Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №20 комбинированного вида Кировского района Санкт-Петербурга Конспект практического семинара «Современный учебно-методический комплект в образовании дошкольников – одно из условий подготовки детей к школе в процессе реализации ФГОС дошкольного образования» Модернизация современного общества охватила и систему российского образования. Ключевой характеристикой такого образования становиться не только передача знаний и технологий, но и формирование творческих компетентностей, готовности к переобучению. Сегодня важнейшими качествами педагога должны быть инициативность, способность к творчеству, умение нестандартно мыслить и находить нетрадиционные пути решения проблем. Цель семинара: Определение эффективных форм и методов образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО (на примере введения в образовательный процесс УМК «Предшкола нового поколения»). Задачи семинара: 1. Оказание методической помощи воспитателям ДОУ при подготовке детей к школе. 2. Повышение уровня профессиональной компетентности воспитателей в области позитивной социализации и индивидуализации ребенка в образовательном процессе, используя средства УМК ПНП. 3. Сбор информации о практике реализации современных образовательных УМК дошкольного образования: выявление успехов, проблем и запросов практиков. 4. Обмен инновационным опытом по использованию УМК в образовательном процессе ДОУ. Программа семинара: 1. Теоретическая часть семинара: Использование УМК «Предшкола нового поколения» в практике работы дошкольной образовательной организаций в контексте ФГОС ДО: проблемы и перспективы. Форма проведения: просмотр авторской презентации Погаленко И.А. ст. воспитателя ГБДОУ 20. Обсуждаемые вопросы: 1.1.Измиенились ли проблемы преемственности ДОУ и школы в связи с введением ФГОС ДО ФГОС НОО. 1.2. Возможно ли согласование целей и содержание ОП дошкольного и начального школьного образования. 1.3. Общая экспертная оценка УМК ПНП (по материалам экспресс-анкетирования педагогов-практиков). 2. Практическая часть семинара: Интеграция УМК «Предшколы нового поколения» в образовательном процессе ДОУ. Форма проведения: открытая непосредственная образовательная деятельность со старшими дошкольниками; представление опыта инновационной модели современного инструментария – двухэкранных панельных устройств «euTouragePqcketeDGe»- «ДЕВАЙС». Презентация практических материалов; организация развивающей предмнтнл пространственной среды. Можейко М.В. воспитатель в группе старшего дошкольного возраста; Нечаева С.С. воспитатель в подготовительной к школе группе. Обсуждаемые вопросы: 2.1.Совершенствование условий позитивной социализации и индивидуализации ребенка в образовательном процессе современного ДОУ в контексте ФГОС ДО при реализации УМК «Предшкола нового поколения». 2.2.Какие образовательные технологии одинаково применимы в детском саду и школе. 2.3.В чем сходство и отличие развивающей среды ДОУ и школы. 3. Рефлексия: Инновационность (т.е. готовность к восприятию и реализации нового) – главная характеристика деятельности современного педагога в условиях введения ФГОС ДО Форма проведения: круглый стол по обсуждению проблем. Обсуждаемые вопросы: 3.1.Предложения педагогов-практиков по введению в образовательную деятельность дошкольников современных УМК в контексте ФГОС ДО (устные выступления). 3.2.Должно ли ДОУ готовить ребенка к школе (есть ли это в ФГОС ДО) или школа должна быть готовой к приему современного дошкольника. 3.4.Какие формы сотрудничества ДОУ и школы по вопросам преемственности наиболее эффективны и почему.