«Новогодние украшения» А что самое приятное в Новогоднем празднике? Без сомнения -это его ожидание, в котором обязательно – предощущение чуда. У нас подготовка к празднику прошла в виде проекта «Маленькие дизайнеры, или в ожидании новогоднего чуда». Цель: просвещать детей и родителей в вопросах новогодней истории страны, участвовать в создании новогоднего дизайна сада, групповой и раздевальной группы. Задачи: - развивать познавательную активность дошкольников; - наживать конструктивное взаимодействие с семьями воспитанников; - просвещать родителей в вопросах новогодней истории страны; - повышать творческую активность детей в роли маленьких дизайнеров в праздничном оформлении групп; - создавать творческую праздничную атмосферу в преддверии Нового года. Актуальность проекта: Актуальное время новогодних праздников – это время красивых и добрых сказок. Для чего нужно украшать своё жилище, чем можно поднять настроение взрослых и малышей? В настоящее время компьютеров и телевизоров приобщение детей и родителей к творческому сотрудничеству становится просто необходимым. Решение этой проблемы является наиболее актуальной. 1 неделя проекта называлась «История новогодней открытки». Цель: участвовать в создании новогодней открытки. Задачи: развивать познавательную активность; повышать вовлеченность родителей в деятельность детского сада. Мероприятия: Проводились беседы с детьми: «Зима пришла», «Для чего нужна новогодняя открытка», «Кукла Маша в гостях у детей», «Прогулка в зимний лес»; рассматривались иллюстрации с зимней тематикой. Для родителей были созданы рубрика «Поиграйте с детьми», информационный стенд «Игры- забавы зимой», книжка- раскладушка «Как приготовить новогоднюю игрушку». Проводились беседы с родителями с просьбой сделать новогоднюю открытку, которые создавались также и руками детей. В конце 1 недели сделали выставку новогодних поздравительных открыток, сделанных совместно с родителями . 2 неделя называлась «История новогодней игрушки». Цель: участвовать в создании новогодней игрушки. Задачи: развивать познавательную активность; организовывать совместную деятельность родителей и детей по созданию новогодней игрушки; ознакомить с историей новогодней игрушки, составление рассказов о любимой игрушке. Мероприятия: беседы с детьми: «Как украшают ёлку зимой», «Зима белоснежная», «Как живут звери зимой». Во время аппликации изготавливали новогодние игрушки и гирлянду для ёлки. Детей ознакомили с историей новогодней игрушки. Составляли рассказы о любимой игрушке. Для привлечения внимания детей к игрушкам в конце 2 недели сделали выставку новогодних игрушек на ёлку, сделанных руками родителей и детей. 3 неделя «В ожидании новогоднего чуда». Цель: участвовать в создании новогоднего дизайна группы. Задачи: повышать творческую активность детей в роли маленьких дизайнеров в праздничном оформлении группы; создавать творческую праздничную атмосферу. Мероприятия: игровые ситуации «Звери - музыканты», «Новогоднее представление», развивали речь детей во время бесед о зиме. Привлекали детей к украшению группы. Для родителей дали рекомендации, как провести досуг в семье в новогодние каникулы. Дети с родителями подготавливали карнавальные костюмы. Нас захватывал творческий процесс и мы с удовольствием вместе с детьми украшали группу, разучивали стихи и песни. А на елке резвятся игрушки: Кони, гномики, шишки, шары, Где-то спрятались в ветках хлопушки, И искрятся дожди мишуры. Ветер зимний, холодный проказник, К нашим окнам снежинками льнет Тоже хочет, наверно, на праздник Но его в дом никто не зовет. …Яркой сказкой промчатся недели Под лучами рождественских звезд, И уйдет, растворяясь в метели, Добрый дедушка - старый Мороз. Итоговое мероприятие: на Новогоднем представлении, которое стало итоговым нашим мероприятием «Здравствуй, зимушка-зима! » пришло много мам и пап, бабушек и дедушек. Им очень понравилась наша новогодняя сказка. Дети включились в веселье: пели, играли, водили хороводы. Именно во время подготовки и проведения этих представлений в детском саду была заложена добрая традиция- творить чудо новогодней сказки для детей творческим коллективом педагогов и родителей. Считаю, что в процессе работы над проектом поставленные задачи были успешно решены. Родители были просвещены в вопросах новогодней истории страны, вовлечены в деятельность ДОУ. Дети активно участвовали в оформлении группы, знают историю новогодней игрушки, составляют рассказ о любимой игрушке. В группе была создана праздничная атмосфера преддверии Нового года!!! Вот и пришел во все детские сады Новый Год! Какая красота! Все детки, как с картинки: девочки-принцессы, снежинки, а мальчики-снеговики, зайчики. А какая елка! Глаза разбегаются от блеска. Всё сверкает, и лучи зимнего солнца играют своими бликами на елочных игрушках.И, конечно же, сказочные персонажи, которые приходят к ребятам в этот светлый праздник! Это - Зима, Снежок, Волчата, Снежная Королева, и самое главное, Дедушка Мороз и Снегурочка. Вот так, с танцами, песнями, плясками, шутками, играми, мы встречаем этот Новый Год в нашем детском саду . Радуйтесь и встречайте этот праздник вместе с нами! План проведения проекта № Названия этапов проведения проекта п/п 1. Разработать конспект проведения НОД для детей среднего дошкольного возраста 2. Проведение НОД 3. Проведение мастер-класса с детьми 4. Совместная работа с родителями Период проведения 30.11.15-05.12.15 07.12.15-12.12.15 08.12.15 08.12.15-12.12.15