Анкета обследования доступности для коменданта учебного

Информация об объекте _______________________________________________________
(наименование корпуса, здания)
в части доступности для обучающихся инвалидов
Наименование (вид) объекта _____________________________________________________
Год постройки, ввода в эксплуатацию _____________________________________________
Год последнего капитального ремонта, реконструкции, модернизации __________________
Адрес объекта _________________________________________________________________
Сведения о размещении объекта:
отдельно стоящее здание _______________ этажей, __________________кв. м
часть здания __________ этажей (или на __________ этаже), _________ кв. м
наличие прилегающего земельного участка (да, нет); _______________ кв. м
Дата предстоящих плановых ремонтных работ:
текущего ________________________, капитального _________________________
Характеристика объекта:
Количество учебных аудиторий ___________, в том числе на первом этаже _____________
Количество спортивных залов ___________________________________________________
Количество залов для культурно-массовых мероприятий ________________ этаж _______
Количество лабораторий ________________________________________________________
Количество директоратов (деканатов) _____________________________________________
Количество кафедр _____________________________________________________________
Количество рабочих кабинетов специалистов _______________________________________
Наличие библиотеки ________________________________________________ этаж _______
Наличие столовой (буфета) _________________________ на каком этаже _______________
Количество этажей _____________________________________________________________
Количество пассажирских лифтов ________________________________________________
Количество грузовых лифтов ____________________________________________________
Количество санузлов всего ___________, из них женских ____ на каких этажах _____,
мужских ____ на каких этажах_______, в том числе для инвалидов ______, этаж________.
Наличие гардероба ________ на каком этаже______.
Общее количество технического персонала _________________ чел. (включая охранников,
вахтеров, уборщиц, гардеробщиц, дворников и др.)
Из них количество, прошедших инструктирование по работе с инвалидами _________ чел.
Доступность для инвалидов
1
1. Наличие выделенных мест на парковке для автотранспорта инвалида _____________
(имеется; не имеется)
2. Возможность посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом в
корпус _________________________________________________________________,
в том числе с использованием кресла-коляски ______________________________,
при необходимости, с помощью сотрудников и студентов ______________________
(имеется; не имеется)
3. Возможность содействия инвалиду при входе в корпус и выходе из него,
информирование инвалида о доступных маршрутах общественного транспорта
______________________________________________________________________________
(имеется; не имеется)
4. Допуск в корпус собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее
специальное обучение, выданного по форме и в порядке, утвержденных приказом
Министерства труда и социальной защиты Российской федерации от 22.06.2015 г.
№ 386 н ________________________________________________________________
(имеется; не имеется)
5. Возможность беспрепятственного входа и выхода
пандус с поручнями ______________________________________________________
двери, позволяющие пропустить инвалидную коляску _________________________
кнопка вызова персонала __________________________________________________
(имеется; не имеется)
6. Возможность самостоятельного передвижения колясочников в здании корпуса к
аудиториям, местам общего пользования ____________________________________,
в том числе с помощью сотрудников и студентов _____________________________,
с помощью ассистивных и вспомогательных технологий (сменных инвалидных
колясок) ________________________________________________________________
(имеется; не имеется)
7. Наличие сменных кресел-колясок для передвижения по корпусу ________________
8. Возможность самостоятельного передвижения в здании корпуса инвалидов,
имеющих стойкие нарушения функций зрения _______________________________,
при необходимости с помощью сотрудников и студентов _______________________
(имеется; не имеется)
9. Наличие адаптированных лифтов со звуковой информацией ____________________
10. Носитель информации, необходимой для обеспечения беспрепятственного доступа
инвалидов в аудитории и места общего пользования, с учетом ограничений их
жизнедеятельности, в том числе дублирование звуковой и зрительной информации
_______________________________________________________________________,
а также знаков и иной текстовой и графической информации знаками,
выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне
_______________________________________________________________________
(имеется; не имеется)
11. Путь следования к объекту пассажирским транспортом
(описать маршрут движения с использованием пассажирского транспорта)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Путь к объекту от ближайшей остановки пассажирского транспорта:
2
расстояние до объекта от остановки транспорта _____________________ м
время движения (пешком) ___________________ мин.
наличие выделенного от проезжей части пешеходного пути (да, нет)
Перекрестки: нерегулируемые; регулируемые, со звуковой сигнализацией,
таймером; нет
Информация на пути следования к объекту: акустическая, тактильная, визуальная;
нет
Перепады высоты на пути: есть, нет (описать)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Их обустройство для инвалидов на коляске: да, нет (__________________________)
Комендант учебного корпуса _______________________________________
3