ekologicheskie_osnovy_prirodopolzovaniyagnx

Рабочая программа
учебной дисциплины разработана на основе
Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС)
по специальности среднего профессионального образования (далее СПО):
21.02.10 «Геология и разведка нефтяных и газовых месторождений» базовой
подготовки
Организация – разработчик: ФГ БОУ ВПО «Саратовский государственный
университет имени Н.Г.Чернышевского», Геологический колледж СГУ
Разработчик: Фирсова Юлия Михайловна - преподаватель Геологического
колледжа СГУ имени Н.Г.Чернышевского
2
Содержание
Стр.
1.Паспорт рабочей программы учебной дисциплины
4
2.Структура и содержание учебной дисциплины
5
3.Условия реализации учебной дисциплины
9
4.Контроль и оценка результатов освоения учебной
дисциплины
10
3
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Экологические основы природопользования
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы
подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по
специальности СПО 21.02.10 «Геология и разведка нефтяных и газовых
месторождений» базовой подготовки.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной
профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в
цикл математических и общих естественнонаучных дисциплин.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам
освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- анализировать и прогнозировать экологические последствия различных
видов производственной деятельности;
- анализировать причины возникновения экологических аварий и катастроф;
- выбирать методы, технологии и аппараты утилизации газовых выбросов,
стоков, твёрдых отходов;
- определить экологическую пригодность выпускаемой продукции;
- оценивать состояние экологии окружающей среды на производственном
объекте.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- виды и классификацию природных ресурсов, условия устойчивого
состояния экосистем;
- задачи охраны окружающей среды, природоресурсный потенциал и
охраняемые природные территории Российской Федерации;
- основные источники и масштабы образования отходов производства;
- основные источники техногенного воздействия на окружающую среду,
способы предотвращения и улавливания выбросов, методы очистки
промышленных сточных вод, принципы работы аппаратов обезвреживания и
очистки газовых выбросов и стоков производств;
- правовые основы, правила и нормы природопользования и экологической
безопасности;
- принципы и методы рационального природопользования, мониторинга
окружающей среды, экологического контроля и экологического
регулирования;
- принципы и правила международного сотрудничества в области
природопользования и охраны окружающей среды.
1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
Максимальная учебная нагрузка обучающегося 72 часа, в том числе:
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 48 часов;
Самостоятельная работа обучающегося 24 часа.
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1.Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка
Обязательная аудиторная учебная
нагрузка (всего)
В том числе:
Практические занятия
Самостоятельная работа
обучающегося (всего)
Количество часов
72
48
26
24
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
5
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Экологические основы природопользования»
Наименование
разделов и тем
1
Тема 1. Взаимодействие
человека и природы.
Содержание учебного материала, практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся
2
Особенности взаимодействия общества и природы. Условия
устойчивого развития экосистем. Причины возникновения
экологического кризиса. Причины и виды катастроф.
Природные ресурсы Земли как лимитирующий фактор выживания
человека. Виды и классификация природных ресурсов.
Объем
часов
3
6
2
Понятие об охране окружающей среды (ООС). Задачи ООС.
Природоресурсный потенциал РФ. Защита биотических
сообществ. Красная книга. Охраняемые природные территории
РФ и Саратовской области.
Тема 2. Промышленная
экология.
Группы отходов. Основные источники и масштабы образования
отходов производства.
Методы очистки промышленных отходов.
Естественные и антропогенные источники загрязнения биосферы.
Классификация загрязняющих веществ. Токсикологические
основы нормирования поллютантов в окружающей среде.
Уровни контроля качества среды. Нормирование качества
окружающей среды.
Основные источники техногенного воздействия на окружающую
среду, способы предотвращения и улавливания выбросов, методы
очистки промышленных сточных вод. Принципы работы
аппаратов обезвреживания и очистки газовых выбросов и стоков
производств.
Практические занятия:
Методы, технологии и аппараты утилизации промышленных
отходов.
Уровень
освоения
4
2
2
6
3
3
3
26
Анализ и прогноз экологических последствий различных видов
производственной деятельности.
6
Анализ причин возникновения экологических аварий и катастроф.
Выбор методов, технологии и аппаратов утилизации газовых
выбросов, стоков.
Определение экологической пригодности продуктов питания.
Оценка состояния экологии окружающей среды на
производственном объекте.
Тема3.Природопользование и
проблемы его рационализации.
Природопользование. Рациональное и нерациональное
природопользование. Принципы и методы рационального
природопользования.
10
2
Мониторинг окружающей среды. Принципы и методы
мониторинга окружающей среды. Организация комплексного
геоэкологического мониторинга. Принципы и методы
экологического контроля и экологического регулирования.
Экологический контроль – важный инструмент регулирования
качества окружающей природной среды.
2
Принципы и правила международного сотрудничества в области
природопользования и охраны окружающей среды.
Природоохранные конвенции и межгосударственные соглашения.
Правовые основы, правила и нормы природопользования и
экологической безопасности. Федеральные органы власти,
отвечающие за природопользование.
Государственные экологические стандарты. Экологический
паспорт предприятия. Экологическая экспертиза. Оценка
воздействия на окружающую среду.
Экологический менеджмент и его функции, аудит и сертификация
в управлении качеством окружающей среды. Экологический риск.
Регламент экологической безопасности в профессиональной
деятельности.
2
2
2
7
Самостоятельная внеаудиторная работа
Проработка и закрепление лекционного материала.
Изучение основной и дополнительной литературы по темам
дисциплины.
Составление основных схем безотходных (малоотходных)
производств.
Подготовка мини – проектов и рефератов по заданной теме.
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы
Основные экологические законы.
Основные экологические проблемы современности (локальные,
региональные, глобальные).
Экологически неблагополучные регионы России, причины.
Природоохранный потенциал.
Заповедники и национальные парки России. Охраняемые
территории Саратовской области.
Основные схемы безотходных (малоотходных производств)
Техногенные катастрофы современности и их последствия.
Рациональное использование водных ресурсов, недр, земельных
ресурсов, растительного и животного мира, ландшафта.
Новые эколого-экономические подходы к природоохранной
деятельности.
Участие России в деятельности международных
природоохранных организаций.
Итого:
24
72
8
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1.Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета
экологических основ природопользования и биологии.
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно – методической документации по экологическим основам
природопользования;
- эколого – ресурсный атлас Саратовской области.
Технические средства обучения:
-портативная экологическая лаборатория «Пчелка»;
3.2. Информационное обеспечение обучения.
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
дополнительной литературы.
Интернет-ресурсов,
Основные источники:
1.Хван Т.А. Экология. Основы рационального природопользования (Текст). –
М.: Юрайт, 2011. -319 с.
2.Трушина Т.П. Экологические основы природопользования. Учебник для
колледжей и средних специальных учебных заведений. 5-е издание,
переработанное. Ростов-на-Дону: «Феникс». 2009 – 408 с.
Дополнительные источники:
1 Гальперин М.В. Экологические основы природопользования. Учебник –
2-е издание, исправленное. М.: ФОРУМ: ИНФА – М, 2007 – 256.
2.Магарил Е.П. Основы рационального природопользования. – М.: КДУ,
2008. – 461 с. - (Электронный ресурс).
3. .«Экология и жизнь». Научно – популярный и образовательный журнал
ВАК и Министерства образования РФ.
Интернет – ресурсы:
- Электронно – библиотечная система (Электронный ресурс) – Режим
доступа : http://www. znanium com.
9
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль
и оценка результатов освоения учебной дисциплины
осуществляется преподавателем в процессе проведения практических
занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных
заданий.
Результаты обучения (освоенные
Формы и методы контроля и
умения, усвоенные знания)
оценки результатов обучения
Умения:
Анализировать и прогнозировать
Практическое занятие,
экологические последствия
самостоятельная работа
различных видов производственной
(внеаудиторная), тестирование.
деятельности.
Анализировать причины
Практическое занятие,
возникновения экологических аварий самостоятельная работа
и катастроф.
(внеаудиторная), тестирование.
Выбирать методы, технологии и
Практическое занятие,
аппараты утилизации газовых
самостоятельная работа
выбросов, стоков, твердых отходов.
(внеаудиторная), тестирование.
Определить экологическую
Практическое занятие,
пригодность выпускаемой
самостоятельная работа
продукции.
(внеаудиторная), тестирование.
Оценивать состояние экологии
Практическое занятие,
окружающей среды на
самостоятельная работа
производственном объекте.
(внеаудиторная), тестирование.
Знания:
Виды и классификацию природных
Самостоятельная работа
ресурсов, условия устойчивого
(внеаудиторная), тестирование,
состояния экосистем.
устный опрос.
Задачи охраны окружающей среды,
Самостоятельная работа
природоресурсный потенциал и
(внеаудиторная), тестирование,
охраняемые природные территории
устный опрос.
Российской Федерации.
Основные источники и масштабы
Самостоятельная работа
образования отходов производства.
(внеаудиторная), тестирование,
устный опрос.
Основные источники техногенного
Практическое занятие,
воздействия на окружающую среду,
самостоятельная работа
способы предотвращения и
(внеаудиторная), тестирование.
улавливания выбросов, методы
очистки промышленных сточных вод,
принципы работы аппаратов
обезвреживания и очистки газовых
10
выбросов и стоков производств.
Правовые основы, правила и нормы
природопользования и экологической
безопасности.
Принципы и методы рационального
использования, мониторинга
окружающей среды, экологического
контроля и экологического
регулирования.
Принципы и правила
международного сотрудничества в
области природопользования и
охраны окружающей среды.
Самостоятельная работа
(внеаудиторная), устный опрос,
тестирование.
Самостоятельная работа
(внеаудиторная), тестирование,
устный опрос.
Самостоятельная работа
(внеаудиторная), тестирование,
устный опрос.
11
12
13