Математика §27 - №425, №428; §28 - № 437, №438; §28 - № 439, №440; §28 - №441, №442. География §19 . вопросы письменно. Обществознание. §17 практикум№1, письменно История . §6, вопросы к главе. Английский язык Группа Сюкосевой В.Ф. 1. 2. 3. 4. 5. Упр1.стр.18 – письменно. Упр8,стр.19 – письменно. Упр9.стр.19 – письменно. Упр.11, стр.20 -читать Упр5, стр.22 – читать, переводить(письменно) Группа Карапетян А.В. 1.стр 140 №1; 2. стр.143 №5 (наизусть) Информатика Тема «Содержание и объем понятия», стр.45-47. Читать, ответить на вопросы 1-8 (письменно) Тема «Определение понятия», стр.54-56. Читать, ответить на вопросы 1-5 (письменно) Тема «Классификация», стр.57-58. Читать, ответить на вопросы 1-3 (письменно) (скан учебника прикреплен ниже под домашними заданиями) Музыка Повторить темы : «Составные части джаза» и « Камерная музыка». Песня: « Служить России». Биология Письменно ответить следующие на вопросы : По § 26: Минеральное (почвенное) питание растений. 1. Какую роль в жизни растения выполняет почвенное питание? 2. Каким путем вещества, поглощенные корневыми волосками, попадают в проводящую систему растения? (составьте схему: слова и стрелочки) 3. Как корень участвует в образовании органических веществ растения? 4. Заполните таблицу: Удобрение Органическое минеральное Пример ( название удобрения) По § 27: Воздушное питание растений – фотосинтез. Какую роль в воздушном питании играет вода? Каким образом углекислый газ поступает в лист? Почему лист называют органом воздушного питания растений? Почему растения относят к автотрофам, а животных и грибы – к гетеротрофам? 5. Зарисовать и подписать рис. 75. Основные пути передвижения веществ в процессе корневого и воздушного питания. ( рисуем крупно, на весь лист тетради, подписываем разборчиво) 1. 2. 3. 4.