Годовой план воспитательно-образовательной работы на 2015

Задачи на учебный 2015-2016 учебный год
Физическое развитие
Цель: проведение системного анализа педагогической деятельности по физическому
развитию и укреплению здоровья детей в ДОУ и семье и определение пути
совершенствования работы в данном направлении.
Задачи:
1. Выявить и проанализировать эффективность используемых форм и методов
физического развития детей дошкольного возраста в ДОУ и семье.
2. Познакомиться с инновационными формами физкультурно - оздоровительной работы.
3. Обсудить план совместной работы педагогов и родителей по модернизации форм и
методов физического развития и укрепления здоровья детей.
Художественно-эстетическое развитие
Цель: Развитие и реализация творческого потенциала и способности
преобразовывать окружающую среду, свои действия по этическим, культурным
категориям, воспитывать видение прекрасного.
Задачи:
1. Способствовать использованию художественно-эстетической деятельности как
формы и средства развития и саморазвития детей. Осуществлять эстетическое
воспитание через знакомство с книжной, прикладной графикой, с декоративноприкладным искусством, архитектурой, дизайном, скульптурами малых форм,
региональными народными промыслами.
2. Содействовать организации центра изобразительной деятельности,
образовательной среды, стимулирующих эстетическое и культурное развитие
детей. Развивать потребность в творческом самовыражении, инициативность и
самостоятельность в воплощении художественных замыслов.
3. Содействовать повышению уровня профессиональной компетентности педагогов
в художественно-эстетическом развитии и уровень компетентностных
характеристик родителей в области приобщения к миру искусства.
Познавательно-речевое развитие
Цель:
Цель: внедрение технологии проектирования в деятельность дошкольной организации.
Задачи:
1. Формирование мотивационной готовности у всех участников образовательного
процесса к апробации новых форм, видов и содержания детской деятельности.
2. Совершенствование профессионального уровня педагогов через использование
творческих форм активации и осмысления своей педагогической деятельности.
3. Стимулирование и поддержка инновационной педагогической деятельности ДОУ.
4. Установление партнерских взаимоотношений с семьями воспитанников, с окружающим
социумом путем объединения усилий для развития и воспитания детей.
Коммуникативно-личностное
Цель:
Способствовать развитию у ребенка доверия к миру и становления личности
дошкольника для диалогичного взаимодействия с людьми, природой и культурой
Задачи:
1. Содействовать
успешной
социализации
личности
ребёнка,
развивать
положительное отношение ребенка к себе, другим людям, окружающему миру.
2. Разработать систему работы, способствующей развитию когнитивной,
эмоциональной, поведенческих сфер ребенка при ознакомлении с социальной
действительностью.
3. Способствовать созданию условий для максимально свободной реализации
заданных природой способностей и возможностей, характерных именно для этого
ребенка.
4.Содействовать повышению уровня профессиональной и коммуникативной
компетенций педагогов и уровень компетентностных характеристик родителей через
различные формы организации деятельности
Мероприятия
1.
2.
Дата
Ответственные
1.Организационно-методическая работа
Педсовет 1 - Установочный
август
Заведующий
«Круглый стол»
Е.А.Кан
- утверждение годового плана БДОУ на
Ст. воспитатель
2015-2016 учебный год;
Л.Н.Тонких
- итоги смотра-конкурса по подготовке к
новому учебному году;
-утверждение модели деятельности в
воспитательно - образовательном
процессе по группам;
- утверждение планов кружковой работы;
- утверждение распределения
педагогических кадров по возрастным
группам с учетом нагрузки
ноябрь Заведующий
Педсовет № 2 «Устный журнал».
Е.А.Кан
«Совершенствование форм физического
Ст. воспитатель
развития
и
укрепления
здоровья
Л.Н.Тонких
дошкольников
в
процессе
взаимодействия педагогов ДОУ и
педагогродителей»
психолог
Результаты тематического контроля
Степанчук Е.В.
«Эффективность работы в ДОУ по
сохранению и укреплению здоровья
детей».
Цель:
Определение
эффективности работы с детьми по
сохранению и укреплению их здоровья.
Сообщение
воспитателя
старшей
группы «Инновационные подходы к
физкультурно-оздоровительной работе
ДОУ»
Сообщения родителей (положительный
опыт семейного воспитания):
«Папа, мама, я – спортивная семья»
Отметка
о
выполнен
ии
«Утренняя зарядка и всё в порядке»
«Психологическая зарядка»
Тренинг
на
овладение
приемами
релаксации
и
концентрации,
способствующими
повышению
энергетического потенциала.
«Практическое мастерство» Деловая
игра «Родители и педагоги: мы за
здоровый образ жизни»
«Страница мудрых мыслей".
1.3.
1.4.
«Аукцион идей» - аналитическая.
Формулировка и принятие решения
педсовета.
Педсовет 3. «Повышение компетентности январь
педагогов в вопросах развития
творческого потенциала воспитанников
посредством детской театрализованной
деятельности»
(творческие микрогруппы)
«Ребенок - творец»
вопросы для обсуждения:
- Из опыта работы:
«Использование пальчикового театра как
условие для реализации творческого
потенциала дошкольника»;
- Психологическая разминка «Придумаем
сказку»
- Педагогическая мастерская. Решение
педагогических задач.
- Страничка мудрых мыслей
Результаты
смотра-конкурса
театральных центров в ДОУ.
- Решение педсовета.
Педсовет 4 – "Педагогическое
март
проектирование, как ресурс развития
дошкольников в условиях реализации
федеральных государственных
стандартов»"
(деловая игра)
Цель: внедрение технологии
проектирования в деятельность
дошкольной организации.
Сообщение «Метод проектов как средство
разработки и внедрения педагогических
инноваций»
Из опыта работы «300 лет городу Омск».
Презентация на тему: «Проектная
деятельность как средство познавательно
- речевого развития дошкольников»
Ст. воспитатель
Л.Н.Тонких
Заведующий
Е.А.Кан
Ст. воспитатель
Л.Н.Тонких
1.5.
1.6.
Выступления педагогов ДОУ.
Презентация проектов.
Решение педагогического совета
Педсовет 5 «Учим детей общению»
- сообщение об итогах тематической
проверки;
- О ходе реализации программы развития
«Центр социализации»;
-Консультация
«Невербальные средства коммуникации»
- сообщение «Сотрудничество старших
дошкольников на занятии»
- Практикум «Игры на развитие
коммуникативных способностей»
Итоговый педсовет:
- Об итогах работы реализации
программы развития «Центр
социализации»;
- О выполнении годовых задач;
- Анализ заболеваемости детей;
- Анализ физкультурно-оздоровительной
работы;
- Анализ кружковой работы;
- Анализ сотрудничества с
организациями;
- Утверждение плана работы на летний
оздоровительный период;
- Обсуждение годового плана на новый
учебный год;
- О пополнении методического
обеспечения программ.
май
Ст. воспитатель
Л.Н.Тонких
июнь
Ст. медсестра
И.В.Берковская
Ст. воспитатель
Л.Н.Тонких