Положение об обучении на дому

№1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования».
1.3. Целью организации индивидуального обучения детей на дому является защита их прав
на получение образования.
1.4. Основными задачами индивидуального обучения детей на дому являются:
- обеспечение щадящего режима проведения занятий при организации
образовательного процесса на дому;
- реализация общеобразовательных программ с учетом характера течения заболевания,
рекомендаций ЦПМПК.
1.5. Общеобразовательное учреждение:
- бесплатно предоставляет детям, обучающимся индивидуально на дому, на время
обучения учебники, учебную, справочную и другую литературу, имеющуюся в библиотеке
лицея;
- обеспечивает детей, обучающихся индивидуально на дому, специалистами из числа
педагогических работников, оказывает методическую и консультативную помощь,
необходимую для освоения реализуемых общеобразовательных программ;
- осуществляет промежуточную и итоговую аттестацию детей, обучающихся
индивидуально на дому
- выдает лицам, обучающимся индивидуально на дому и прошедшим государственную
(итоговую) аттестацию, документ государственного образца об уровне образования в
установленном законодательством РФ порядке.
2. Организация образовательного процесса
2.1. Перевод обучающегося на индивидуальное обучение на дому осуществляется с момента
- представления его родителем (законным представителем) заключения медицинской
организации об обучении ребёнка на дому (оформляется в соответствии с перечнем
заболеваний, наличие которых даёт право на обучение на дому, утверждённым
Министерством здравоохранения РФ);
- подачи (в письменной форме) заявления родителем (законным представителем) на
имя директора МБОУ лицея №3 об организации индивидуального обучения ребенка
на дому.
2.2. Организация индивидуального обучения ребенка на дому оформляется приказом
директора МБОУ лицея №3.
2.3. Индивидуальный учебный план, обучающегося на дому, разрабатываются МБОУ лицеем
№3 на основе
- федерального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений РФ,
реализующих программы общего образования,
- регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений
Воронежской области,
- общеобразовательных программ, учебного плана, реализуемых МБОУ лицеем №3, с учётом
особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей и состояния
здоровья ребёнка.
Распределение часов учебного плана производится с учетом индивидуальных особенностей,
психофизических возможностей детей, обучающихся индивидуально на дому, а также
пожеланий родителей (законных представителей). При необходимости изучение учебных
предметов может варьироваться по четвертям, полугодиям учебного года.
2.4. Реализация образовательных программ осуществляется с учетом характера течения
заболевания ребенка, рекомендаций врача.
2.5. Для обучающихся нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов могут
быть использованы сетевая форма реализации образовательных программ, электронное
обучение и дистанционные образовательные технологии.
2.6. Интеграция детей, обучающихся на дому, в образовательную и культурную среду ОУ
осуществляется через проведение совместных с учащимися классов лицея учебных и
развивающих занятий, воспитательных мероприятий, в том числе в дистанционной форме.
2.7. Государственная (итоговая) аттестация детей, обучающихся индивидуально на дому,
проводится в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации
выпускников IX и XI классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации.
2.8. Выпускникам, обучавшимся индивидуально на дому и прошедшим государственную
(итоговую) аттестацию, в соответствии с Положением о государственной (итоговой)
аттестации выпускников IX и XI классов общеобразовательных учреждений Российской
Федерации выдается в установленном порядке документ государственного образца о
получении соответствующего уровня образования.
2.9. Контроль организации индивидуального обучения детей на дому осуществляется в
соответствии с планом внутришкольного контроля МБОУ лицея №3.
2.10. Перевод детей с индивидуального обучения на дому на обучение в ОУ осуществляется
с даты окончания срока, указанного в медицинской справке.
3. Кадровый состав
3.1. Индивидуальное обучение детей на дому осуществляют учителя МБОУ лицея №3,
назначаемые приказом директора общеобразовательного учреждения.
3.2. Учителя-предметники:
- осуществляют выбор по согласованию с родителями (законными представителями)
вариантов проведения занятий с учетом характера течения заболевания, рекомендаций
лечебно-профилактического учреждения, возможностей обучающегося;
- составляют индивидуальный тематический план по предмету;
- обеспечивают уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям
федерального государственного стандарта, и несут ответственность за их реализацию в
полном объеме;
- заполняют журнал обучения учащегося на дому, где отражают прохождение программного
материала, фиксируют домашние задания, оценивают текущую успеваемость с выставлением
отметок.
3.3. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе (курирующий данное
направление):
- осуществляет руководство обучением на дому согласно должностной инструкции и приказу
по лицею;
-собирает документы для оформления обучения на дому;
- составляет расписание занятий;
- систематически проверяет заполнение журнала обучения на дому.
4. Обязанности родителей (законных представителей) учащихся
4.1. Родители (законные представители) детей, обучающихся индивидуально на дому,
создают надлежащие условия для проведения преподавателями лицея занятий на дому
(обеспечивают рабочим местом преподавателя и ребенка, а также предоставляют ребенку
тетради, письменные принадлежности).
4.2. Своевременно извещают лицей о болезни ребенка, невозможности проведения занятий
и возобновлении обучения, по мере улучшения состояния здоровья обучающегося.
5. Документация
5.1. Документами, регулирующими индивидуальное обучение детей на дому, являются:
- медицинская справка о необходимости организации индивидуального обучения на дому;
-заявление
родителя
(законного
представителя)
ребенка;
- приказ руководителя общеобразовательного учреждения об организации индивидуального
обучения
на
дому;
- учебный план для учащегося, обучающегося индивидуально на дому;
-журнал
индивидуального
обучения
на
дому;
- классный журнал (вносятся оценки по итогам промежуточной аттестации обучающегося
индивидуально
на
дому);
- расписание занятий для учащегося, обучающегося индивидуально на дому;
- календарно-тематическое планирование занятий по предметам с учащимся, обучающимся
индивидуально на дому.
5.2. Журналы индивидуального обучения на дому хранятся и уничтожаются вместе с
классными журналами в порядке, установленном действующим законодательством.