Лидер и его команда

Управление образования Администрации муниципального
Богородского района Нижегородской области
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
«Центр внешкольной работы»
Методическая разработка
районного конкурса
лидеров детских общественных объединений
«Лидер и его команда»
Автор: Трофимычева Е.Л.
методист МБОУ ДОД ЦВР
г. Богородск, 2014 г.
Целевые установки Конкурса:





выявление творчески работающих лидеров детских общественных
объединений, их поддержка и поощрение;
формирование позитивного имиджа лидеров детских общественных
объединений в обществе;
выявление, оценка и распространение успешного опыта деятельности
детских общественных объединений;
стимулирование деятельности лидеров детских общественных
объединений.
Участники конкурса:
лидеры детских общественных объединений, чья деятельность не
противоречит
существующему
в
Российской
Федерации
законодательству.
Лидеры общественных объединений, направляемые на Конкурс,
должны иметь опыт участия в деятельности общественного
объединения не менее 1 года.
Участником конкурса может стать учащийся 7-8 класса, являющийся
лидером детского общественного объединения.
На конкурс приглашается лидер и команда поддержки – 6 человек.
Вед.: Добрый день, дорогие друзья! Я рада приветствовать вас на районном конкурсе
лидеров детских общественных объединений «Лидер и его команда».
Россия-страна неограниченных возможностей с активными и талантливыми
молодыми людьми, творческими и неунывающими, идущими вперед и ведущими за
собой других.
Таких людей по праву можно назвать лидерами. Сегодня в этом зале собрались
самые талантливые, самые активные, самые достойные лидеры Детских
общественных объединений школ Богородского района.
И я рада приветствовать конкурсантов:
- ФИО участника, название ДОО
И какой же конкурс без компетентного жюри:
- Представление членов жюри.
Вед.: Начать наш конкурс я предлагаю с гимна СПО-ФДО. Прошу всех встать.
Звучит гимн
Вед.: Первое конкурсное задание, которое наши участники готовили дома – это
представление лидером и его командой (членами ДОО) своей детской организации с
использованием мультимедийной презентации, в которой необходимо отобразить
название, символику, девиз, основные направления деятельности, традиционные дела
детской организации, социально значимые проекты и акции, а так же то, что
отличает вашу детскую организацию – ваша «изюминка». Наличие наглядного и
раздаточного материала приветствуется. Выступление не должно превышать 3 мин.
Выступление участников
Вед.: Лидер должен быть общительным, наблюдательным, умным, активным,
творческим человеком. Он умеет создать хорошее настроение, вдохновляет всех на
работу, добивается результатов и принимает правильные решения. А такие ли наши
участники мы сейчас узнаем.
Второе конкурсное задание для лидеров – это творческое выступление конкурсанта
на тему "Я лидер, а это значит…", где участник должен в творческой форме
раскрыть не только свои личные качества как лидера, но и показать всем свой личный
вклад в развитие детской организации (мероприятия и проекты, в которых он был
участником, а, возможно, и организатором). Время выступления - не более 5 мин.
И первым начинает лидер ДОО………………
Выступление участников
Мы познакомились с нашими лидерами, и сейчас жюри подводит итоги, а мы
продолжаем…..
Вед.: Одно из качеств настоящего лидера - умение мгновенно находить правильные
решения, выбрав наилучший вариант. Следующее задание «Экспромт» поможет
проверить степень ответственности наших лидеров и их умение принимать
правильные решения.
Для этого вам предлагается ситуация, из которой вам нужно найти выход. Сейчас
каждый по очереди будет выходить, и брать ситуацию, которая написана на листке.
Время на обдумывание – 1 минута, после чего нужно будет представить ваш вариант
решения проблемы.
Ситуация №1
Вы лидер, члены вашего объединения объявили вам бойкот. Половина ребят – за вас,
вторая половина – против. Что делать?
Ситуация №2
Вы лидер. Представитель вашего объединения должен участвовать в конкурсе, но за
1 день до проведения он отказывается. Заменить его некем. Ваши действия?
Ситуация №3
Вы лидер. Но есть человек, который претендует на вашу роль. Ваши действия?
Ситуация №4
Вы решили организовать дело, но не можете найти единомышленников. Ваши
действия?
Ситуация №5
Вы лидер. В вашем коллективе произошел конфликт между двумя хорошими
друзьями, и они отказываются вместе работать. Ваши действия?
Ситуация №6
Вы лидер, у вас много заданий и обязанностей, которые вы, в силу своей занятости,
не можете хорошо выполнить. Ваши действия?
Ситуация №7
В вашем объединении появился человек, мнение которого всегда противоположно
вашему. Ваши действия?
Ситуация №8
Объединение, в котором вы лидер, организует дело. Оно проходит не удачно из-за
плохой организации. Ваши действия?
Ситуация №9
Вы лидер. Ваше детское объединение организует субботник. Несколько
представителей вашего объединения на него не пришли. Ваши действия?
Ситуация №10
Объединение, в котором вы лидер предлагает провести дело, но эта идея вам не
нравится. Ваши действия?
Выступление участников
Вед.: Мы переходим к следующему конкурсу, который называется «Слоган для
социальной рекламы».
Сейчас вам предлагается попробовать свои творческие способности и умение
придумывать слоган для социальной рекламы. На экране для каждого участника будет
появляться по одной фотографии, ваша задача-придумать лозунг, девиз к этому фото.
Команда помогает. Время на подготовку ответа 3 минуты.
Выступление участников
Вед.:Мы переходим к следующему конкурсу. Называется он «Организуем дело
вместе».
Всем вам приходилось у себя в детском объединении, в школе организовывать
различные праздники, акции. Задача лидера в течение 3 минут придумать
мероприятие, которое он хотел бы провести в своей школе в ближайшее время, задача
команды – разработать и нарисовать рекламный плакат (афишу) для данного
мероприятия.
Выступление участников
Вед.: Лидер умеет создать хорошее настроение. Ниши лидеры – замечательные
затейники, в их арсенале всегда есть творческие замыслы, чем и как занять,
развеселить публику. Мы предлагаем вам попробовать себя в роли ведущих и занять
зрителей во время паузы на мероприятии.
Итак, мы переходим к последнему конкурсному испытанию для лидеров под
названием «Заполни паузу».
Выступление участников
Вед.: Ну что ж, все испытания позади. Теперь начинается ответственная работа жюри,
подведение итогов. Пока жюри подводит итоги предлагаем посмотреть видеоролики о
лидерстве, о том, чем вы обладаете и к чему надо стремиться.
Ролики на подведение итогов
Я предоставляю слово жюри.
Подведение итогов.
Спасибо всем конкурсантам за участие, желаем вам успехов во всех начинаниях.
И предлагаю сделать общее фото на память.