- Детская школа искусств № 7 г.Ульяновск

-1-
Музыкальные лады.
Музыка – это искусство, в котором звуки располагаются стройно,
согласованно, упорядоченно.
В первом классе мы говорили: ЛАД-ДРУЖБА МЕЖДУ ЗВУКАМИ.

Но мы выросли, теперь знаем много теоретических слов и будем
рассказывать полное правило.
Слово ЛАД – не просто стройность, согласие. Это термин, который
обозначает взаимосвязь звуков между собой. Звуки воспринимаются поразному. Одни – как устойчивые (можно воспринимать их как музыкальный
ответ), на них можно остановиться, другие – неустойчивые (ощущение
незавершённости, музыка как будто спрашивает о чём-то). Объединение
звуков, различных по высоте и тяготеющих друг к другу называется ладом.
Лад - это организация звуков вокруг самого устойчивого звука, который
называется тоникой.
Лады бывают разные. Наиболее распространёнными ладами в музыке
являются два основных лада, в которых есть 7 ступеней – мажорный и
минорный. (А почему на таблице в нашем классе 8 ступеней?)
Все мажорные тональности имеют строение –
тон, тон, полутон, тон, тон, тон, полутон. Если запомнить как песенку – тон,
тон, полутон, три тона, полутон. Или запомнить: 2 тона, полутон, 3 тона,
полутон. Это тоже правильно.  ЗАПОМИНАЕМ: ВСЕ МАЖОРНЫЕ
ТОНАЛЬНОСТИ ИМЕЮТ СТРОЕНИЕ. А высоту? Высота у каждой
тональности своя, потому что тональность - это высота лада. Новая
тональность имеет свою тонику, а тоника - свою высоту.
Проговори чётко, например, такое правило:
1. мажорный лад с тоникой До –
это До мажор.
2. мажорный лад с тоникой Фа –
это Фа мажор.
3. мажорный лад с тоникой Соль –
это____ мажор
4. мажорный лад с тоникой Ля –
это____ мажор.
5. мажорный лад с тоникой Си бемоль – это____ мажор.
6. мажорный лад с тоникой Фа диез – это____ мажор.
Впиши названия тоник. На уроках сольфеджио я могу задавать такой
вопрос: «Серёжа, как тебя зовут?» или «Анечка, как тебя зовут?»
Улыбнулся? Понял, что я шучу? А вот почему я так спрашиваю, догадайся
сам или… объясню на уроке 
Дальше надо вспомнить, что у нас есть КЛЮЧЕВЫЕ ЗНАКИ (потому что
пишутся возле ключа), что они очень послушные и всегда знают своё место.
Помните табличку из «Первоклассника»?
-2-
1
2
3
4
5
6
7
8
Название
звуков
До
ре
ми
фа
соль
ля
си
до
♯ диезы
фа
до
соль
ре
ля
ми
си
♭ бемоли
си
ми
ля
ре
соль
до
фа
Помнишь, что в первом классе мы говорили (антонимы):
 Громко Большой малый

Высокий низкий

Мажор
минор

-
тихо
Допиши в таблицу свои наблюдения.
Мажорный лад это лад, устойчивые звуки которого образуют мажорное
трезвучие. 
Минорный лад это лад, устойчивые звуки которого образуют минорное
трезвучие. 
Все минорные тональности имеют строение. Т П Т Т П Т Т
Все мажорные тональности имеют строение Т Т П Т Т Т П
Есть три вида минорного лада –
натуральный,
гармонический,
мелодический.
Ещё раз повторяем: натуральный вид минора имеет строение –
ТПТТПТТ
(тон, полутон, два тона, полутон, два тона.)
Ты уже знаешь, если на уроке математики неправильно написать только одну
цифрочку, и получится неправильный ответ. 
А если на уроке русского языка написать в слове не ту буковку? Что за слово
получится? Правильно, (((
(а иногда и смешное слово )))
А вот в музыке… если изменить одну нотку, то мелодия может зазвучать
совсем по- другому, иногда даже лучше, чем основной звук, то есть
натуральный звук.
Но на уроках сольфеджио мы будем говорить «изменить ступень».
Изменяя какую-нибудь ступень лада, мы слышим новое звучание, то есть,
получаем новую интонацию.
Гармонический минор это лад, в котором повышается VII
ступень на полутон. Между VI и VII ступенями теперь не тон, а полтора тона
(увеличенная секунда, ув.2). Звучание этой интонации очень яркое,
-3-
образное, красивое, незабываемое. Такая интонация создаёт образы из
восточной сказки. Повысили VII ступень, образовалась
увеличенная
секунда в гармоническом миноре - это как украшение лада (как украшение брошь на женском платье).
Мелодический минор это лад, в котором при движении вверх
(восходящем движении) повышаются VI и VII ступени, а при движении
вниз (нисходящем движении) VI и VII понижаются. Опять появилась новая
интонация в ладу, но теперь уже давно знакомая, мажорная. Ты легко
услышишь, что когда повысили VI и VII ступени - мелодия лада зазвучала
так, как - будто солнышко засветило; а когда понизили эти ступени,
солнышко опять спряталось за тучку. Мелодический минор интересен тем,
что в нем звучит два настроения – светлое и грустное, мажорное и
минорное. Эти настроения и будут отличать твои ушки.
Интервалы
Латинское интер
- по-русски обозначает между, перерыв,
промежуток. В музыке интервал: это два звука, взятые вместе, значит
одновременно (это гармонический интервал) или один за другим, значит
последовательно (это мелодический интервал). Богатство русского языка
позволяет нам, оставляя правильный смысл, запомнить это правило так:
интервал, это
- промежуток между звуками различной высоты,
- расстояние между двумя звуками различной высоты,
- созвучие из двух звуков,
- переход в мелодии с одного звука на другой.
Нижний звук интервала – основание, верхний – вершина (как у
горы). Если считать до восьми по латыни, то получатся названия основных
простых интервалов. Эти названия интервалов ты знаешь с первого
класса. Эти названия говорят о том, сколько ступеней охватывает
интервал.
Прима – первая Секунда – вторая Терция – третья Кварта – четвёртая
Квинта – пятая Секста – шестая Септима – седьмая Октава – восьмая
Интервалы шире октавы называются составными.
Интервалы - это как таблица умножения в математике, только таблица
музыкальная. Потому что всё, что связано с интервалами – считается до 8
Умеешь считать до 8? 
Интервалы измеряются
количеством ступеней (количественная
величина) и количеством тонов (тоновая величина).
Количество ступеней в интервалах никогда не изменяется!
Чтобы запомнить это правило, вспомни нашу музыкальную лесенку. Там
количество ступенек не изменяется. Но должно же что-то изменяться?
-4-
Да, можно изменить высоту лесенки, но количество ступеней от этого не
из-ме-нит-ся.
Интервалы бывают: чистые, большие, малые.
К чистым интервалам относятся:
чистая прима
ч. 1
чистая октава
ч. 8
чистая кварта
ч. 4
чистая квинта
ч. 5
К малым и большим интервалам относятся:
малая секунда
м.2
большая секунда
б.2
малая терция
м.3
большая терция
б.3
малая секста
м.6
большая секста
б.6
малая септима
м.7
большая септима
б.7
Если интервал состоит из главных ступеней лада (I, IV, V и VIII),
названия происходят от чистоты звучания- ч.1, ч.4, ч.5,ч.8
Ты не расстраивайся, если сразу не запомнишь все интервалы… Если будешь
повторять перед каждым уроком сольфеджио, они сами запомнятся 
Ты знаешь, как получает художник новые краски, смешивая уже
известные цвета? А для чего он это делает? Если ты знаешь, расскажешь мне
на уроке
 А звуки можно смешать, как краски? ну, конечно же неееет! Чтобы
получить новые музыкальные «краски», нужно… альтерировать звуки, то
есть изменять их высоту:
 повышать или понижать на полутон. Вот и все дела. Вот и вся
математика. Вот и весь счет.
А для чего мы изменяем звуки, повышаем и понижаем?
Чтобы получить новые интонации, чтобы музыка была интересней,
понятней, чтобы музыкальные образы были яркими и доступными любому
слушателю.
Ты обратил внимание на мелодии, которые играешь на
специальности? Не важно, как они называются, кто их написал, как
ты их играешь… важно, что одноголосные мелодии можно
«измерять» мелодическими интервалами, а вот мелодии,
написанные двойными нотами, мы измеряем гармоническими
интервалами. … А как измерять мелодии, я могу объяснить
только на уроке
-5-
Трезвучия
Созвучие из трех и более звуков называется аккордом. Аккорд,
состоящий из трех звуков, расположенных по терциям (м.3, б.3),
называется трезвучием (Т5/3и t 5/5).
Крайние звуки трезвучий образуют квинту (ч.5).
Трезвучия можно построить в тональности и от звука (это правило, его
надо повторять перед уроком, и оно тоже само запомнится).
Построение трезвучий в тональности.
От каждой ступени лада можно построить трезвучие. Эти трезвучия
звучат и обозначаются по – разному. Вспомним, какие ступени бывают?
Главные, побочные. На главных ступенях лада строятся главные трезвучия
лада.
От
Какие ступени входят В мажоре
В миноре
какой
(гарм)
ступени
I – III – V
I
Т5/3
t5/3
IV
IV- V I - I
S 5/3
s 5/3
V – V II- II
V
D 5/3
d5/3
(D5/3г)
На остальных ступенях строятся не главные (побочные) трезвучия лада.
Чтобы запомнить эти названия, нужно вспомнить, что
 тонику ты давно уже знаешь  I ступень лада
 и субконтроктаву знаешь с первого класса … а какая октава за нею
идёт? Контроктава, правильно. Значит «суб» обозначает «перед», и
 надо запомнить только цифру V –пять и слово доминанта, а
перед нею цифра IV, значит субдоминанта. Вот и всё, очень
просто  А на первый взгляд это сложные слова 
Чтобы проверять себя, правильно ты запомнил правила, можно письменно
отвечать по 5 вопросов  на каждый урок 

Проверь себя
1.
2.
3.
4.
5.
Может ли минорный лад иметь такое же строение, как мажорный лад?
Сколько видов минора ты знаешь?
Чем измеряется интервал?
Назови ключевые знаки гаммы ре минор.
Тон, тон, полутон, три тона полутон – это мажорный лад или
минорный?
1.
2.
3.
4.
5.
Назови ключевые знаки ми минорной тональности.
Где больше знаков – в тональности ре минор или в гамме ре минор?
Сколько видов минора ты знаешь?
Какая ступень изменяется в гармоническом миноре?
Можно ли измерять интервал количеством ключевых знаков?
-6-
1.
2.
3.
4.
5.
В каком звене проходят изменения ступеней – в первом или во втором?
В каком виде минора звучит мажорная интонация?
Какое строение имеет мажорная гамма?
Как надо правильно сказать – интервал это два звука или две ступени?
Сколько диезов имеет тональность Соль мажор?
1.
2.
3.
4.
5.
Сколько ступеней в гамме семь или восемь?
В каком виде минора звучит «восточная» интонация?
Сколько звеньев в минорном ладу?
Сколько ступеней в интервале терция?
Какой интервал шире - кварта или септима?
1.
2.
3.
4.
5.
Какие ступени изменяются в гармоническом миноре?
Какое строение имеет натуральный минорный лад?
Сколько ступеней имеет интервал кварта?
В каком виде минора звучит мажорная интонация?
Назови ключевые знаки в тональности Ре мажор.
1.
2.
3.
4.
5.
Сколько ступеней изменяется в мелодическом миноре?
Сколько ступеней нужно посчитать, чтобы дойти до квинты?
Есть ли разница между словами тональность и гамма?
Сколько звуков в трезвучии?
Сколько звуков в интервале секунда?
1. Какие ступени нужно повысить, чтобы образовался гармонический
минор?
2. Какие интервалы я забыла назвать: малые, чистые увеличенные,
уменьшенные.
3. Какие ступени нужно изменить, чтобы в миноре зазвучала мажорная
интонация?
4. Кварта- это чистый или большой интервал?
5. А почему интервалы называются чистые?
-7-
1.
2.
3.
4.
5.
 Будешь Знайкой, если ответишь на мои вопросы.
Какими величинами измеряются интервалы?
В интервале два или три звука?
Лад это…продолжите правило
Как можно изменить звуки?
Какую цифру надо назвать, чтобы получился интервал секста?
1. Какие ключевые знаки в тональности Фа мажор?
2. Сколько видов ля минора ты знаешь?
3. Почему II и III ступени мы не можем назвать главными ступенями
мажорного лада?
4. Какой вид минора тебе больше нравится?
5. Для чего мы повышаем и понижаем ступени?

Тесты для умненьких ребят
Сколько звуков в трезвучии? 2
5 3
Сколько ступеней в интервале терция: 5
6
3
Как обозначается тоническое трезвучие: Т. 5/3
Б. 5/3
М.6
Как изменяется VII ступень в гармоническом миноре: понижается,
повышается или переносится
5. Сколько ступеней в гармоническом миноре: 7
8
9
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
Сколько неустойчивых ступеней в ладу: 3 4 5
Какая ступень не изменяется в мелодическом миноре: 5 6 7
Сколько ступеней образуют крайние звуки трезвучий: 5 4 3
Сколько настроений можно услышать в мелодическом миноре: 1 2 3
Как обозначается минорное трезвучие: Б.5/3
М.5/3
М.6
1. Всегда ли натуральные минорные гаммы имеют одинаковое строение – да
или нет.
2. Какая величина в интервале может изменяться – количественная или
качественная?
3. На какой ступени мажора строится уменьшенное трезвучие: VI, VII, II
4. В каком виде минора звучит восточная интонация: гармоническом или
мелодическом?
5. Как называется созвучие из трех звуков: гамма, трезвучие или интервал
1. Выбери цифру, которая обозначает кварту: 4
5
6
2. Одинаковое ли количество тонов малой и большой терции?
3. Сколько знаков в СИ Ь мажоре: 1
2
3?
4. Тон, полутон, 2 тона, полутон, 2 тона: это строение мажорной или
минорной гаммы?
5. Поступенное движение звуков вверх и вниз имеет гамма или
тональность?
-8-
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Сколько звуков в гамме?
Сколько ступеней в терции?
Какие лады знаешь?
Как называется первая ступень лада?
Как обозначается тоническое трезвучие?
Какие фразы бывают?
1.
2.
3.
4.
5.
Запишите строение мажорной гаммы.
Сколько знаков в ля миноре?
Запишите 5-ю ступень в Фа мажоре.
Запишите 7-ю ступень в Соль мажоре.
Как называется первая доля такта?
1. Сколько видов минора вы знаете?
2. В каком интервале больше ступеней – «до- фа диез» или «до-соль
бемоль»?
3. Сколько звуков в трезвучии?
4. Сколько обращений имеет Т 5/3?
5. Сколько терций в трезвучии?
1.
2.
3.
4.
5.
Сколько интервалов можно построить из звуков трезвучия?
В каком интервале больше тонов – б.3 или м.3?
Можно ли построить мажорную гармоническую гамму?
В каком аккорде больше звуков Т 5/3 или Д 5/3?
Какой интервал образуют крайние звуки трезвучия?
1.
2.
3.
4.
5.
Какая первая терция в Б 5/3?
Какой интервал образуют крайние звуки Б 5/3?
Сколько видов трезвучий вы знаете?
Какая вторая терция в Б 5/3?
В каком аккорде больше звуков Т5/3 или S 5/3?
Если в трезвучии первая терция малая, то это … трезвучие
Как называются трезвучия, если их крайние звуки образуют, ч.5?
Как называется аккорд, если он состоит из интервалов б.3 + м.3?
Если аккорд состоит из ч.4 + м.3, то это
________________________________________аккорд
5. Как называется аккорд, если он состоит из терции и кварты?
это _____________________аккорд
1.
2.
3.
4.
 Начало мелодии со слабой доли это – …
 Как называется размер из 4-х долей?
 Как называются интервалы, которые состоят только из главных
ступеней лада?
-9-
 Вопросы для Знаек - незазнаек
Трезвучия
1.
2.
3.
4.
5.
Сколько знаков в тональности СИb мажор?
Как называется трезвучие, построенное на I ступени лада?
Сколько видов трезвучия ты знаешь?
На какой ступени строится субдоминантовое трезвучие?
В каком виде минора звучит мажорная интонация?
1. Можно ли построить трезвучие от второй ступени лада?
2. Какой интервал образуют крайние звуки трезвучия?
3. Как называются мажорный и минорный лады, если они имеют
одинаковые по высоте звуки?
4. Из каких интервалов состоят все трезвучия?
5. Какие ключевые знаки имеет гамма до минор?
1.
2.
3.
4.
5.
Как называется трезвучие, если оно построено на V ступени лада?
Какой интервал образуют крайние звуки мажорного трезвучия (Б.5/3)?
Как называется трезвучие, если оно состоит из IV, VI и I ступени лада?
Как называется трезвучие, если оно построено от I ступени лада?
Какие ты знаешь терции?
1.
2.
3.
4.
5.
Сколько трезвучий можно построить на ступенях мажора – 3 8 9?
Трезвучие - это аккорд или созвучие?
Д.5/3 – это тоническое, доминантовое или субдоминантовое трезвучие?
Убери неправильный ответ – секунда бывает малой, чистой и большой.
В каком ладу больше ступеней: гармоническом миноре или
натуральном мажоре?
1. Б.5/3 это: доминантовое, мажорное или минорное трезвучие?
2. Правильно ли я утверждаю, что все звуки пишутся на линеечках или
между линеечками?
3. Какой интервал образуется между крайними звуками уменьшенного
трезвучия: чистая квинта,
уменьшенная квинта, малая квинта.
4. Что никогда не изменяется в интервале: количество тонов, количество
ступеней или качество звука?
5. Можно ли построить на III ступени лада главное трезвучие?
1. Сколько знаков в тональности до минор: 2 диеза, 3 диеза 3 бемоля
2. Как называются тональности Ля мажор и ля минор: параллельные,
одноименные, однотональные?
3. Сколько видов трезвучия ты знаешь:
3
4
5?
4. Что такое разрешение - «перенос или переход»?
5. Что такое опевание – "переход» или « окружение»
- 10 -
Пояснительная записка
Данная
работа
является
продолжением
рабочей
тетради
«Первоклассник», которая написана в форме беседы для детей и родителей
первого года обучения на любых инструментах. В ней собраны правила,
определения и объяснения теоретического материала.
Главная цель пособия - поддерживать знания всех учащихся на едином
уровне.
Рабочая тетрадь «Второй класс» предназначена для занятий учащихся
детских музыкальных учреждений. Правила, определения и объяснения
теоретического материала соответствуют второму году обучения.
Работа с таким пособием помогает сделать задания учащихся более
продуктивными. Пользуясь им, ребёнок может повторить уже известный
материал или ознакомиться с новым, самостоятельно или с помощью
родителей.
Я вижу результат работы по этой тетради и радуюсь успехам моих
учеников.
- 11 -