ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ»
УТВЕРЖДАЮ
Директор
________ А.В.Ларионов
«___»__________2014 г.
ОСНОВНАЯ ПРОГРАММА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
ПО ДОЛЖНОСТИ СЛУЖАЩЕГО
26527 «СОЦИАЛЬНЫЙ РАБОТНИК»
г. Нягань, 2014
2
СОДЕРЖАНИЕ
Введение...................................................................................................................3
1. Цель обучения..................................................................................................... 3
2. Планируемые результаты обучения................................................................. 5
3. Учебный план...................................................................................................... 8
4. Календарный учебный график.......................................................................... 8
5. Организационно-педагогические условия реализации Программы...............9
6. Рабочие программы дисциплин ..................................................................... 10
6.1. Рабочая программа дисциплины "Теория социальной работы"................ 10
6.2. Рабочая программа дисциплины "Методы и технология социальной
работы"................................................................................................................... 15
6.3. Рабочая программа дисциплины "Правовые основы социальной
работы"................................................................................................................... 18
6.4. Рабочая программа дисциплины "Деловая культура"................................ 21
6.5. Рабочая программа дисциплины "Основы педагогики и
психологии"............................................................................................................24
6.6. Рабочая программа дисциплины "Основы социальной медицины"..........30
6.7. Рабочая программа дисциплины "Социальная работа с различными
группами населения".............................................................................................34
7. Специализированные ресурсы в сети Интернет......................................... 37
8. Примерный перечень тем выпускных квалификационных работ по
Программе ......................................................................................................
38
3
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа составлена в соответствии с Федеральным законом
"Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 № 273-ФЗ,
Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по
основным программам профессионального обучения (утв. Приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.04.2013 г. N
292).
Содержание настоящей Программы определено с учетом положений
указанного выше Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по программам профессионального обучения и учитывает
квалификационные требования к профессиональным знаниям и навыкам,
необходимым для исполнения должностных обязанностей социальных
работников. В частности учтены требования к профессиональным знаниям и
навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей
социальных работников, установленные следующими нормативными
правовыми актами:
- письмом Министерства труда и социальной защиты РФ от 24 января
2013г. N14-3/10/1-212 "О рекомендациях для определения функциональных
обязанностей и квалификационных требований работников организаций
социального обслуживания населения";
- приказом Министерства труда и социальной защиты Российской
Федерации от 18.11.2013 № 677н «Об утверждении профессионального
стандарта «Социальный работник".
Программа предназначена для освоения лицами различного возраста,
имеющими
образование
не
ниже
уровня
основного
общего,
профессиональных компетенций или навыков, необходимых для выполнения
профессиональной деятельности в сфере социального обслуживания
населения (проведение работ по оказанию социальной помощи на дому лицам
пожилого
возраста
и инвалидам, лицам из групп риска, находящимся в трудной жизненной
ситуации, семьям и детям, в рамках действующей системы здравоохранения
и социального развития).
Цель обучения: получение обучающимися новых компетенций,
обеспечивающих соответствие их квалификации меняющимся условиям
профессиональной деятельности и необходимых для профессиональной
деятельности в сфере социального обслуживания населения, при приеме
на работу в организацию на должность «социальный работник».
2. КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
Должность служащего: социальный работник
Квалификация – 3-й разряд
Социальный работник должен знать:
4






Основы законодательства в сфере социального обслуживания
населения, административные регламенты, стандарты социального
обслуживания населения;
Элементарные правила первой помощи до оказания медицинской
помощи;
Организацию и принципы ведения домашнего хозяйства;
Правила ухода за престарелыми и инвалидами в домашних
«условиях»;
Основы психологии лиц старшего возраста и инвалидов;
Основы этики в социальной работе (кодекс профессиональной
этики).
Социальный работник должен уметь:
 Оформлять необходимую документацию по направлениям своей
деятельности;
 Использовать
в
своей
деятельности
информационнокоммуникационные технологии, в том числе интернет-ресурсы;
 Оказывать первую помощь до оказания медицинской помощи.
3. УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Основной программы профессионального обучения
по должности служащего «Социальный работник»
Срок освоения программы профессионального обучения "Социальный
работник" - 252 часа.
Форма обучения: очная, заочная, очно-заочная, с применением
электронного обучения.
Форма получения образования: в Центре, самообразование (под учебнометодическим руководством научно-педагогических кадров Центра).
Форма промежуточной аттестации по предметам – зачет.
№ п/п
Курсы, предметы
1.
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ
1.1.
Введение в профессию
1.1.1. Тема 1. Социальная работа как профессия.
Социальная работа и социальная политика
1.1.2. Тема 2. Организация труда социального
работника
1.1.3. Тема 3. Место социального работника в
структуре
учреждений
социального
обслуживания
1.2.
Законодательство в области социального
обслуживания
Количество часов
152
6
2
2
2
14
5
1.2.1.
1.2.2.
1.2.3.
1.2.4.
1.2.5.
1.3.
1.3.1.
1.3.2.
1.3.3.
1.3.4.
1.3.5.
1.4.
1.4.1.
1.4.2.
1.4.3.
1.4.4.
Тема
1.
Система
социального
обслуживания
Тема 2. Права и обязанности получателей и
поставщиков социальных услуг
Тема 3. Предоставление социального
обслуживания
2
Тема 4. Формы социального обслуживания
и виды социальных услуг
Тема 5. Организация предоставления
социальных услуг
Теория и методика социальной работы
Тема 1. Теоретические основы социальной
работы
как
области
практической
деятельности
Тема 2. Исторические корни социальной
работы в России
Тема 3. Педагогические основы социальной
работы
Тема 4. Психологическое обеспечение
социальной работы
Тема 5. Специфика социальной работы с
различными категориями граждан
Первая
помощь
до
оказания
медицинской помощи
Тема 1. Дорожно-транспортный травматизм
и другие состояния, угрожающие жизни
и здоровью человека (общая характеристика).
Организационно-правовые
аспекты
оказания первой помощи.
3
Тема 2. Основы анатомии и физиологии
человека
Тема 3. Правила и порядок осмотра
пострадавшего.
Оценка состояния пострадавшего.
Порядок оказания помощи пострадавшим,
в том числе и при дорожно-транспортном
происшествии (далее – ДТП).
Тема 4. Средства первой помощи. Аптечка
первой помощи (автомобильная). Правила
пользования медицинской аптечкой.
Подручные средства первой помощи.
Профилактика инфекций, передающихся
3
3
3
80
20
2
14
14
30
52
2
2
2
2
6
с кровью и биологическими жидкостями
человека.
1
1.4.5.
2
Тема 5. Травмы и их классификация.
Терминальные состояния. Шок, острая
дыхательная
недостаточность,
асфиксия,
синдром утраты сознания.
1.4.6. Тема 6. Правила и способы извлечение
пострадавших из автомобиля.
Основные
транспортные
положения.
Особенности
транспортировки
пострадавшего при ДТП в лечебное
учреждение.
1.4.7. Тема 7. Первая помощь при нарушении
проходимости верхних дыхательных путей.
Сердечно-легочная
реанимация
(CJIP).
Проведение сердечно-легочной реанимации.
Особенности СЛР при электротравме,
утоплении.
1.4.8. Тема 8. Первая медицинская помощь при
травмах.
Раны и их первичная обработка.
1.4.9. Тема 9. Кровотечение и методы его остановки
Первая помощь при острой кровопотере
и травматическом шоке
1.4.10. Тема 10. Дисмургия. Виды бинтовых повязок
и правила их наложения
1.4.11. Тема 11. Первая помощь при травмах опорнодвигательной системы. Правила наложения
транспортной иммобилизации.
3
2
1.4.12. Тема 12. Первая помощь при травме головы.
Первая помощь при травме груди.
Первая помощь при травме живота.
1.4.13. Тема 13. Первая помощь при термических,
химических ожогах, ожоговом шоке.
Первая
помощь
при
переохлаждении
и отморожении.
Первая помощь при перегревании.
1.4.14. Тема 14. Первая помощь при острых
отравлениях
1.4.15. Тема 15. Первая помощь при неотложных
состояниях, вызванных заболеваниями (острые
4
2
2
2
2
2
4
4
4
4
7
нарушения
сознания,
дыхания,
кровообращения, судорожный синдром).
1
2
1.4.16. Тема 16. Первая помощь пострадавшим при
укусе животными, насекомыми, змеями
и соприкосновении с ядовитыми растениями.
1.4.17. Тема 17. Первая медицинская помощь
пострадавшим с острым заболеванием
и в состоянии неадекватности. Оказание
первой
психологической
помощи
пострадавшим в ДТП.
1.4.18. Тема 18. Первая помощь при политравме
2.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ
2.1.
Методика организации профессиональной
деятельности социального работника
2.2.
Оказание первой помощи
Резерв учебного времени
Консультации
Квалификационный экзамен
Итого
3
4
4
4
100
68
14
12
4
252
3.1. КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
4. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Организационно-педагогические условия реализации Программы
представляют собой совокупность инновационной образовательной среды,
структуры и содержания учебно-методического обеспечения процесса
формирования профессиональных компетенций у обучающихся.
Инновационная образовательная среда включает в себя:
- наличие системы аппаратных, программных и телекоммуникационных
систем и средств, в том числе специализированные ресурсы в сети Интернет;
- формирование системы партнерства с образовательными и научными
организациями, педагогическими коллективами, предприятиями.
Структура и содержание учебно-методического обеспечения процесса
формирования профессиональных компетенций представлена следующими
компонентами:
- квалификационными требованиями к профессиональным знаниям
и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей
социальных работников;
- рабочими программами дисциплин, включающими в себя
тематические планы занятий и содержание дисциплин, рекомендуемую
литературу
8
и нормативные правовые акты для самостоятельной подготовки, вопросы
к экзаменам и зачетам (оценочные материалы).
5. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ КУРСОВ
I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ
1.1. Введение в профессию
Тема 1. Социальная работа как профессия. Социальная работа
и социальная политика
Социальный статус профессии в обществе. Исторические и социальные
предпосылки официального введения в России института социальных
работников, социальных педагогов, специалистов по социальной работе.
Социальные проблемы личности, семьи, российского общества в период
новых социально-экономических отношений и социальная работа.
Основные направления социальной политики РФ. Социальный работник
- проводник социальной политики государства на местном уровне.
Государственная семейная политика. Законодательство в области
социального обслуживания граждан.
Тема 2. Организация труда социального работника
Нормативно-правовое обеспечение трудовой деятельности социального
работника. Режим работы. Оплата труда. Условия труда.
Перспективы профессионального роста.
Тема 3. Место социального работника в структуре учреждений
социального обслуживания
Объекты социальной инфраструктуры. Место социального работника в
структуре государственных, муниципальных, негосударственных (частных,
религиозных, общественных) социальных служб.
Основы профессионального взаимодействия, социального партнерства
социального работника со специалистами социальных служб, социальной
сферы, добровольцами социальной работы.
Социальный работник как посредник, связующее звено между клиентом,
его семьей, различными структурами общества.
1.2. Законодательство в области социального обслуживания
Тема 1. Система социального обслуживания
Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции
по выработке и реализации государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере социального обслуживания.
Орган государственной власти субъекта Российской Федерации,
уполномоченный на осуществление предусмотренных законом полномочий
в сфере социального обслуживания (на примере ХМАО-Югры).
Организации социального обслуживания, находящиеся в ведении
федеральных органов исполнительной власти и субъектов РФ.
Негосударственные (коммерческие и некоммерческие) организации
9
социального обслуживания, в том числе социально ориентированные
некоммерческие организации, предоставляющие социальные услуги.
Индивидуальные
предприниматели
в
системе
социального
обслуживания.
Тема 2. Права и обязанности получателей и поставщиков
социальных услуг
Содержание понятий «право» и «обязанность».
Получатели и поставщики социальных услуг.
Общая характеристика прав и обязанностей получателей и поставщиков
социальных услуг.
Тема 3. Предоставление социального обслуживания
Признание гражданина нуждающимся в социальном обслуживании.
Обращение о предоставлении социального обслуживания.
Индивидуальная программа социального обслуживания. Договор
социального обслуживания.
Отказ от социального обслуживания.
Тема 4. Формы социального обслуживания и виды социальных
услуг
Социальное обслуживание на дому. Полустационарная форма
социального обслуживания. Стационарная форма социального обслуживания.
Виды социальных услуг:
1)
социально-бытовые,
направленные
на
поддержание
жизнедеятельности получателей социальных услуг в быту;
2) социально-медицинские, направленные на поддержание и сохранение
здоровья получателей социальных услуг путем организации ухода, оказания
содействия в проведении оздоровительных мероприятий, систематического
наблюдения за получателями социальных услуг для выявления отклонений
в состоянии их здоровья;
3) социально-психологические, предусматривающие оказание помощи
в коррекции психологического состояния получателей социальных услуг для
адаптации в социальной среде, в том числе оказание психологической помощи
анонимно с использованием телефона доверия;
4) социально-педагогические, направленные на профилактику
отклонений в поведении и развитии личности получателей социальных услуг,
формирование у них позитивных интересов (в том числе в сфере досуга),
организацию
их досуга, оказание помощи семье в воспитании детей;
5) социально-трудовые, направленные на оказание помощи
в трудоустройстве и в решении других проблем, связанных с трудовой
адаптацией;
6) социально-правовые, направленные на оказание помощи в получении
юридических услуг, в том числе бесплатно, в защите прав и законных
интересов получателей социальных услуг;
10
7) услуги в целях повышения коммуникативного потенциала
получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности, в
том числе детей-инвалидов;
8) срочные социальные услуги.
Тема 5. Организация предоставления социальных услуг
Организации социального обслуживания.
Информационные системы в сфере социального обслуживания.
Реестр поставщиков социальных услуг.
Реестр получателей социальных услуг.
Требования к порядку предоставления социальных услуг.
Тема 6. Правовые основы социальной защиты инвалидов
1) Понятие "инвалид", основания определения группы инвалидности;
2) Понятие социальной защиты инвалидов;
3) Законодательство Российской Федерации о социальной защите
инвалидов;
4) Компетенция органов государственной власти субъектов
Российской Федерации в области социальной защиты инвалидов;
5) Медико - социальная экспертиза;
6) Реабилитация инвалидов;
7) Общественные объединения инвалидов;
8) Обеспечение жизнедеятельности инвалидов.
3.1. Теория и методика социальной работы
Тема 1. Теоретические основы социальной работы как области
практической деятельности
Человек и социальная среда. Человек в системе социальных связей
и отношений.
Личность, природа, общество на современном этапе. Социальная работа
как профессия, связанная с человеком в целом, в его биологическом,
психологическом, социальном и духовном плане. Социальная работа эффективный вклад в человеческие ресурсы.
Система социальной работы: ее сущность, назначение, структура.
Определение понятий. Социальная работа как профессиональная деятельность
по оказанию помощи людям в сложных жизненных ситуация. Социальная
работа как форма и принцип профессионального действия, элемент
конструктивных социальных изменений в общечеловеческом контексте.
Социальная работа как система социальной помощи и защиты человека
в целом, его нужд, интересов, потребностей.
Социальная работа как общественная деятельность государственных
и негосударственных организаций.
Социальная работа как составная часть любой профессиональной
деятельности.
Межведомственный интегративный характер социальной работы.
Структура и функции органов, институтов, занимающихся социальной
11
работой
в обществе.
Цели и задачи социальной работы. Цель - духовное, нравственное,
физическое, психическое здоровье человека. Определение понятий "духовное
здоровье", "нравственное здоровье", "физическое здоровье", "психическое
здоровье".
Задачи социальной работы: социальная диагностика, социальная
терапия, социальная адаптация, социальная профилактики, социальная
коррекция, социальная поддержка, помощь, поддержка; социальная
реабилитация,
социализация
личности,
ресоциализация
личности.
Определение понятий "социальная диагностика", "социальная терапия",
"социальная коррекция", "социальная защита", "социальная реабилитация",
"социализация личности", " ресоциализация личности".
Функции социальной работы. Интегративная. Диагностирующая.
Предупредительно-профилактическая.
Социально-терапевтическая.
Организационно-коммуникативная. Информационная. Охранно-защитная.
Прогностическая. Образовательно-воспитательная.
Принципы социальной работы. Принцип социальной справедливости.
Принцип гуманизма и милосердия. Принцип адресности. Принцип
превентивности. Принцип комплектности. Принцип естественных источников
оздоровления. Принцип самопомощи и взаимопомощи. Принцип
самообеспечения. Принцип социальной инициативы личности. Принцип
личностного
подхода.
Принцип
конфиденциальности.
Принцип
территориальной
доступности
социальных
служб.
Принцип
трудообеспечения.
Основные сферы социальной работы: социальная защита, образование,
культура, здравоохранение, физкультура и спорт, право, миграция,
трудозанятость населения, средства массовой информации, сфера
промышленного и сельскохозяйственного производства, сфера услуг, армия,
тюрьма.
Основные методы социальной работы. Индивидуальная социальная
работа.
Групповая социальная работа. Вмешательство в критических ситуациях.
Социальная работа в общине. Социальный прогноз. Предотвращение.
Групповая терапия.
Психотерапия. Психосоциальная терапия. Социальная терапия. Терапия
воздействия.
Семейная терапия. Социодрама. Психодрама. Игровая терапия.
Интегративный метод.
Другие методы социальной работы.
Актуальные проблемы социальной работы. Современная семья
и ее социальная защита. Проблемы охраны здоровья населения.
Малообеспеченные группы населения как объект социальной работы.
Проблемы занятости и социальная помощь безработным. Социальное
12
положение
женщин
в обществе.
Социальное положение детей и молодежи. Дети и молодежь как объект
социальной работы. Проблемы социальной защиты детей и инвалидов.
Миграционные процессы в обществе и их социальные последствия.
Социальные аспекты межэтнических и межнациональных отношений.
Тема 2. Исторические корни социальной работы в России
Рождение русского благотворения и его эволюция (IX-первая половина
XYIII в.): историко-педагогический обзор.
Государственное и общественное призрение в России XYII-первой
половины XIX в. (историко-педагогический обзор).
"Золотой век" российского социального призрения на рубеже XIX-XX в.
(историко-педагогический обзор).
Формы и методы социальной помощи нуждающимся в пореформенной
России (историко-педагогический обзор).
Социальная политика и практика в первые послеоктябрьские годы
(историко-педагогический обзор).
Система социального обеспечения и социальная работа в СССР
(историко-педагогический обзор).
Тема 3. Педагогические основы социальной работы
Определение понятия. Педагогические аспекты социальной работы
с гражданами пожилого возраста, инвалидами и иными категориями граждан.
Требования к уровню педагогической подготовки социального работника.
Формирование умений и навыков в области педагогической диагностики,
терапии, коррекции.
Личность и социальная среда: взаимодействие. Позитивные и
негативные факторы среды. Их влияние на процесс социального
формирования
личности,
на положение индивида в обществе.
Педагогика - наука о воспитании человека. Педагогика как социальное
явление.
Отрасли педагогики. Общая педагогика. Возрастная педагогика.
Дошкольная педагогика.
Педагогика
школы.
Педагогика
взрослых.
Педагогика
профессионального образования.
Педагогика высшей школы. Военная педагогика. Семейная педагогика.
Этнопедагогика.
Социальная педагогика. Специальная педагогики (сурдопедагогика,
тифлопедагогика, олигофренопедагогика). Реабилитационная педагогика,
лечебная педагогика. Связь педагогики с другими науками.
Педагогика социальной работы как научная дисциплина, область
практики, учебная дисциплина. Предмет, объект изучения, задачи, принципы,
функции, сферы деятельности.
13
Социальное воспитание и социальная работа. Образование и социальная
работа.
Взаимодействие методов воспитания и методов социальной работы
в процессе социальной помощи человеку.
Использование методов педагогической диагностики в изучении нужд,
потребностей, интересов клиента, условий жизни его семьи, окружающей
социально-природной среды.
Использование педагогических приемов, средств, методов, содержания
воспитания, форм обучения и воспитания в социальной работе. Использование
методов педагогики в анализе эффективности социальной работы,
проектировании, моделировании, прогнозировании социальной работы.
Воспитательно-образовательная
помощь.
Виды
помощи:
индивидуальная,
групповая,
общинная.
Методика
организации
профилактической социально-педагогической деятельности с людьми
пожилого возраста, инвалидами. Новейшие социально-педагогические
технологии, приемы, средства превентивной социальной работы.
Тема 4. Психологическое обеспечение социальной работы
Определение понятия. Психологические аспекты социальной работы
с гражданами пожилого возраста, инвалидами и иными категориями
работников. Требования к уровню психологической подготовки социального
работника. Формирование умений и навыков в области психодиагностики,
психотерапии, психокоррекции, реабилитации.
Современная психология, ее задачи и место в системе наук о человеке.
Отрасли психологии. Психология личности. Возрастная психология (разделы:
детская
психология,
психология
юности,
психология
зрелости,
геронтопсихология). Психология общения.
Психология малых групп. Женская психология. Мужская психология.
Этнопсихология.
Психология семейной жизни.
Психологические знания в основных сферах деятельности социального
работника.
Основные
проблемы
психологии
личности.
Индивидуальнопсихологические особенности личности. личность в общении. Личность
и проблемы эмоционально-волевой регуляции. Особенности личности
пожилого человека, инвалида.
Практикум.
Психологические
основы
профессионального
взаимодействия социального работника и клиента. Коммуникативная культура
социального работника.
Личностная готовность к профессиональному взаимодействию.
невербальное поведение в ситуациях взаимодействия. Диалог в работе
социального работника. Конфликт: пути преодоления. Слагаемые успеха
межличностного общения в малой группе.
Психологическое здоровье семьи пожилого человека, семьи инвалида.
14
Прогнозирование возможных психических реакций пожилого человека,
инвалида на различные жизненные ситуации и жизненные проблемы.
Восстановленное
лечение:
психотерапия,
аутогенная
тренировка,
психологическое консультирование, психотренинг, медитация и др.
Тема 5. Специфика социальной работы с различными категориями
граждан
Социальная работа с детьми группы риска
Общая характеристика детей группы риска. Социальная помощь
и поддержка детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Содержание,
формы и методы оказания социальной помощи «особым» детям группы риска.
Особенности социальной работы с одаренными детьми
Социальная работа с молодежью
Основные направления социальной работы с молодежью. Содержание
деятельности социальных учреждений органов по делам молодежи.
Социальная помощь уязвимым категориям молодежи. Социальная работа в
сфере молодежного досуга. Инновационное проектирование в социальной
работе
с молодежью. Гендерный подход в социальной работы с молодежью.
Педагогическое обеспечение социальной работы с молодежью
Социальная работа с пожилыми людьми
Пожилой человек в обществе. Специфика социальной работы с
пожилыми людьми.
Социальная работа с инвалидами
Становление и развитие социальной защиты и поддержки инвалидов.
Социальная политика в отношении инвалидов. Технологии социальной
работы
с инвалидами. Социальное обслуживание инвалидов. Социальное обеспечение
инвалидов. Гендерные аспекты
социальной работе с инвалидами.
Организация досуговой деятельности инвалидов.
Социальная работа с малообеспеченными гражданами
Малообеспеченность как социально-экономическая проблема. Формы
социальной работы с малообеспеченными гражданами
Социальная работа с безработными гражданами
Социально-экономическая сущность безработицы. Методы и формы
социальной работы с безработными гражданами
Социальная работа с военнослужащими, гражданами, уволенными
с военной службы и членами их семьи
Правовые основы социальной работы с военнослужащими. Социальная
защита военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы и членов их
семьи.
Социальная работа с гражданами без определенного места
жительства.
15
Граждане без определенного места жительства, как объект социальной
работы. Формы социальной работы с гражданами без определенного места
жительства
Социальная работа с разными категориями семей
Комплексная поддержка
молодой семьи. Основные направления
социальной работы с семьей инвалида. Сущность социальной работы
с замещающей семьей. Особенности социальной работы с многодетной
семьей. Неполная семья как объект социальной работы. Особенности
социальной работы с лицами, испытывающими жестокое обращение в семье
Социальная работа с осужденными
Основные направления социальной работы с осужденными
в
исправительных
учреждениях.
Специфика
социальной
работы
с несовершеннолетними осужденными в исправительных учреждениях.
Формы социальной работы с осужденными женщинами в
исправительных
учреждениях. Содержание социальной работы с осужденными пожилого
возраста и и инв и инвалидами в исправительных учреждениях
Социальная работа с мигрантами
Основные направления социальной поддержки мигрантов в
Российской Федерации. Социальная поддержка мигрантов на рынке труда.
Социальная поддержка молодых мигрантов, получающих образование.
Социальная поддержка беженцев и вынужденных переселенцев
Социальная работа с лицами, злоупотребляющими наркотиками.
Наркозависимость, как социальная патология. Содержание социальной
работы с лицами, злоупотребляющими наркотиками.
1.4. Первая помощь до оказания медицинской помощи
Тема 1. Состояния, угрожающие жизни и здоровью человека.
Дорожно-транспортный травматизм. Организационно - правовые
аспекты оказания первой помощи.
Состояния, угрожающие жизни и здоровью человека.
Понятие о видах ДТП и структуре дорожно-транспортного травматизма.
Виды помощи пострадавшим. Понятие «первая помощь».
Неотложные состояния, требующие проведения мероприятий первой помощи,
правила и порядок их проведения.
Характеристика травм в зависимости от вида происшествия.
Организация первой помощи пострадавшим в ДТП. Оснащение
средствами безопасности транспортных средств. Обязанности водителя,
медицинского работника, административных служб при ДТП с человеческими
жертвами.
Организационно-правовые аспекты оказания первой помощи
пострадавшим.
Тема 2. Основы анатомии и физиологии человека
Основные представления о строении и функциях организма человека.
Системы организма человека и их взаимодействие.
16
Тема 3. Правила и порядок осмотра пострадавшего. Оценка состояния
пострадавшего. Порядок оказания первой помощи пострадавшим, в том
числе и при дорожно-транспортном происшествии (далее – ДТП).
Правила и порядок осмотра места происшествия.
Правила и порядок осмотра пострадавшего. Основные критерии оценки
нарушения сознания, дыхания (частоты), кровообращения. Последовательность
осмотра: голова, шея и шейный отдел позвоночника, грудь, живот, таз, конечности,
грудной и поясничный отделы позвоночника.
Причины внезапной смерти: внутренние, внешние. Понятие клинической и
биологической смерти. Достоверные признаки клинической и биологической смерти.
Порядок вызова скорой медицинской помощи. Правило «золотого часа».
Тема 4.
Средства первой помощи. Аптечка первой помощи
(автомобильная). Правила пользования медицинской аптечкой.
Подручные средства первой помощи. Профилактика инфекций,
передающихся с кровью и биологическими жидкостями человека.
Понятие о средствах первой помощи. Устройства для проведения
искусственной вентиляции лёгких способом «рот - устройство - рот» (лицевая маска
с клапаном). Средства временной остановки наружного кровотечения
(кровоостанавливающий жгут, перевязочные средства стерильные, нестерильные).
Средства для иммобилизации. Виды носилок (табельные, импровизированные,
жёсткие, мягкие). Средства индивидуальной защиты рук.
Аптечка первой помощи (автомобильная). Комплектация медицинской
аптечки, показания для использования.
Использование подручных средств для временной остановки наружного
кровотечения, наложения повязок, иммобилизации, транспортировки, согревания
пострадавших.
Соблюдение правил личной безопасности при оказании первой помощи.
Простейшие меры профилактики инфекционных заболеваний, передающихся
с кровью и биологическими жидкостями человека.
Тема 5. Травмы и их классификация. Терминальные состояния.
Шок, острая дыхательная недостаточность, асфиксия, синдром утраты
сознания.
Понятие о травмах, виды травм. Понятие о политравме.
Определение и характеристика терминальных состояний. Признаки
жизни и смерти, реанимационные мероприятия при наличии признаков жизни.
Признаки и симптомы шока. Комплекс противошоковых мероприятий.
Причины острой дыхательной недостаточности и асфиксии, комплекс
мероприятий первой медицинской помощи и критерии его эффективности.
Характеристика синдрома утраты сознания, кома, обморок, причины
возникновения и первая медицинская помощь.
Тема 6.
Правила и способы извлечения пострадавшего из
автомобиля. Основные транспортные положения. Транспортировка
пострадавших.
17
Порядок извлечения пострадавшего из автомобиля. Отработка приёма «спасательный захват» для быстрого извлечения пострадавшего из автомобиля и транспортировки. Извлечение пострадавшего из-под автомобиля приёмом «натаскивания» на
носилки. Отработка приёма снятия мотоциклетного шлема.
Понятие о «возвышенном положении», «положении полусидя»,
«противошоковом положении», «стабильном боковом положении». Транспортные
положения, придаваемые пострадавшим при сильном кровотечении, травматическом
шоке, при травме головы, груди, живота, костей таза, позвоночника (в сознании, без
сознания). Отработка приёма перевода пострадавшего в «стабильное боковое
положение» из положения «лёжа на спине», «лёжа на животе».
Отработка традиционного способа перекладывания пострадавшего
(«скандинавский мост» и его варианты).
Приёмы транспортировки пострадавших на руках одним и двумя
спасающими.
Транспортировка пострадавшего при невозможности вызвать скорую
медицинскую помощь. Особенности транспортировки при различных видах травм.
Правила переноски пострадавшего на носилках. Способы переноски
пострадавшего на руках. Особенности транспортировки при различных
повреждениях.
Предотвращение травм при транспортировке.
Тема 7. Первая помощь при нарушении проходимости верхних
дыхательных путей. Сердечно-легочная реанимация (СЛР). Проведение
сердечно-легочной реанимации. Особенности СЛР при электротравме и
утоплении.
Порядок оказания первой помощи при частичном и полном нарушении
проходимости верхних дыхательных путей, вызванном инородным телом у
пострадавших в сознании, без сознания. Особенности оказания первой помощи
тучному пострадавшему, беременной женщине и ребёнку.
Показания к проведению мероприятий сердечно-легочной реанимации.
Способы определения сознания, дыхания, кровообращения. Понятие о
сердечно- легочной реанимации.
Приёмы восстановления и поддержания проходимости верхних
дыхательных путей. Проведение искусственного дыхания методом «рот в
рот», «рот в нос». Методика использования воздуховода.
Техника проведения искусственного дыхания и непрямого массажа
сердца одним или двумя спасателями. Базовый реанимационный комплекс.
Контроль эффективности реанимационных мероприятий.
Ошибки и осложнения, возникающие при проведении сердечнолегочной реанимации.
Особенности проведения сердечно-легочной реанимации у детей и
пожилых людей.
Особенности СЛР при утоплении, электротравме.
Тема 8. Первая медицинская помощь при травмах. Раны и их
первичная обработка.
18
Общая характеристика травм, особенности травм при ДТП.
Ранения, виды ран. Классификация ран и их первичная обработка.
Черепно-мозговые травмы. Закрытые повреждения мягких тканей.
Синдром длительного сдавливания, особенности оказания медицинской
помощи.
Переломы костей скелета, характерные признаки перелома кости.
Ожоги.
Холодовая травма.
Опасные осложнения ранений: ранние (острая кровопотеря, шок, повреждения
жизненно важных органов), поздние (инфекционные).
Правила и порядок оказания первой помощи при ранениях. Мероприятия
первой помощи при ранениях: остановка кровотечения, наложение повязки,
(простейшие приёмы обезболивания).
Тема 9. Кровотечение и методы его остановки. Первая помощь при
острой кровопотере и травматическом шоке.
Понятия «кровотечение», «острая кровопотеря». Виды кровотечений.
Компенсаторные возможности организма при кровопотере. Виды кровотечений:
наружное, внутреннее, артериальное венозное, капиллярное, смешанное. Признаки
кровопотери.
Способы временной остановки наружного кровотечения: пальцевое
прижатие артерий, максимальное сгибание конечности в суставе, наложение
давящей
повязки,
наложение
табельного
и
импровизированного
кровоостанавливающего жгута (жгута - закрутки, ремня).
Методика наложения жгута. Правила наложения, осложнения,
вызванные наложением кровоостанавливающего жгута. Иммобилизация,
охлаждение места травмы. Подручные средства, используемые для
изготовления импровизированного жгута. Порядок оказания первой помощи
при сильном наружном кровотечении.
Особенности остановки кровотечения из носа, ушей и полости рта. Порядок
оказания первой помощи при носовом кровотечении.
Первая медицинская помощь при легочном кровотечении и подозрении
на внутрибрюшное кровотечение.
Понятие о травматическом шоке, причины, признаки,
порядок оказания первой помощи. Мероприятия, предупреждающие развитие
травматического шока. Простейшие приёмы обезболивания: придание
физиологически выгодного (удобного) положения, иммобилизация,
охлаждение места травмы.
Тема 10. Дисмургия. Виды бинтовых повязок и правила их
наложения.
Виды перевязочных материалов. Применение индивидуального перевязочного
пакета. Виды повязок. Табельные и подручные перевязочные средства. Правила
наложения повязок на различные анатомические области тела человека. Правила,
особенности, отработка приёмов наложения повязок.
19
Тема 11.
Первая помощь при травме опорно-двигательной
системы. Правила наложения транспортной иммобилизации.
Понятие «травма опорно-двигательной системы»: ушибы, вывихи,
повреждения связок, переломы (открытые, закрытые). Биомеханика автодорожной
травмы. Основные признаки повреждения опорно-двигательной системы при травме.
Достоверные признаки открытых переломов. Опасные осложнения переломов:
кровотечение, травматический шок. Принципы оказания первой помощи. Понятие
«транспортная иммобилизация». Использование подручных средств и для
иммобилизации. Типичные ошибки иммобилизации. Способы иммобилизации при
травме ключицы, плечевой кости, костей предплечья, бедренной кости, костей
голени.
Основные проявления травмы шейного, грудного, поясничного отделов позвоночника с повреждением спинного мозга, без повреждения спинного мозга.
Транспортные положения, особенности перекладывания. Основные проявления травмы таза. Транспортное положение. Приемы фиксации костей таза.
Показания к транспортной иммобилизации и применяемые средства.
Особенности транспортной иммобилизации при различных повреждениях
и типичные ошибки при ее наложении.
Тема 12. Первая помощь при травме головы. Первая помощь при
травме груди. Первая помощь при травме живота.
Травма головы, первая помощь. Особенности ранений волосистой части
головы. Порядок оказания первой помощи. Особенности оказания первой помощи
при травмах глаза и носа.
Основные проявления черепно-мозговой травмы. Порядок оказания первой
помощи. Особенности наложения повязки при открытой черепно-мозговой травме.
Транспортное положение.
Травма груди, первая помощь. Основные проявления травмы груди. Понятие
об открытом пневмотораксе, острой дыхательной недостаточности. Порядок оказания первой помощи. Особенности наложения повязки при открытой травме груди.
Особенности наложения повязки на рану груди с инородным телом. Транспортное
положение.
Травма живота, первая помощь. Основные проявления травмы живота.
Закрытая травма живота с признаками внутреннего кровотечения и повреждения
полых органов. Порядок оказания первой помощи. Особенности наложения повязок
на рану при выпадении органов брюшной полости, при наличии инородного тела в
ране. Транспортные положения при закрытой травме живота с признаками
внутреннего кровотечения и при сильной боли.
Тема 13. Первая помощь при термических и химических ожогах,
ожоговом шоке. Первая помощь при отморожении и переохлаждении.
Первая помощь при перегревании.
Ожоговая травма, первая помощь.
20
Виды ожогов. Основные проявления. Понятие о поверхностных и глубоких
ожогах. Ожог верхних дыхательных путей, отравление угарным газом и продуктами
горения, основные проявления. Порядок оказания первой помощи.
Отработка приёмов и порядка оказания первой помощи при термических и
химических ожогах, ожоге верхних дыхательных путей.
Холодовая травма, первая помощь.
Виды холодовой травмы. Основные проявления переохлаждения
(гипотермии), порядок оказания первой помощи, способы согревания. Основные
проявления отморожения, оказание первой помощи.
Перегревание, первая помощь.
Факторы, способствующие развитию перегревания (гипертермии). Основные
проявления, оказание первой помощи.
Тема 14. Признаки и симптомы отравлений, первая помощь при
острых отравлениях.
Влияние употребления водителями этанола и этанолсодержащих жидкостей,
медикаментов (антигистаминных, седативных, антидепрессантов), наркотических веществ на управление транспортным средством.
Отравления, пути попадания ядов в организм. Признаки острого отравления.
Порядок оказания первой помощи при попадании отравляющих веществ в организм
через дыхательные пути, пищеварительный тракт, через кожу.
Основные проявления отравлений выхлопными газами, эксплуатационными
жидкостями, бензином, этиленгликолем. Порядок оказания первой помощи.
Основные проявления отравлений этанолом и этанол содержащими
жидкостями, порядок оказания первой помощи.
Тема 15.
Порядок оказания первой помощи при неотложных
состояниях, вызванных заболеваниями (острые нарушения сознания,
дыхания, кровообращения, судорожный синдром).
Влияние состояния здоровья и усталости водителя на безопасное управление
транспортным средством. Признаки утомления водителя, появляющиеся в процессе
вождения: соматические, психоэмоциональные.
Острые нарушения сознания. Кратковременная потеря сознания (обморок) и
нарушение сознания при тяжёлых заболеваниях. Причины, основные проявления,
первая помощь.
Острые нарушения дыхания. Приступ удушья и другие острые нарушения
дыхания. Причины, основные проявления, первая помощь.
Особенности оказания первой медицинской помощи при острой сердечнососудистой недостаточности, гипертоническом кризе. Острое нарушение
кровообращения. Острый сердечный приступ. Причины, основные проявления,
первая помощь.
Диабетическая кома. Бронхиальная астма.
Симптомы острых заболеваний органов брюшной полости.
Понятие «судороги». Эпилептический припадок. Причины, основные
проявления, первая помощь. Психические реакции и состояния неадекватности.
21
Типичные ошибки при оказании первой помощи.
Тема 16. Первая помощь пострадавшим при укусе животными,
насекомыми, змеями и соприкосновении с ядовитыми растениями.
Укусы насекомых. Укусы перепончатокрылых. Укусы паукообразных. Укусы
животных. Ядовитые растения. Помощь пострадавшему.
Тема 17.
Первая помощь пострадавшим в состоянии
неадекватности.
Оказания
первой
психологической
помощи
пострадавшим в ДТП. Оказание помощи детям.
Основные правила, приёмы и этапы оказания первой психологической
помощи пострадавшим в ДТП. Особенности оказания помощи детям.
2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ
2.1. Методика организации профессиональной деятельности
социального работника
Практические занятия проводятся в форме деловых и ролевых игр,
тренингов коммуникативных умений.
Занятие 1. Первая встреча с клиентом
Цель занятия - обучение методике установления контакта и получение
доверия клиента.
Занятие 2. Ведение книги домашних расходов и документации
социального работника
Цель занятия - обучение навыкам ведения расходов средств клиента и
самоконтроля за финансовыми вопросами в своей работе.
Занятие 3. Изучение личности клиента, его семейно-соседского
окружения
Цель занятия - обучение методике проведения социальнопедагогической диагностики, социально-психологического обследования
клиента.
Занятие 4. Слагаемые успеха межличностного общения специалиста
по социальной работе, социального работника, клиента.
Цель занятия - обучение методике успешного межличностного общения,
преодоления конфликтности в отношениях.
Занятие 5. Ловушки предстоящих контактов
Цель занятия - обучение методике бесконфликтного общения,
разрешения проблемных ситуаций.
Занятие 6. Программа личностной помощи подопечному и
самопомощи клиенту
Цель занятия - обучение методике проектирования индивидуальной
программы социальной помощи клиенту, создания программы самопомощи.
Занятие 7. Контакт с родственниками, соседями,друзьями и
близкими подопечного
22
Цель занятия - обучение приемам установления контактов и
использования возможностей семейно-соседского окружения в решении
жизненных проблем клиента.
Занятие 8. Наполнить мир пожилого человека радостью и надеждой
Цель занятий - обучение методикам организации досуга для пожилых
людей, инвалидов, использования возможностей учреждений культуры,
образования, спорта.
Занятие 9. Помощники социального работника, волонтеры
социальной работы
Цель занятия - Обучение приемам и технологиям привлечения детей и
подростков, взрослых к работе по оказанию помощи нуждающимся.
Занятие
10.
Сотрудничество
социального
работника
с
государственными социальными службами, благотворительными и
общественными организациями
Цель занятия - вооружение социального работника информацией о
возможностях социальных служб (социальной защиты, образования,
занятости, культуры, спорта, здравоохранения, юридических консультаций),
общественных организаций (женсовета, совета ветеранов, общества инвалидов
и др.), благотворительных организаций, функционирующих в городе, районе.
Занятие 11. Восстановление психической энергии социального
работника
Цель занятий - обучение социального работника приемам
саморегуляции, коррекции своего психического состояния, снятия
психической нагрузки.
Занятие 12. Рациональное использование рабочего времени
социального работника
Цель занятия - обучение навыкам научной организации рабочего
времени, эффективного использования рабочих мест.
6. ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
1. Становление и развитие отечественной социальной работы.
2. Философские аспекты социальной работы.
3. Деятельность
учреждений социальной поддержки населения в
современных условиях.
4. Деятельность специализированных учреждений социальной защиты
населения на современном этапе.
5. Социальная работа как социальный институт.
6. Этический кодекс социального работника.
7. Концепция современной системы социальной защиты населения.
Тематика
реферативно-исследовательской
работы
выбирается
слушателем самостоятельно, при этом Центр обеспечивает консультирование
слушателя по ней и остальным видам самостоятельной работы.
23
7. ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ
1. Назовите основные факторы определяющие технологию социальной
работы как науку, как учебную дисциплину, как практическую
деятельность?
2. Социальный статус профессии в обществе?
3. Место социального работника в структуре государственных,
муниципальных,
негосударственных
(частных,
религиозных,
общественных) социальных служб.
4. Права и обязанности получателей и поставщиков социальных услуг.
5. Первая помощь при травмах опорно-двигательной системы. Правила
наложения транспортной иммобилизации.
6. Система социального обслуживания.
7. Формы социального обслуживания и виды социальных услуг.
8. Понятие "инвалид", основания определения группы инвалидности.
9. Личность и социальная среда: взаимодействие.
10.Социальные проблемы: специфика, уровни, критерии разрешимости.
11.Социальная диагностика: цели, этапы, методы проведения.
12.Методы преобразования жизненных ситуаций.
13.Адаптивные процессы и адаптационные технологии в социальной
работе.
14.Сущность и содержание технологии социальной реабилитации.
15.Социальная терапия и методы ее осуществления.
16.Социальная профилактика: особенности и методы проведения.
17.Социальное страхование.
18.Опека и попечение как социальная технология.
19.Социальное обслуживание как социальная технология.
20. Основные проявления отравлений выхлопными газами, эксплуатационными
жидкостями, бензином, этиленгликолем. Порядок оказания первой помощи.
21. Травма головы, первая помощь.
22. Специфика социальной работы с различными категориями граждан.
23. Исторические корни социальной работы в России.
24. Педагогические основы социальной работы.
25.Ведение книги домашних расходов и документации социального
работника.
26.Программа личностной помощи подопечному и самопомощи клиенту.
27.Рациональное использование рабочего времени социального работника.
28.Признаки и симптомы отравлений, первая помощь при острых
отравлениях.
8. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Акмалова, Альфия Азгаровна Социальная работа с мигрантами и
беженцами : учебник для вузов /А. А. Акмалова, В. М. Капицын. – Москва:
ИНФРА-М, 2011. - 220 с.
24
2. Голоухова, Г.Н. Методика и технология работы социального педагога:
Учебное пособие – Архангельск, 2010.
3. Павленок, П. Д. Технологии социальной работы с различными группами
населения: учебное пособие для вузов / П. Д. Павленок, М. Я. Руднева.Москва : ИНФРА-М, 2011. - 272 с.
4. Токарева, Е. В. Обслуживание на дому командой социальных
работников: новые возможности / Е. В. Токарева // Социальная работа:
научно- популярный журнал. – 2011. - 2. - С.33-35.
5. Введение в социальную работу : учебное пособие для вузов / Л. Г.
Гуслякова, С. И. Григорьев, Ю. А. Говорухина [и др.]. - Москва : РУСАКИ,
2011. - 144 с.
6. Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности
: учебное пособие для вузов / ред. П. Д. Павленок. - Москва : ИНФРА-М, 2011.
- 379 с.
7. Статьи из журналов Уидмер, Т. 20 лет в России - взгляд английского
социального работника/ Т. Уидмер // Социальная работа: научно- популярный
журнал. – 2011. - 4. - С.42-44.
8. Интернет-ресурсы http://www.minzdravsoc.ru/ Официальный сайт
Министерства здравоохранения и социального развития Российской
Федерацииhttp://www.minzdravsoc.ru/ http://www.ssopir.ru/ Сайт Союза
социальных педагогов и социальных работников.