ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Утверждаю
Зав. каф. иммунологии, профессор
_______________ Л.Ю. Барычева
протокол заседания кафедры ______________
ПОЛОЖЕНИЕ
О БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЕ ОЦЕНКИ
УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1 Балльно-рейтинговая система оценки учебной деятельности студентов является
формой количественной оценки достижений студента в образовательном процессе.
Балльно-рейтинговая
система
оценки
учебной
деятельности
студентов
кафедры
иммунологии создана на основании положения о балльно-рейтинговой системе оценки
СтГМУ, принятого решением Учёного Совета университета 24 июня 2015г., протоколом
№ 14 и утвержденного ректором университета профессором В.И. Кошель – приказом №
594-ОД от 26.06.2015
II. ЦЕЛЬ
1.2. Внедрение балльно-рейтинговой системы оценки учебной деятельности
студентов (далее – БРС), проведение качественного и объективного контроля
успеваемости студентов и определение соответствия уровня приобретенных знаний,
умений, навыков требованиям государственных образовательных стандартов.
III. ЗАДАЧИ
3.1. Стимулирование студентов к регулярной учебной работе, ответственному
отношению к учебному процессу на основе состязательности и конкуренции.
3.2.
Повышение
мотивации
студентов
к
освоению
дифференциации оценок и интеграции их учебной работы.
дисциплин
путем
3.3. Улучшение уровня организации образовательного процесса.
3.4. Исключение фактора случайности при выставлении итоговой оценки по
изучаемой дисциплине.
IV. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ
РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКИ
4.1. Все виды работы студента на практическом занятии оцениваются по
пятибалльной системе.
4.2. Средний балл за одно практическое занятие определяется как сумма всех
оценок, полученных студентом на занятии, деленная на их количество, округленное до
десятых (среднеарифметический показатель).
4.3. Общий рейтинг студента по дисциплине за семестр (год) формируется из
накопительных баллов по всем составляющим учебного процесса (по средним
показателям).
4.4. Принцип расчета общего рейтинга кафедры иммунологии принятый на заседании
кафедры иммунологии №1 и утвержденный профессором Л.Ю. Барычевой от 29.08.15.г.
Балльно-рейтинговая оценка текущей успеваемости состоит из 2-х составляющих,
отражающих виды учебной деятельности студентов:
1. оценка за практическое занятие;
2. оценка итогового контроля знаний.
Студенты, выполнившие учебную программу и набравшие рейтинговый балл менее 2,5,
не получают зачет.
Оценка за практическое занятие выставляется на основании 3-х критериев –
«входное» тестирование по теме занятия, оценка за теоретическую подготовленность к
занятию, выходной тест-контроль или решение ситуационных задач. Все виды работы
студента на практическом занятии оцениваются по пятибалльной системе. Средний балл
за одно практическое занятие выставляется с учетом полученных студентом на занятии
оценок как среднеарифметическое, определяемый до первого, после запятой знака. Например: «входное» тестирование – 4, теоретическая подготовленность – 4, выходной тестконтроль – 5. Балл за занятие составит 4,3 (4+4+5 разделить на количество оценок).
Рейтинг студента, пропустившего учебное занятие без уважительной причины, не
пересчитывается.
Отработка практических занятий пропущенных по уважительной причине не
снижает рейтинга студента. В связи с чем, при отработке практического занятия в
фиксированный день отработок студенту выставляется рейтинговая оценка. Она является
среднеарифметическим показателем оценок за тестирование, опрос и выходной тестконтроль (решение ситуационных задач, тестов и др. видов контроля) по пропущенной
теме. Полученный рейтинговый балл фиксируется дежурным преподавателем в журнале
отработок пропущенных занятий. Чтобы данный балл был учтен в рейтинге, студент
должен представить преподавателю, закрепленному за группой справку из деканата,
подтверждающую уважительную причину пропуска.
Итоговый контроль знаний оценивается по обычной пятибалльной системе за
каждое итоговое занятие с определением среднеарифметического значения. По итоговому
занятию
студент
получает
4
оценки:
оценка
за
тест-контроль
(компьютерное
тестирование), оценка за решение интерактивной задачи, оценка за трактовку
иммунограммы и оценки за 2-ва теоретических вопроса билета. Средний бал за итоговое
занятие выставляется как среднеарифметическое. Например: тест-контроль – 4, решение
интерактивной задачи – 3, трактовку иммунограммы – 4 и 1,2-й вопросы билета – 4/4.
Балл за итоговое занятие составит 3,8 (4+3+4+4+4 разделить на количество оценок). Всего
в I семестре оценено 2 параметра, при этом набрано в сумме 8,1 баллов.
Среднеарифметическая составит 4,05 (8,1:2).
Общий рейтинговый балл студента по дисциплине за семестр (определенный
период) формируется по 2-м составляющим учебного процесса как среднеарифметическая
набранных студентом баллов.
Пример формирования общего рейтинга студента:
- оценка за практические занятия 3,5 балла;
- итоговый контроль знаний студента, оценен средним баллом 4,1.
4.5. Студентам, набравшим рейтинговый балл за семестр 4,7 и более баллов, не
имеющему пропусков лекций по неуважительной причине и дисциплинарных взысканий,
на кафедральном совещании в присутствии старосты учебной группы выставляется
оценка «отлично» автоматически, о чем делается запись в протоколе заседания кафедры.
Решение оформляется протоколом заседания кафедры.
4.6. Пропуски учебных занятий и лекций ликвидируются в соответствии с
Положением «О ликвидации текущей задолженности».
Рейтинг студента, пропустившего учебное занятие без уважительной причины,
после ликвидации задолженности не повышается.
Отработка практических занятий, пропущенных по уважительной причине, не
снижает рейтинга студента.
Студенты, не посетившие 50% лекций по неуважительной причине и не
отработавшие пропуски, к экзаменам не допускаются.
4.7
Пропуски
лекций
подлежат
отработке
заведующему
кафедрой
или
назначенному заведующим кафедрой лектору с предоставлением реферата не менее 10
листов рукописного текста и устным собеседованием по вопросам пропущенной лекции.
Лекция не отрабатывается, если имеется справка из деканата (без отработки).
4.8. Студенты, имеющие рейтинговую оценку менее 2,5 балла, могут быть
допущены к сдаче зачета после дополнительного собеседования, либо представления
самостоятельно выполненного задания преподавателя, повышающего рейтинг. Решение о
дополнительном задании или собеседовании принимается на кафедральном совещании и
оформляется протоколом.
4.9. Сведения об оценках за этапы итогового зачета и рейтинговый балл
успеваемости студента заносятся в протокол.
4.10. По решению кафедры студенту может быть повышен итоговый рейтинг за
счет поощрительных бонусов.
Вопрос о намерениях кафедры повысить студенту рейтинг поощрительного бонуса
обсуждается на заседании кафедры одновременно с обсуждением вопроса о выставлении
ему оценки «отлично» автоматически, о чем делается соответствующая запись в
протоколе заседания кафедры с изложением мотивировочной части.
Итоговая оценка по дисциплине может быть повышена:
–
за
работу
в
студенческом
научном
кружке
(подготовка
доклада,
исследовательская работа и др.) – 0,1 балл;
– за публикации тезисов и статей в сборниках научных работ: международных – 0,3
балла; всероссийских – 0,2 балла; региональных – 0,1 балла; вузовских – 0,05 балла;
– за выступление на конференциях: международных – 0,3 балла; всероссийских –
0,2 балла; региональных – 0,1 балла; вузовских – 0,05 балла;
– за призовые места в конференциях: международных – 0,3 балла; всероссийских –
0,2 балла; региональных – 0,1 балла; вузовских – 0,05 балла.
Баллы суммируются по итогам года.
– Ежемесячно и по итогам сессии кафедра иммунологии анализируют текущую
успеваемость студентов, выстраивает рейтинг студентов по дисциплине в группы и
представляет данные в деканаты;
– показатели рейтинга размещают на информационном стенде при фронтальном
расписании – ежемесячно, при цикловом расписании – по окончании цикла обучения по
дисциплине и размещаются на официальном сайте вуза в сети Интернет на странице
кафедры иммунологии.
Приложение № 1
Протокол экзамена ________
уч. группы по дисциплине______________________
Дата экзамена ______________
Экзаменаторы ___________________________________________
1
2.
3.
________________
экзамен
Средний балл за
Собеседование
оценка
Итоговая
Подпись
навыки
студента
Практические
/п
Экзамен
Тестирование
Ф.И.О.
Рейтинговый балл
№п
экзаменатора