., Пр.п. 28. Правописание безударных окончаний имён прилагательных. Выпиши прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится. Поставь к от существительного к прилагательному вопрос. Обрати внимание на окончание вопроса и вспомни парное окончание. Определи число, род и падеж прилагательного по существительному. Например: к лесу (какому?- ему) дальнему – ед.ч., м.р., Д.п.. 29. Предлог перед местоимением. Выпиши из предложения предлог с местоимением. пр. мест. Например: к нему Запомни! Предлоги с местоимениями пишутся отдельно. 30. Мягкий знак (Ь) в окончаниях глаголов 2-го лица, единственного числа. Выпиши глагол правильно. Запиши ещё 2 глагола на это правило. Например: пишешь (2л., ед.ч..), ругаешься, сидишь Запомни! В окончаниях глаголов 2 лица единственного числа ( -ешь, -ишь) пишется Ь. 31. Правописание –ТСЯ и ТЬСЯ в глаголах. Поставь к глаголу вопрос и запиши глагол правильно. Например: (что делать?) улыбаться; ( что делает?) улыбается Запомни! Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ? в конце, перед –ся и после ч- пишется Ь. 32. Правописание безударных личных окончаний глаголов. Выпиши глагол правильно. Поставь глагол в неопределённую форму. Посмотри на гласную перед -ТЬ. Определи спряжение, лицо и число. Например: пишет – писать –I спр., 3 л., ед.ч. 33. Правописание наречий. Выпиши слово, в котором допущена ошибка. Составь с ним два словосочетания. Например: справа – справа налево, опасность справа. Запомни! Наречие несклоняемая часть речи. Правописание наречий часто надо запоминать. 34. Правописание сложных слов с соединительными гласными О и Е. Выпиши слово правильно, выдели два корня подчеркни соединительную гласную. Например: полеводство, самовар. 35. Однородные члены предложения. Выпиши предложение. Сделай его краткий синтаксический разбор ( характеристика; грамматическая основа, схема, части речи). прил. сущ. гл. сущ. пр. сущ. гл. мест. пр. сущ. Например: Сильный ветер сорвал листья с деревьев, разметал их по дороге. (Повеств., невоскл., прост., осл. одн. чл., , )