Конспект занятия на тему: "Кожа, или живая одежда" Составила и провела воспитатель

Конспект занятия на тему:
"Кожа, или живая одежда"
Составила и провела воспитатель
Смирнова Н.Н.
Занятие на тему:
"Кожа, или живая одежда".
Програмное содержание:
 дать детям представление о том, что кожа - естественный покров
человека, она постоянно растет и обновляется, а также выполняет
очень много важных функций (основные это - защита от грязи, жары и
холода и высокая чувствительность к различным механическим
воздействиям и боли).
 воспитывать бережное отношение к свое коже, соблюдать
чистоплотность.
Драматизация стихотворения Агнии и Павла Барто, "Девочка чумазая".
Предварительная работа:
 заучивание и распределение по ролям стихотворения А. и П. Барто
"Девочка чумазая".
 заучивание потешек.
Ход занятия.
Воспитатель читает стихотворение Н. Кнушевицкой "Кожа".
Она бывает черной,
Она бывает белой,
Она бывает бледной
Или загорелой
Или вдруг покроется Замерзнет если сильно Тысячей пупырышков
И тут же станет синей.
Воспитатель: "Как вы думаете ребята о чем идет речь в этом
стихотворении?".
Дети: "О коже".
Наша кожа дышит,
Она нас защищает,
Но, как у бегемота,
Толстой не бывает.
Ее легко поранить,
Возись тогда с бинтами!
Не будем хулиганить,
Доставим радость Маме.
Воспитатель: "Вы правильно догадались, сегодня мы с вами побеседуемо
нашей живой одежде - о коже. Кожа - это естественная одежда нашего тела.
Платья, брюки, могут порваться, износиться, стать вам малы, а кожа растет и
обновляется вместе с вами. Она надежно защищает человека от
перегревания (выделяет пот) и переохлаждения (человек начинает дрожать
и покрывается "гусиной кожей" т.е. мелкими пупырышками). Это бережет
тепло и не дает нам превратиться в сосульку.
 Давайте потрогаем нашу кожу. Какая она?"
Дети: "Мягкая, гладкая, теплая".
Воспитатель: "А если вы ущипнете себя. Что вы почувствуете?".
Дети:"Боль".
Воспитатель: "А теперь давайте с вами поиграем в игру "Определи на
ощупь". Ребенку завязываются глаза и предлагается определить предмет на
ощупь. Ребенок рассказывает о предмете и старается выделить как можно
больше признаков.
Воспитатель: "Наша кожа очень чувствительна к боли. Как вы думаете, боль
важна для нас или нет?".
Дети: "Да".
Воспитатель: "Боль очень важна, так как она информирует нас об опасности,
которая нам грозит.
Попала в палец заноза, порезал ногу - об этом нам сразу сообщит боль. Если
боль "сидит" у нас внутри, то нужно немедленно идти к врачу. Это наш
умный организм сообщает, что внутри у нас не все в порядке и нужна
срочная помощь. Мы не сможем сбросить кожу, как старую негодную
одежду или заменить ее на новую. Кожа нам дана на всю жизнь. Чтобы
сохранить ее здоровой, свежей, молодой необходимо постоянно соблюдать
правила ухода за кожей. Давайте вместе составим правила ухода за кожей".
Правила здоровой кожи:
1. Содержи свою кожу всегда в чистоте.
2. Аккуратно обращайся с острыми и колющими предметами.
3. Нельзя находиться продолжительное время под прямыми полящими
солнечными лучами.
4. В сильные морозы надо защищать открытые участки тела.
5. Одеваться нужно по погоде.
6. Нужно избегать контактов с животными и людьми, страдающими
заразными кожными болезнями.
7. Нужно учиться разговаривать со своей кожей во время принятия
водных процедур, просить прощения за раны и грязь, благодарить ее
за помощь.
Драматизация стихотворения А. Барто "Девочка чумазая".