4. Место учебной дисциплины

АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
модуля «Гнатология и функциональная диагностика ВНЧС»
дисциплины «Стоматология»
по специальности 060201 «Стоматология»
1.
Общая трудоемкость дисциплины: 4 зачетных единицы, 144 часа.
2.
Цель дисциплины: освоения модуля состоит в подготовке врача-
стоматолога,
способного
оказывать
пациентам
ортопедическую
стоматологическую помощь с учетом функционального взаимодействия
компонентов
жевательной
системы
(зубы,
периодонт,
височно-
нижнечелюстные суставы, жевательные мышцы и нервная система).
3.
Задачи дисциплины: формирование у студентов основ клинического
мышления на базе знаний общей и частной гнатологии; овладение навыками
обследования и логического обоснования диагноза при патологии ВНЧС;
проведение
дифференциальной
диагностики,
определение
прогноза
заболевания, составление план ортопедического стоматологического лечения
больных с дефектами и деформациями зубов и зубных рядов; овладение
основными мануальными навыками при проведении ортопедического
обследования больных с патологией окклюзии зубных рядов, необходимыми
для профессиональной деятельности будущего специалиста – стоматолога
широкого профиля.
4. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре ООП
Модуль «Гнатология и функциональная диагностика ВНЧС» относится
к профессиональному циклу (С.3), входит в дисциплину «Стоматология».
Для изучения данного модуля «Гнатология и функциональная
диагностика ВНЧС» необходимы следующие знания, умения и навыки,
формируемые предшествующими дисциплинами:
Знания:
 знать теоретические основы биомеханики зубочелюстной системы в
норме (пропедевтическая стоматология);
 строение зубочелюстной системы в целом и с учетом изменений
альвеолярных отростков при частичном отсутствии зубов (анатомия
головы и шеи);
 строение височно-нижнечелюстного сустава (анатомия головы и шеи);
 виды прикусов (анатомия головы и шеи);
 основные законы биомеханики и ее значение для стоматологии
(физика);
 биомеханику
зубочелюстной
системы
(пропедевтическая
стоматология);
 окклюзию зубных рядов (пропедевтическая стоматология);
Умения:
 уметь обследовать пациента, анализировать результаты обследования,
поставить
диагноз,
спланировать
ортопедическое
лечение
(пропедевтическая стоматология);
 уметь анализировать результаты основных и дополнительных методов
обследования пациентов (пропедевтическая стоматология);
 уметь составлять план ортопедического этапа комплексного лечения и
реабилитации пациентов (пропедевтическая стоматология);
 уметь
пользоваться
учебной,
научной,
научно-популярной
литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности
(медицинская информатика).
Навыки:
 владеть методами клинического стоматологического обследования
больных (пропедевтическая стоматология);
 владеть интерпретацией результатов основных и дополнительных
методов обследования пациентов (пропедевтическая стоматология);
 владеть
оформление
сопутствующих
необходимой
заболеваний
и
документации,
патологических
с
учетом
процессов
стоматологического больного (простое зубопротезирование).
у
5. Разделы учебной дисциплины и компетенции, которые должны
быть освоены при их изучении
п/№
1
№
компете
нции
2
Наименование раздела учебной
дисциплины
3
1.
ОК-8
ПК-5
ПК-6
ПК-9
ПК-18
ПК-19
ПК-23
ПК-24
ПК-32
ПК-36
ПК-50
ПК-52
Диагностика нарушений
функции жевания при частичном
отсутствии зубов.
Ортопедическое лечение.
2.
ОК-8
ПК-5
ПК-6
ПК-9
ПК-18
ПК-19
ПК-23
ПК-24
ПК-32
ПК-36
ПК-50
ПК-52
Диагностика и ортопедическое
лечение функциональной
перегрузки тканей пародонта.
Содержание раздела в
дидактических единицах (темы
разделов)
4
Гнатология как научно-практическое
направление
в
ортопедической
стоматологии.
Морфофункциональные
элементы
зубочелюстной
системы,
их
взаимосвязь.
Биомеханика
жевательного
аппарата.
Функциональное
состояние
зубочелюстной
системы
при
частичном отсутствии зубов. Выбор
конструкции
зубных
протезов
(несъемные
зубные
протезы,
съемные
зубные
протезы,
сочетанные зубные протезы, зубные
протезы с опорой на имплантанты).
Моделирование зубных протезов в
индивидуально
настроенном
артикуляторе.
Формирование
физиологичных
окклюзионных
контактов при изготовлении зубных
протезов с учетом биомеханики
зубочелюстной системы и состояния
височно-нижнечелюстного сустава.
Функциональная
перегрузка
пародонта
при
заболеваниях
пародонта. Первичная и вторичная
травматическая
окклюзия.
Морфофункциональные изменения в
тканях
пародонта
при
его
функциональной
перегрузке.
Деформации зубных рядов при
заболеваниях
пародонта.
Диагностика
функционального
состояния
пародонта.
Одонтопародонтограмма.
Аппаратурные методы диагностики
окклюзиионных взаимоотношений.
Ортопедическое
лечение
функциональной перегрузки тканей
пародонта.
Избирательное
пришлифовывание
зубов.
Протезирование
при
частичном
отсутствии
зубов,
сопровождающееся травматической
окклюзией. Принципы шинирования
зубов, временные и постоянные
шины,
шинирующие
зубные
протезы. Понятие о комплексном
лечении заболеваний пародонта.
Место ортопедического лечения в
комплексном лечении заболеваний
пародонта.
3.
ОК-8
ПК-5
ПК-6
ПК-9
ПК-18
ПК-19
ПК-23
ПК-24
ПК-32
ПК-36
ПК-50
ПК-52
Диагностика и ортопедическое
лечение больных с
деформациями зубных рядов и
прикуса.
Особенности
диагностики
окклюзионных
нарушений
при
деформациях зубных рядов и
прикуса, связанных с патологией
твёрдых
тканей
зубов,
с
парафункциями,
частичным
отсутствием
зубов.
Патогенез
вертикальных и горизонтальных
деформаций зубных рядов. Клиника,
классификация,
функциональная
диагностика деформаций зубных
рядов.
Планирование
ортопедического лечения дефектов
зубов или дефектов зубных рядов,
осложненных деформациями зубных
рядов.
Современные
методы
ортопедического
этапа
при
комплексном лечении пациентов с
деформациями зубных рядов.
4.
ОК-8
ПК-5
ПК-6
ПК-9
ПК-18
ПК-19
ПК-23
ПК-24
ПК-32
ПК-36
ПК-50
ПК-52
Диагностика и ортопедическое
лечение больных с патологией
височно-нижнечелюстного
сустава.
Классификация,
этиология,
патогенез, клиника, диагностика
патологии
височнонижнечелюстного сустава. Аппараты
для обследования (лицевые дуги,
артикуляторы,
аксиографы).
Патологические
состояния
жевательных мышц, их взаимосвязь
с
височно-нижнечелюстным
суставом
и
окклюзией,
компенсаторные изменения работы
жевательной мускулатуры, лечение
патологических
состояний
жевательных
мышц.
Клиникоинструментальные и аппаратурные
методы обследования больных с
патологией
ВНЧС.
Врачебная
тактика и виды ортопедических
аппаратов и протезов, применяемых
при лечении больных с патологией
височно-нижнечелюстного сустава.
6.Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)
№
п/п
1
1.
Кафедра: Ортопедической стоматологии
Наименование
Наименование специализированных
дисциплин в
аудиторий, кабинетов, лабораторий
соответствии с
и пр. с перечнем основного
учебным планом
оборудования
2
Ортопедическая
стоматология
3
3 учебных кабинета на 12 рабочих
мест;
стоматологические установки:
«Performer I» - 12;
лампы D-TEX 458 – 12;
компьютер c монитором -2;
ноутбук -4;
принтер, копир – 2.
Зуботехническая лаборатория с
литейной.
Форма владения,
пользования
(собственность,
оперативное
управление, аренда и
т.п.)
4
Оперативное
управление
Оборудование кафедры:
1. Системный блок в сборе – 2 шт.
2. Ноутбук Asus – 4 шт.
3. Монитор 19*TFT – 2 шт.
4. Мультимедийный проектор NEC 300 – 1 шт.
5. МФУ Brother (принтер) – 1 шт.
6. Копир Canon – 1 шт.
7. Параллелометр Manfredi – 1 шт.
8. Видеомагнитофон H LD – 1 шт.
7. Образовательные технологии
Используемые образовательные технологии при изучении данной
дисциплины 10% интерактивных занятий от объема аудиторных занятий.
Виды образовательных технологий, используемые при изучении
дисциплины:
1. компьютерные презентации историй болезней;
2. лекции – разборы конкретных клинических ситуаций (кейс-лекции);
3. мастер-классы специалистов.
8. Основная литература:
1. Ортопедическая
стоматология.
Учебник
под
ред.И.Ю.Лебеденко.-
Учебник
Н.Г.Аболмасов.-8-е
М.:ГЭОТАР-Медиа,2012.-640 с.
2. Ортопедическая
стоматология.
изд.-
М.:МЕДпресс-информ,2011.-512 с.
9. Изучение дисциплины заканчивается: в 8 семестре, ГИА в 10 семестре.
Зав. кафедрой ортопедической
стоматологии д.м.н, профессор
Ю.Л. Писаревский