Административный тест по обществознанию. 6 класс 1) в заботе о потомстве

Административный тест по обществознанию. 6 класс
1. Отличие человека от животных заключается:
1) в заботе о потомстве
2) в умении изготовлять и использовать орудия труда
3) в умении общаться с себе подобными
4) в умении строить себе жилище
2. Понятию ОБЩЕСТВО более всего соответствует определение:
1) группа людей с общими целями и идеалами
2) часть мира, неразрывно связанная с природой и включающая в себя способы
взаимодействия людей
3) люди, проживающие в той или иной стране
4) все человечество в целом
3. К какой сфере относятся религия, искусство, образование?
1) экономическая
2) социальная
3) политическая
4) духовная
4. Государство относится к:
1) политической сфере
2) экономической сфере
3) социальной сфере
4) духовной сфере
5. Как называется государство, возглавляемое королём или царём, и где власть передаётся
по наследству?
1) тирания
2) монархия
3) правовое
4) республика
6. Установите соответствие и впишите получившуюся последовательность букв в
таблицу:
1) государство
А) социальная сфера
2) семья
Б) духовная сфера
3) банковская система
В) политическая сфера
4) образование
Г) экономическая сфера
7.Как называется государство, во главе которого стоит выборный орган?
1) тирания
2) монархия
3) правовое
4) республика
8. Признаком понятия «Человеческая деятельность» является:
1) обязательное использование орудий труда
2) приспособление к окружающей действительности
3) преобразование окружающей действительности
4) преобладание биологических потребностей
9. Деятельность человека отличается от поведения животных тем, что она:
1) основана только на инстинктах
2) неразрывно связана с окружающей средой
3) носит приспособительный характер
4) всегда связана с постановкой цели
10. К потребностям человека, связанным с обществом, относится потребность:
1) в сохранении здоровья
2) в постоянной физической активности
3) в самопознании
4) в сохранении нормального теплообмена человеческого организма
11. Свобода совести – это...
1) совокупность материальных ценностей
2) право личности исповедовать любую религию или не исповедовать никакой
3) совокупность духовных ценностей
4) возможность свободно выражать свои взгляды
12. Религия – это...
1) особая отрасль знания
2) способность человека к эстетическому познанию мира
3) способ познания мира через веру в Бога
4) особый вид культуры
13. Верны ли следующие суждения о религии?
1) с помощью религии люди пытаются найти ответы на главные вопросы, волнующие
человечество, в том числе о смысле жизни.
2) религиозное мировоззрение не утратило своего значения и в наше время
14. Интересы – это...
1) целенаправленное отношение человека к какому-либо объекту его потребностей
2) нужда или недостаток в чем-то
3) способность человека отделять добро от зла
4) возможность заниматься любимым делом
15. Сознание – это...
1) возможность приспособления к окружающему миру
2) одна из сфер общественной жизни
3) способность человека отражать мир в виде чувственных и умственных образов
4) система идеологических норм
16. Добавь свои предложения, характеризующие религиозное мировоззрение.
1. Изучение научных теорий и взглядов на происхождение человека
2. Использование личного опыта в жизни и деятельности
3. Знакомство с различными эстетическими учениями
4. Изучение религиозных текстов
5. ____________________________________________________________
6. ____________________________________________________________
17. Как ты понимаешь выражение «золотое правило нравственности»? Возможно ли его
применение в XXI веке?
Цель работы – проверка метапредметных результатов обучающихся:
• Умение определять понятия (1 балл за правильно выполненное задание);
• Установление причинно-следственных связей (1 балл за правильно указанную причину
революции);
• Формулировка, аргументация и отстаивание своего мнения (1 балла за полный ответ по
каждой позиции);
• Выстраивание логического рассуждения по заданному вопросу (1 балла за полный
ответ).
Работа рассчитана на 45 минут.