Аннотации ИЗО

Аннотация к рабочей программе по изобразительному искусству для 5 класса
Программа
Учебник
Количество часов в
неделю ,год.
Цель на данный учебный
год.
Планируемые
результаты.
Текущий,
промежуточный
контроль.
Структура рабочей
программы.
Программы курса изобразительного искусства для
общеобразовательных учреждений (автор В.С. Кузин издательство
«Дрофа»,2009 г)
С.П. Ломов, С.Е. Игнатьев, М.В. Кармазин. Искусство.
Изобразительное искусство 5класс В 2 ч..М.: Дрофа ,2012 электронный
вариант )
35 часов в год (1 час в неделю)
-развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию
произведения изобразительного искусства, выражению в творческих
работах своего отношения к окружающему миру; овладение
способами художественной, деятельности, развитие
индивидуальности, дарования и творческих способностей ребенка.
- развитие личности учащихся средствами искусства, получение
эмоционально-ценностного опыта восприятия произведений искусства
и опыта художественно-творческой деятельности.
Выпускник научится:
- получают знания об основных видах и жанрах изобразительных
(пластических) искусств, их роли в культурном становлении
человечества;
- узнают изученные произведения; эстетически оценивают явления
окружающего мира, произведения искусства и высказывают суждения
о них;
- определяют средства выразительности при восприятии
произведений; анализируют содержание, образный язык произведений
разных видов и жанров искусства;
- интерпретируют содержание произведений искусства, ведут диалог с
автором и сверстниками по поводу содержания произведения;
- имеют представление о простейших композиционных приемах и
художественных средствах, закономерности линейной и воздушной
перспективы, светотени, элементы цветоведения
- применяют выразительные средства разных искусств для создания
художественного образа.
Тестирование, самостоятельные, контрольные работы.
Промежуточная аттестация проводится в форме тестирования
*титульный лист
*пояснительная записка, в т.ч. список литературы (основной,
дополнительной учебной и методической; электронные и цифровые
образовательные ресурсы;
*календарно-тематическое планирование с определением основных
видов учебной деятельности учащихся
*комплект оценочных и методических материалов для осуществления
текущего контроля и промежуточной аттестации
Аннотация к рабочей программе по изобразительному искусству для 6 класса
Программа
Учебник
Количество часов в
неделю ,год.
Цель на данный учебный
год.
Планируемые
результаты.
Текущий,
промежуточный
контроль.
Структура рабочей
программы.
Программы курса изобразительного искусства для
общеобразовательных учреждений (автор В.С. Кузин издательство
«Дрофа»,2009 г)
С.П. Ломов, С.Е. Игнатьев, М.В. Кармазин. Искусство.
Изобразительное искусство 6 класс В 2 ч..М.: Дрофа ,2012
электронный вариант )
35 часов в год (1 час в неделю)
-приобщение к искусству как духовному опыту поколений, овладение
способами художественной деятельности, развитие индивидуальности,
дарования и творческих способностей ребенка.
-развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию
произведения изобразительного искусства.
-воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия
произведений профессионального и народного изобразительного
Искусства.
Выпускник научится:
- получают знания об основных закономерностях линейной и
воздушной перспективы, светотени, элементов цветоведения,
- узнают изученные произведения; эстетически оценивают явления
окружающего мира, произведения искусства и высказывают суждения
о них;
- определяют особенности художественных средств различных видов и
жанров изобразительного искусства; особенности ансамбля народного
костюма зависимость колорита народного костюма и узора от
национальных традиций искусства и быта
- интерпретируют содержание произведений искусства, ведут диалог с
автором и сверстниками по поводу содержания произведения;
- применяют выразительные средства разных искусств для создания
художественного образа.
Тестирование, самостоятельные.
Промежуточная аттестация проводится в форме тестирования
*титульный лист
*пояснительная записка, в т.ч. список литературы (основной,
дополнительной учебной и методической; электронные и цифровые
образовательные ресурсы;
*календарно-тематическое планирование с определением основных
видов учебной деятельности учащихся
*комплект оценочных и методических материалов для осуществления
текущего контроля и промежуточной аттестации
Аннотация к рабочей программе по изобразительному искусству для 7 класса
Программа
Учебник
Количество часов в
неделю ,год.
Цель на данный учебный
год.
Планируемые
результаты.
Текущий,
промежуточный
контроль.
Структура рабочей
программы.
Программы курса изобразительного искусства для
общеобразовательных учреждений (автор В.С. Кузин издательство
«Дрофа»,2009 г)
С.П. Ломов, С.Е. Игнатьев, М.В. Кармазин. Искусство.
Изобразительное искусство 7 класс .М.: Дрофа ,2012 электронный
вариант )
35 часов в год (1 час в неделю)
-приобщение к искусству как духовному опыту поколений, овладение
способами художественной деятельности, развитие индивидуальности,
дарования и творческих способностей ребенка.
-развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию
произведения изобразительного искусства.
-воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия
произведений профессионального и народного изобразительного
Искусства.
Выпускник научится:
- получают знания об произведениях зарубежного ,русского и
отечественного изобразительного искусства, памятниках старины,
народного творчество родного края ;системе теоретических основ
перспективы , светотени, цветоведения, композиции;
- узнают изученные произведения; эстетически оценивают явления
окружающего мира, произведения искусства и высказывают суждения
о них;
- определяют особенности художественных средств различных видов и
жанров изобразительного искусства; особенности ансамбля народного
костюма зависимость колорита народного костюма и узора от
национальных традиций искусства и быта
- интерпретируют содержание произведений искусства, ведут диалог с
автором и сверстниками по поводу содержания произведения;
- применяют выразительные средства разных искусств для создания
художественного образа.
Тестирование, контрольные работы.
Промежуточная аттестация проводится в форме тестирования
*титульный лист
*пояснительная записка, в т.ч. список литературы (основной,
дополнительной учебной и методической; электронные и цифровые
образовательные ресурсы;
*календарно-тематическое планирование с определением основных
видов учебной деятельности учащихся
*комплект оценочных и методических материалов для осуществления
текущего контроля и промежуточной аттестации
Аннотация к рабочей программе по искусству для 8 класса
Программа
Учебник
Количество часов в
неделю ,год.
Цель на данный учебный
год.
Планируемые
результаты.
Текущий,
промежуточный
контроль.
Структура рабочей
программы.
Программы курса изобразительного искусства для
общеобразовательных учреждений (авторы: Б .М. Неменский. Г. П.
Сергеева. Е, Д. Критская, 2009 г)
Искусство 8-9 класс./Сергеев .Г.П., Критская Е.Д. ,Кошекова И.Э.- М.:
Дрофа .2009.-190 с.(в электронном варианте)
35 часов в год (1 час в неделю)
-развитие опыта эмоционально-ценностного отношения к искусству
как социально-культурной форме освоения мира, воздействующей на
человека и общества.
-приобщение к искусству как духовному опыту поколений, овладение
способами художественной деятельности, развитие индивидуальности,
дарования и творческих способностей ребенка.
-воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия
произведений профессионального и народного изобразительного
искусства. умений и навыков художественного самообразования.
Выпускник научится:
- получают знания об основных видах и жанрах музыки,
пространственных (пластических), экранных искусств, об их роли в
культурном становлении человечества и значении для жизни
отдельного человека- узнавать наиболее значимые произведения;
- эстетически оценивать явления окружающего мира, произведения
искусства и высказывать суждения о них; -анализировать содержание,
образный язык произведений разных видов и жанров искусства;применять художественно-выразительные средства разных искусств в
своем творчестве, сложных коллизий XX—XXI вв. в творчестве
художников, композиторов, писателей авангарда.
- видеть прекрасное в предметах и явлениях действительности ,в
произведениях изобразительного и декоративно- прикладного
искусства; передавать в рисунках свое эмоциональное отношение к
изображаемому;
- в процессе зрительного восприятия произведений искусства
самостоятельно проводить анализ их содержания и художественных
средств;- изображать с натуры и .по памяти . -при выполнении
рисунков применять различные средства художественной
выразительности: оригинальное композиционное и цветовое решение
,контрасты , светотени , технические приемы работы карандашом ,
акварелью и др.;
Тестирование, контрольные работы.
Промежуточная аттестация проводится в форме тестирования
*титульный лист
*пояснительная записка, в т.ч. список литературы (основной,
дополнительной учебной и методической; электронные и цифровые
образовательные ресурсы;
*календарно-тематическое планирование с определением основных
видов учебной деятельности учащихся
*комплект оценочных и методических материалов для осуществления
текущего контроля и промежуточной аттестации
Аннотация к рабочей программе по искусству для 9 класса
Программа
Учебник
Количество часов в
неделю ,год.
Цель на данный учебный
год.
Планируемые
результаты.
Текущий,
промежуточный
контроль.
Структура рабочей
программы.
Программы курса изобразительного искусства для
общеобразовательных учреждений (авторы: Б .М. Неменский. Г. П.
Сергеева. Е, Д. Критская, 2009 г)
Искусство 8-9 класс./Сергеев .Г.П., Критская Е.Д. ,Кошекова И.Э.- М.:
Дрофа .2009.-190 с.(в электронном варианте)
35 часов в год (1 час в неделю)
-развитие опыта эмоционально-ценностного отношения к искусству
как социально-культурной форме освоения мира, воздействующей на
человека и общества.
-приобщение к искусству как духовному опыту поколений, овладение
способами художественной деятельности, развитие индивидуальности,
дарования и творческих способностей ребенка.
-воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия
произведений профессионального и народного изобразительного
искусства. умений и навыков художественного самообразования.
Выпускник научится:
- получают знания об основных видах и жанрах музыки,
пространственных (пластических), экранных искусств, об их роли в
культурном становлении человечества и значении для жизни
отдельного человека- узнавать наиболее значимые произведения;
- эстетически оценивать явления окружающего мира, произведения
искусства и высказывать суждения о них; -анализировать содержание,
образный язык произведений разных видов и жанров искусства;применять художественно-выразительные средства разных искусств в
своем творчестве, сложных коллизий XX—XXI вв. в творчестве
художников, композиторов, писателей авангарда.
- видеть прекрасное в предметах и явлениях действительности ,в
произведениях изобразительного и декоративно- прикладного
искусства; передавать в рисунках свое эмоциональное отношение к
изображаемому;
- в процессе зрительного восприятия произведений искусства
самостоятельно проводить анализ их содержания и художественных
средств;- изображать с натуры и .по памяти . -при выполнении
рисунков применять различные средства художественной
выразительности: оригинальное композиционное и цветовое решение
,контрасты , светотени , технические приемы работы карандашом ,
акварелью и др.;
Тестирование, контрольные работы.
Промежуточная аттестация проводится в форме тестирования
*титульный лист
*пояснительная записка, в т.ч. список литературы (основной,
дополнительной учебной и методической; электронные и цифровые
образовательные ресурсы;
*календарно-тематическое планирование с определением основных
видов учебной деятельности учащихся
*комплект оценочных и методических материалов для осуществления
текущего контроля и промежуточной аттестации