Программно - методический материал созданный педагогом в соавторстве. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Здоровье» Цели: охрана здоровья детей и формирование основы культуры здоровья через решение следующих задач: – сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей; – воспитание культурно-гигиенических навыков; – формирование начальных представлений о здоровом образе жизни. Вариативные программы Программно-методическое пособие «Расту здоровым» Автор В.Н.Зимонина, «Владос» М.; 2002. Программа «Здравствуй» Автор М.Л.Лазарев, « Академия здоровья», М.; 1997. Технологии и Растем здоровыми / В.А. Доскин, Л.Г. Голубева. – М.: Просвещение, 2002. пособия Охрана здоровья детей в дошкольных учреждениях / Т.Л. Богина. – М.: Мозаика-синтез, 2006. по проблеме: «Здоровье» Букварь здоровья / Л.В. Баль, В.В.Ветрова. – М.: Эксмо, 1995. Уроки Мойдодыра / Г.Зайцев. – СПб.: Акцидент, 1997. Уроки этикета / С.А. Насонкина. – СПб.: Акцидент, 1996. Разговор о правильном питании / М.М. Безруких, Т.А. Филиппова. – М.: Олма-Пресс, 2000. Уроки здоровья / Под ред. С.М.Чечельницкой. Как воспитать здорового ребенка / В.Г. Алямовская. – М.: linka- press, 1993. Воспитание здорового ребенка / М.Д. Маханева. – М.: Аркти, 1997. Современные методики оздоровления детей дошкольного возраста в условиях детского сада / Л.В. Кочеткова. – М.: МДО, 1999. Здоровьесберегающие технологии воспитания в детском саду / Под ред. Т.С. Яковлевой. – М.: Школьная пресса, 2006. ; « Развивающая педагогика оздоровления / В.Т. Кудрявцев, Б.Б. Егоров. – М.: Линка-пресс, 2000. Образовательная область «Здоровье» Задачи: - сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей; - воспитание культурно-гигиенических навыков; - формирование начальных представлений о здоровом образе жизни. Разделы Возраст Режимные моменты (задачи, блоки) Совместная Самостоятельная Совместная деятельность деятельность детей деятельность Игры сюжетноотобразительные Беседы, консультации, с педагогом -культура гигиены *умываться, чистить зубы, расчёсывать волосы, полоскать горло и рот, устранять порядок в одежде *вытираться только своим полотенцем *навыки гигиены в туалете *культура разговора в помещении -понимать своё состояние мл.гр дидактические игры, чтение художественных произведений, личный пример Обучающие игры по инициативе воспитателя (сюжетнодидакические) Занятия-развлечения с семьей родительские собрания, досуги, совместные мероприятия, мастерклассы, интернет общение. *различать и понимать состояния своё и людей -одеваться в соответствии с температурным режимом группового помещения дидактические игры, чтение художественных произведений, личный пример. -выполнение простейших закаливающих процедур -знание о полезном питании дидактические игры, чтение художественных произведений, личный пример, помощь взрослого. -элементарные навыки приёма пищи Беседы, консультации, Обучающие игры по инициативе воспитателя Игры сюжетноотобразительные родительские собрания, досуги, совместные мероприятия, интернет общение. Игры сюжетноотобразительные Беседы, консультации, Сюжетно-ролевые игры Беседы, консультации, (сюжетнодидакические) родительские собрания, досуги, совместные мероприятия, интернет общение. Занятия-развлечения ср.гр -культура гигиены *содержать своё тело в чистоте дидактические игры, чтение художественных произведений, личный Обучающие игры по инициативе воспитателя родительские собрания, досуги, совместные *пользоваться только своими предметами гигиены пример, иллюстративный материал Занятия-развлечения *знать правила гигиены в туалете *культура разговора в помещении *знать общественные гигиенические правила -понимать своё состояние *различать, понимать и выражать свои чувства при общении -одеваться в соответствии с температурным режимом группового помещения -выполнение закаливающих (сюжетнодидакические) дидактические игры, чтение художественных мероприятия, мастерклассы, интернет общение процедур произведений, личный пример, иллюстративный материал. -знание о полезном питании -элементарные навыки приёма пищи - навыки пользования столовыми предметами дидактические игры, чтение художественных произведений, личный пример, иллюстративный материал. Беседы, консультации, родительские собрания, досуги, совместные мероприятия, мастерклассы, интернет общение Обучающие игры по инициативе воспитателя (сюжетнодидакические) Занятия-развлечения Сюжетно-ролевые игры Беседы, консультации, родительские собрания, досуги, совместные мероприятия, мастерклассы, интернет общение ст.гр. -культура гигиены *умею беречь себя и своё тело *имею знания о здоровье и здоровом образе жизни предметами гигиены Объяснение, показ, дидактические игры, чтение художественных произведений, личный пример, иллюстративный материал, досуг. *знаю и применяю общественные гигиенические правила -понимать своё состояние *умею выражать свои чувства при общении * умеюсопереживать -одеваться в соответствии с температурным режимом группового Объяснение, показ, Обучающие игры (сюжетнодидакические) Занятия-развлечения Занятия Сюжетно-ролевые игры Беседы, консультации, родительские собрания, досуги, совместные мероприятия, мастерклассы, интернет общение помещения дидактические игры, чтение художественных произведений, личный пример, иллюстративный материал, досуг. -выполнение закаливающих процедур Беседы, консультации, Обучающие игры (сюжетнодидакические) Игры на воздухе, с водой. Занятия-развлечения родительские собрания, досуги, совместные мероприятия, мастерклассы, интернет общение Занятия -знание о полезном питании Объяснение, показ, дидактические игры, чтение художественных произведений, личный пример, иллюстративный материал, досуг. -умения в культуре приёма пищи - умения пользования столовыми предметами Беседы, консультации, Обучающие игры (сюжетнодидакические) Занятия-развлечения Сюжетно-ролевые игры родительские собрания, досуги, совместные мероприятия, мастерклассы, интернет общение Занятия под.гр -культура гигиены *умею беречь себя и Объяснение, показ, дидактические игры, чтение художественных произведений, личный Занятия-развлечения Занятия Сюжетно-ролевые игры Беседы, консультации, родительские собрания, досуги, совместные своё тело *имею знания о здоровье и здоровом образе жизни предметами гигиены пример, иллюстративный материал, досуг, театрализованные игры. мероприятия, мастерклассы, интернет общение *знаю и применяю общественные гигиенические правила -понимать своё состояние *умею выражать свои чувства при общении * умеюсопереживать -одеваться в соответствии с температурным режимом группового помещения -выполнение закаливающих процедур Объяснение, показ, дидактические игры, чтение художественных произведений, личный пример, иллюстративный материал, досуг, театрализованные игры. Беседы, консультации, Занятия-развлечения Занятия родительские собрания, досуги, совместные мероприятия, мастерклассы, интернет общение -знание о полезном питании -умения в культуре приёма пищи - умения пользования столовыми предметами Объяснение, показ, дидактические игры, чтение художественных произведений, личный пример, иллюстративный материал, досуг, театрализованные игры. Занятия-развлечения Занятия Беседы, консультации, Сюжетно-ролевые игры родительские собрания, досуги, совместные мероприятия, мастерклассы, интернет общение