Контрольная работа теме Употребление имен

Контрольная работа по теме: «Употребление имен
существительных, имен прилагательных, глаголов в речи и их
произношение».
1. Расставьте ударение в данных существительных.
Дефис, договор, квартал, километр, центнер, щавель, приговор.
2. Выберите из двух вариантов произношения тот, который
считается правильным.
1. Ба[c’э]йн - ба[cэ]йн
2. Ас[ф]альт - ас[в]альт
4. За[п’а]тая - за[п’иэ]тая
5. Тре/неры – тренера/
3. [Т’э]мп - [тэ]мп
6. Туфля/ - ту/фля
7. Фа[н’э]ра - фа[нэ]ра
1. В воде плавали льдинки.
4. Укажите пример с ошибкой в согласовании определения с
именем существительным.
1. Ле[к]че
2. Вре/дна
3. Вкусна/
4. Красиве/е
5. Подро/стковый
6. Стро/йны
7. Бе[дн’]ее
8. Укажите ряд, в котором все имена прилагательные
качественные.
2. Светлый, лисий, мамин
3. Красный, тяжелый, душистая
2. Сильнее всех
3. Дороже (золота)
10. Укажите ряд прилагательных, от которых во всех словах
нельзя образовать краткую форму.
1. Маленький, золотой, синий
1. Лечащий врач Иванова уехала
2. Серебряный, весенний, стеклянный
2. Лечащая врач Иванова уехала
3. Хлопковый, хороший, удачный
3. Наш врач очень внимательна
5. Образуйте и запишите форму сравнительной степени
простой формы следующих прилагательных. Расставьте
ударение.
5. Бледный
7. Найдите орфоэпические ошибки в указанных словах.
Перепишите эти слова, исправляя ошибки.
1. Более снежная
3. Сегодня ребята были веселы.
4. Верный
2. Красивейший
9. Укажите прилагательное в простой сравнительной степени.
2. Птичьи голоса наполняли лес.
2. Сильный
1. Кухонный
1. Золотой, кожаный, хороший
3. Укажите предложение, в котором обстоятельство выражено
именем существительным.
1. Красивый
6. Затранскрибируйте прилагательные, обозначая ударение.
3. Громкий
11. Укажите предложение, в котором определение выражено
именем прилагательным.
1. Вера была красивая.
2. Вера жила в красивом доме.
3. Все вокруг красиво.
12. Укажите ошибку в употреблении имени прилагательного.
17. Укажите ряд, в котором все глаголы возвратные.
1. Она была зла и некрасива.
1. Смеяться, отвлечься, сморщиться
2. Мороз был трескуч и колюч.
2. Желтеет, смеются, рисуется
3. Будьте внимательны и осторожные.
3. Угодить, прозевали, отойди
13. Среди перечисленных найдите синоним к слову
КРУПНЫЙ.
18. Найдите глагол, в котором неправильно поставлено
ударение.
1. Мелкий
1. Зво/нят
2. Проницательный
3. Большой
14. С каким из следующих слов глагол ВЫРВАТЬ образует
фразеологический оборот?
1. Сорняк
2. С корнем
3. Безжалостно
15.Укажите неправильно образованную форму глагола.
1. Поезжай
2. Съезди
3. Ехай
15. Найдите правильную транскрипцию слова МЫТЬСЯ.
1. [м’ы/ца]
2. Ждала/
3. На/чали
19. Перед вами известная фраза, придуманная Л.В.Щербой:
Глокая куздра будланула бокра и кудрячит бокрёнка. Есть ли
в ней имена существительные, прилагательные, глаголы?
Выпишите их и докажите принадлежность слов к указанными
частям речи.
20.В данных предложениях найдите олицетворения,
метафоры, сравнения, эпитеты. Заполните таблицу.
олицетворения
метафоры
сравнения
эпитеты
2. [мы/цъ]
3. [мы/т’с’а]
16. Укажите ряд, в котором все глаголы переходные.
1. Видеть, писать, смотреть
1) Белей, чем горы снеговые, идут на запад облака.
2. Синеть, думать, дышать
2) Заметался пожар голубой.
3. Слышать, плавать, играть
3) Как Вечным огнем, сверкает днем вершина изумрудным льдом…
4) Трава полна прозрачных слез.
5) Гонимы вешними лучами, с окрестных гор уже снега сбежали
мутными ручьями на потопленные луга.