задания - Институт развития образования Омской области

1. Между объектами и процессами, указанными в столбцах приведённой ниже таблицы,
имеется определённая связь.
Объект
Процесс
…
Хранение продуктов жизнедеятельности
растительной клетки
Лизосома
Внутриклеточное пищеварение
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) ядро
2) вакуоль
3) рибосома
4) митохондрия
2. Верны ли следующие суждения о цепях питания?
А. При переходе с одного трофического уровня на другой количество
энергии увеличивается.
Б. Цепи питания могут начинаться с органических остатков.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
3. В Средние века люди охотно верили в то, что гуси произошли от пихтовых деревьев, а ягнята
рождаются из плодов дынного дерева. Начало этим представлениям, получившим название «Теория
самозарождения», положил древнегреческий философ Аристотель. В XVII в. Ф. Реди высказал
предположение о том, что живое рождается только от живого и никакого самозарождения нет. Он
положил в четыре банки по куску змеи, рыбы, угря и говядины и закрыл их марлей, чтобы
сохранить доступ воздуха. Четыре другие аналогичные банки он заполнил такими же кусками мяса,
но оставил их открытыми. В эксперименте Реди менял только одно условие: открыта или закрыта
банка. В закрытую банку мухи попасть не могли. Черезнекоторое время в мясе, лежавшем в
открытых (контрольных) сосудах появились черви. В закрытых банках никаких червей обнаружено
не было.
В XIX в. серьёзный удар по теории самозарождения нанёс Л. Пастер, предположивший, что жизнь в
питательные среды заносится вместе с воздухом в виде спор. Учёный сконструировал колбу с
горлышком, похожим на лебединую шею, заполнил её мясным бульоном и прокипятил на
спиртовке. После кипячения колба была оставлена на столе, и вся комнатная
пыль и микробы, находящиеся в воздухе, легко проникая через отверстие горлышка внутрь, оседали
на изгибе, не попадая в бульон. Содержимое колбы долго оставалось неизменным. Однако если
сломать горлышко (учёный использовал контрольные колбы), то бульон быстро мутнел. Таким
образом, Пастер доказал, что жизнь не зарождается в бульоне, а приносится
извне вместе с воздухом, содержащим споры грибов и бактерий. Следовательно, учёные, ставя свои
опыты, опровергли один из важнейших аргументов сторонников теории самозарождения, которые
считали, что воздух является тем «активным началом», которое обеспечивает возникновение
живого из неживого.
Используя содержание текста «Происхождение живых существ», ответьте наследующие вопросы.
1) Какое оборудование использовал в своем эксперименте Ф. Реди?
2) Что было объектом исследования в опытах Л. Пастера?
3) Как на мясе в открытых банках могли появиться черви?
4. Установите соответствие между признаком и типом беспозвоночного, для которого он
характерен. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго
столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
ПРИЗНАКИ
А) кровеносная система замкнутая
Б) нервная система в виде брюшной цепочки
В) пищеварительная система слепо замкнута
Г) выделительная система представлена звездчатыми клетками
Д) кровеносная система отсутствует
Е) для паразитических форм характерны сложные циклы развития
ТИПЫ
1) Плоские черви
2) Кольчатые черви
5. Расположите в правильном порядке процессы обмена белков в организме. В ответе
запишите соответствующую последовательность цифр.
1) всасывание аминокислот в ворсинки кишечника
2) поступление аминокислот в клетки организма
3) синтез собственных белков в клетках организма
4) расщепление белков в желудке до пептонов
5) поступление аминокислот в кровь
6) расщепление белков в двенадцатиперстной кишке до аминокислот
6. Вставьте в текст «Значение биологии» пропущенные термины из предложенного перечня,
используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а
затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже
таблицу.
ЗНАЧЕНИЕ БИОЛОГИИ
Биология является теоретической основой таких наук, как _______________(А), психология,
социология и др. Биологические знания используются в таких отраслях экономики, как пищевая
промышленность, фармакология, _____________ (Б), лесное хозяйство и др. Достижения биологии
используются при решении глобальных проблем современности: взаимоотношение общества с
окружающей
средой,
рациональное
______________(В)
и
___________(Г)
природы,
продовольственное обеспечение и др.
Перечень терминов:
1) природоиспользование
2) народное хозяйство
3) география
4) медицина
5) охрана
6) зоология
7) сельское хозяйство
8) исследование
7. Прочитайте текст и выполните задание.
СВЕТЯЩИЕСЯ БАКТЕРИИ
В толще океана, куда не доходит солнечный свет, обитают загадочные глубоководные рыбы.
Многие из них приспособились жить в кромешной темноте и сами освещают себе дорогу особыми
выростами тела. Так рыбы приманивают к себе добычу. Мало кто знает, что светятся не сами рыбы,
а живущие в их выростах организмы из рода фотобактерий (Photobakterium). Эти бактерии можно
выделить из морской воды. Если ею залить свежую рыбу и оставить на несколько дней в
холодильнике, то на поверхности вырастут светящиеся колонии. Фотобактерии поселяются также
на теле медуз, моллюсков, мелких рачков. Когда они размножаются в огромном количестве,
начинает светиться как бы само море. Это уникальное природное явление изредка можно наблюдать
в тропических районах.
Используя содержание текста «Светящиеся бактерии», ответьте на следующие вопросы.
1) Как некоторые глубоководные рыбы темноте освещают себе дорогу?
2) Как эти бактерии можно выделить из морской воды?
3) Где живут фотобактерии?
8. Укажите элементы кровеносной системы человека, содержащие венозную кровь.
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) легочная артерия
2) аорта
3) полые вены
4) правое предсердие и правый желудочек
5) левое предсердие и левый желудочек
6) легочные вены
9. Известно, что шляпочные грибы делят на пластинчатые и трубчатые. Если споры
образуются в узких трубочках – это трубчатые грибы. Используя эти сведения, выберите из
приведённого ниже списка трех представителей, относящиеся к трубчатым грибам.Запишите в
таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
1) боровик
2) масленок
3) мухомор
4) сыроежка
5) подосиновик
6) шампиньон
10. Установите соответствие между представителями класса Рыбы и их особенностями. Для
этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в
таблицу цифры выбранных ответов.
ОСОБЕННОСТИ
ПРЕДСТАВИТЕЛИ
А) скелет костный
1) карась
Б) отсутствует плавательный пузырь
2) скат
В) имеется плавательный пузырь
Г) отсутствуют жаберные крышки
Д) скелет хрящевой
Е) жаберные крышки есть
11. Расположите в правильном порядке последовательность систематических категорий,
начиная с наименьшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) лисица
2) хищные
3) псовые (собачьи, волчьи)
4) млекопитающие
5) лисица обыкновенная
6) хордовые
12. Вставьте в текст «Мукор» пропущенные термины из предложенного перечня, используя
для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем
получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.
МУКОР
Плесневые грибы имеют маленькие размеры, большую скорость размножения, неприхотливы к пищи
и среде обитания. Широко распространен плесневый гриб мукор, или белая _________(А). Это
одноклеточный гриб, размножается спорами. Он образует пушистые плесневые налеты, покрывая
хлеб, овощи, _________(Б). Через некоторое время налет становится _________(В) – это образуются
_________(Г).
Перечень терминов:
1) черный
2) зеленый
3) плесень
4) грязь
5) споры
6) гаметы
7) варенье
8) мясо
13. Прочитайте текст и выполните задание.
БОЛОТА
Болота появляются везде, где застаивается много воды. Низинные болота возникают в поймах
рек и ручьев или по берегам озер. Они, как правило, зарастают осоками и другими влаголюбивыми
травами, а иногда и черной ольхой.
Верховые болота питаются только дождевыми водами. Таких болот очень много в холодных
областях – в тундре и тайге. Они обычно покрыты сплошным ковром сфагновых мхов, верхушки
которых растут, а нижняя часть постепенно отмирает, образуя торф. Слой торфа, накопленного за
тысячи лет, может достигать 5-10 см. Среди мхов изредка встречаются кустарники, полукустарники
(багульник, подбел) и травы, в том числе насекомоядные росянки. Одинокие деревья, чаще всего
сосны, имеют низкие, тонкие, искривленные стволы.
Используя содержание текста «Болота», ответьте на следующие вопросы.
1) Какие бывают болота?
2) Какие растения растут на верховых болотах?
3) Как образуется торф?
14. Пользуясь таблицей «Скорость заселения поверхности Земли разными организмами», а
также используя знания из курса биологии, ответьте на следующие вопросы.
Таблица 1
Скорость заселения поверхности Земли разными организмами
Организмы
Скорость заселения Земли
Бактерии
До 1,8 суток
Насекомые (азиатская саранча)
203 – 366 суток
Цветковые растения (клевер ползучий)
Более 11 лет
Птицы (сизый голубь)
18 лет
Млекопитающие (серая крыса)
8 лет
Млекопитающие (африканский слон)
Более 1000 лет
Какие организмы обладают самой высокой и самой низкой скоростью заселения поверхности Земли?
Способен ли какой-нибудь организм в действительности заселить всю поверхность земного шара?
Почему способен / не способен?
15. Какие из перечисленных характеристик относятся к хлоропластам?
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) выполняют транспортную функцию
2) имеют двухмембранное строение
3) органоиды растительных клеток
4) преобразуют солнечную энергию в энергию химических связей органических соединений
5) состоят из микротрубочек
6) являются «энергетическими станциями клеток»
16.Известно, что печень – самая крупная железа организма человека – «Главная химическая
лаборатория организма». Выберите из приведённого ниже списка три функции печени.
Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
1) синтез витамина К
2) синтез гликогена
3) образование тромбоцитов
4) разрушение эритроцитов
5) обезвреживание ядовитых веществ
6) синтез специфического человеческого жира
17. Установите соответствие между слоями кожи человека и их характеристиками. Для этого
к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в
таблицу цифры выбранных ответов.
ХАРАКТЕРИСТИКА
СЛОЙ
А) наружный слой кожи
1) Эпидермис
Б) образован многослойным эпителием
2) Дерма (собственно
В) включает рецепторы, сальные и потовые железы, волосяные фолликулы кожа)
Г) содержит пигмент от которого зависит цвет кожи
Д) содержит множество упругих волокон, придающих кожи эластичность
Е) пронизан кровеносными и лимфатическими сосудами
18. Определите правильную последовательность отделов толстого кишечника человека. В
ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) восходящая ободочная
2) прямая
3) нисходящая ободочная
4) слепая кишка с аппендиксом
5) сигмовидная
6) поперечная ободочная
19. Вставьте в текст «Семейства цветковых растений» пропущенные термины из
предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры
выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в
приведённую ниже таблицу.
СЕМЕЙСТВА ЦВЕТКОВЫХ РАСТЕНИЙ
В семейство Крестоцветные входит около 3200 видов. Типичный представитель семейства –
_________(А). Цветки часто собраны в соцветие – кисть, плод – _________(Б). Пшеница, рожь,
ячмень являются представителями семейства – _________(В) или мятликовые. Цветки собраны в
соцветие – _________(Г),плод – зерновка.
Перечень терминов:
1) кисть
2) стручок
3) капуста
4) злаки
5) коробочка
6) картофель
7) бобовые
8) колос
20. Прочитайте текст и выполните задание.
ГОРЧИЦА И ГОРЧИЧНИКИ
Горчица сарептская – однолетнее масличное растение семейства Крестоцветные, высотой до
1,5 м. Ее желтые цветки собраны на верхушках стеблей в соцветие-кисть. Дикие и одичавшие
формы горчицы встречаются в южных областях европейской части России. Само название
«сарептская» указывает на город Сарепту (сегодня оказавшегося в черте Волгограда).
Издавна горчицу выращивали ради семян, в которых содержится до 40% масла. Горчичное
масло употребляют в пищу и для изготовления мыла. Жмых, остающийся после производства масла,
размалывают в порошок и добавляют специи. Это и есть всем хорошо знакомая горчица. Чтобы
приготовить приправу, горчичный порошок заливают кипятком. Получается густая масса, которая
возбуждает аппетит и улучшает пищеварение.
Горчичный порошок используют также для мытья посуды, особенно жирной. Если нанести
порошок на ткань или бумагу, получится горчичник. Лечебное действие оказывает эфирное масло,
выделяемое горчицей при смачивании водой.
Используя содержание текста «Горчица и горчичники», ответьте на следующие вопросы.
1) К какому семейству относится горчица?
2) Какую часть горчицы используют люди для нужд?
3) Что можно получить из горчицы?
21. Пользуясь таблицей «Распространение групп крови
среди представителей различных
национальностей или народов», а также используя знания из курса биологии, ответьте на
следующие вопросы.
Таблица1
Распространение групп кровисреди представителей различных национальностей или
народов (в %)
Национальность или народ
I(0)
II(A)
III(B)
IV(AB)
Австралийцы
54,3
40,3
3,8
1,6
Американцы
45
40
10
5
Арабы
44
33
17,7
5,3
Бенгальцы
32
20
40
8
Китайцы
45,5
22,6
25
6,9
Россияне
32,9
35,8
23,2
8,1
Французы
42
44
10
4
Эскимосы
65
30
5
0
Японцы
31,1
36,7
22,7
9,5
Среди представителей какой национальности (или народа) встречается больше всего
«универсальных доноров»? Среди представителей какой национальности (или народа) встречается
больше всего «универсальных реципиентов»? какая самая распространенная группа крови среди
россиян?
22. Что из перечисленного относится к характеристикам тромбоцитов?
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) мелкие пластинки, не имеющие ядра
2) крупные бесцветные клетки, имеющие ядро
3) образуются в костном мозге
4) принимают участие в свертывании крови
5) количество в 1 мм3 4,5-5 млн.
6) способны к фагоцитозу
23. Известно, что головастики озерной лягушки имеют сходство с рыбами. Используя эти
сведения, выберите из приведённого ниже списка три сходства этих организмов. Запишите в
таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
1) два круга кровообращения
2) двухкамерное сердце
3) жаберное дыхание
4) наличие боковой линии
5) тело покрыто чешуей
6) трехкамерное сердце
24. Установите соответствие между признаками организмов и царством, для которого эти
признаки характерны. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из
второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
ПРИЗНАКИ
ЦАРСТВО
А) неограниченный рост
1) Растения
Б) клеточная стенка состоит из целлюлозы
2) Животные
В) по способу питания – гетеротрофы
Г) активно передвигаются
Д) запасной углевод – крахмал
Е) клеточная стенка отсутствует
25. Расположите в правильном порядке процессы, вызывающие листопад. В ответе запишите
соответствующую последовательность цифр.
1) прекращение минерального питания листа
2) сброс листвы
3) уменьшение длины светового дня
4) пожелтение листьев
5) образование пробкового слоя у основания черешка листа
6) разрушение хлорофилла, накопление ненужных веществ
26. Вставьте в текст «Строение нервной клетки» пропущенные термины из предложенного
перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных
ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую
ниже таблицу.
СТРОЕНИЕ НЕРВНОЙ КЛЕТКИ
Нейрон состоит из тела и отростков. _________(А) –отросток, передающий возбуждение к телу
нейрона. _________(Б) –передает импульс от нейрона к рабочему органу. Отростки нейронов,
покрытые оболочками – _________(В). Между нейронами возникают специальные контакты –
_________(Г), через которые передается нервное возбуждение или торможение.
Перечень терминов:
1) синапс
2) рабочий орган
3) дендрит
4) нейроглия
5) аксон
6) нервный узел
7) нервное волокно
8) рецептор
27. Прочитайте текст и выполните задание.
АКУЛЫ
Предки современных представителей семейства акул появились в Мировом океане около 350
млн. лет назад, когда океаны и материки еще не приобрели современных очертаний. Поэтому
древние останки акул обнаруживают иногда за тысячи километров от моря. Через сотни миллионов
лет потомки древних акул, преодолев тернистый путь эволюции, продолжают бороздить океаны.
У акул нет костей – их скелет почти полностью состоит из хрящей (хотя предки этих рыб
имели костный скелет). Жаберные щели акул не прикрыты жаберными крышками. И самое главное
– у акул, как у всех хрящевых рыб, нет плавательного пузыря. Чтобы не опускаться на дно, акула
постоянно двигается, поэтому спать ей не приходится – только прибрежные и рифовые акулы
позволяют себе отдохнуть на дне подводных пещер. Жабры акул извлекают из воды лишь половину
растворенного в ней кислорода (у костных рыб – 82%), поэтому акула должна непрерывно плавать и
еще для того, чтобы ее жабры постоянно омывались свежей водой.
Используя содержание текста «Акулы», ответьте на следующие вопросы.
1) Как давно появились акулы?
2) Какие особенности строения у акулы?
3) Почему акула непрерывно плавает?