Сценарий Театрализованный литературный праздник «По

Сценарий
Театрализованный литературный праздник «По сказкам Пушкина»
Учитель начальных классов МБОУ СОШ №2 г. Юрги Веретенникова Елена Анатольевна
Цель: формирование читательских умений учащихся, традиций и обычаев чтения,
развитие интереса к творчеству А. С. Пушкина.
Предварительная подготовительная работа: Учащимся предлагается нарисовать
иллюстрации к сказкам Пушкина, из которых будет составлен диафильм.
Действующие лица: ведущий, дети, Старуха, Старик, Золотая рыбка, Царица с
волшебным зеркалом, Князь Гвидон, Царевна-Лебедь, Сказочная Белочка, Золотой
петушок.
Зал, в котором будет проходить праздник, желательно украсить цветами, воздушными
шарами, гирляндами, а также повесить портрет А. С. Пушкина; на специальном столике
разложить книги с его сказками, предварительно познакомив с ними детей.
Ведущий: Друзья! Сегодняшний наш праздник посвящён великому русскому поэту
Александру Сергеевичу Пушкину, который родился более чем двести лет назад: 6 июня
1799 года. Все мы очень любим его стихи. Помните эти?
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя,
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.
(Зимний вечер)
1мал: Под голубыми небесами
1дев: Гонимы вешними лучами
2дев: Ещё прозрачные леса…
В этот момент в зал, охая и прихрамывая, входит Старуха в длинном поношенном
сарафане и платке, в руках у неё дырявое корыто.
Ведущий: Бабушка, Вы кто?
Старуха оглядывает зал, детей, потирает голову, как будто хочет что-то вспомнить.
Старуха: Ничего не помню! Хотя постойте, кое-что начинаю вспоминать! Вроде бы
жила я в какой-то книжке со стариком-недотёпой у самого синего моря ровно тридцать
лет и три года. Старик ловил неводом рыбу, а я день-деньской пряла свою пряжу. Только
недавно я куда-то полетела и вдруг на полу оказалась, а сверху на меня вот это корыто
свалилось. В общем, выпала я из толстой книжки и пришла сюда, детишки! Но кто я
такая, не знаю. Может быть, вы мне поможете, ребята?
Ведущий: Конечно, поможем. Пожалуйста. Вот сюда, поставьте корыто. Будьте гостьей
на нашем празднике.
1дев.: Вы не просто старушка, а сказочный персонаж!
Старуха: А как же называется моя сказка?
Ведущий: Ребята, скажите хором.
Дети: «Сказка о рыбаке и рыбке»
Старуха: Была там какая-то «селёдка». А чем она от других рыб отличалась?
Мал: Она была не простая, а золотая и исполняла все желания.
Дев: А поймал её Ваш муж, опытный рыбак.
Старуха: Рыбак-то он, может быть, и опытный, да во всём такой дурачина и
простофиля, что ни в сказке сказать, ни пером описать.
Он с утра запропастился,
Лишь бы он сюда явился,
Задала бы трепака,
Получил бы тумака!
Ведущий: Ну, что Вы, он добрый. Только слабохарактерный. А кричать нельзя. Это
некультурно. Вы же литературная героиня. Вы его встретьте по-хорошему, по-доброму.
Старуха (удивлённо): А как это? Я, вроде бы, так не умею!
Ведущий: А мы Вас научим. Вы скажите так:
Ну, мой милый старичок,
Поймал рыбку на крючок?
Старуха повторяет эти слова шёпотом. Затем она встаёт, подбоченивается и громким,
суровым голосом произносит.
Ну, мой милый старичок,
Поймал рыбку на крючок?
Старуха: А что, здорово! Спасибо, ребятки, что научили меня культурно говорить!
Дети смеются.
Ведущий: Нет, бабушка, так не годится. Эти слова нужно говорить с поклоном и
ласково. Попробуйте-ка ещё раз.
Старуха (кланяясь):
Ну, мой милый старичок,
Поймал рыбку на крючок?
Дети дружно ей аплодируют.
Старуха (довольная): Вот спасибо, голубчики, мне бы только не забыть эти ваши
волшебные слова! (Не много помолчав) Тихо, ребятки, вроде бы сюда ещё кто-то топает.
Может, это дедуся мой? (Снова шепчет)
В зал с гордым видом входит Царица в красивом наряде и короне, с волшебным
зеркальцем в руке.
Царица: (глядя в зеркальце)
Свет мой зеркальце! Скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?
Зеркальце не отвечает. Царица дышит на него, сердито встряхивает.
Царица (сердито):
Ах ты, глупое стекло,
И молчишь ты мне назло!
Увидев детей, Царица повелительным тоном приказывает: «Подать мне трон!» Дети
растерянно переглядываются, но тут им на помощь приходит Старуха.
Старуха (строго): Ишь, раскомандовалась! Никакой культуры! Нечего из себя царицу
изображать! Тут поважней тебя народ имеется! Я, вот, например, литературный персонаж!
(гордо поднимает голову и распрямляет плечи)
Царица (хмыкает): Персонаж с корытом! Вот насмешила!
Старуха (сердито): Нечего зубы скалить! Мне ребятки всё рассказали: они про меня
сказку читали, называется «Сказка о рыбаке и рыбке», и я в ней главная! А ты кто такая?
Царица: Точно знаю, что я царица, а это зеркальце не простое, а волшебное: раньше, до
того, как мы все откуда-то упали, оно говорить умело, а сейчас почему-то молчит.
Старуха: Может быть, ты тоже из книжки выпала? Ну, тогда всё в порядке. Ребятки
сейчас и про тебя расскажут.
Царица (детям): Вы действительно знаете, кто я?
Ведущий: Ребята, из какой сказки царица?
Дети (хором): «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях».
Царица: Свет мой зеркальце! Скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?
Зеркальце молчит. Царица с досадой кладёт его на стул.
Старуха: Да кому нужна твоя красота, коли ты такая противная и злая?!
Царица: Я-то тут при чём, если меня такой изобразили? Вот, попробуйте моё яблочко.
Так свежо и так душисто,
Так румяно-золотисто,
Будто мёдом налилось,
Видны семечки насквозь.
Ведущий: Нет уж, спасибо, знаем-знаем. Таким яблочком отравили царевну молодую.
Старуха: Ах ты, злодейка!
Царица (гордо): Подумаешь! Не велика честь!
В этот момент звучит русская народная мелодия, и в зал величаво вплывает ЦаревнаЛебедь. Она в красивом древнерусском наряде, короне, с длинной косой, под которой
прикреплён месяц (из фольги), а на лбу маленькая звёздочка. Царевна-Лебедь исполняет
русский народный танец. По его окончании она с интересом оглядывается по сторонам.
Ведущий (восхищённо): Царевна-Лебедь! (кланяется) Милости просим на наш праздник.
Лебедь (удивлённо): Разве ты меня знаешь, голубчик?
Ведущий: Ребята, кто это? Из какой сказки?
В этот момент раздаётся громкий стук в дверь, и в зал решительным шагом входит
незнакомец в костюме древнерусского князя. Увидев детей, он останавливается.
Незнакомец:
В море остров был крутой,
Не привальный, не жилой;
Он лежал пустой равниной,
Рос на нём дубок единый;
А теперь стоит на нём
Новый город со дворцом,
С златоглавыми церквами,
С теремами и садами.
Принимайте мой поклон! (низко кланяется)
Ведущий: Кто вы, витязь?
Незнакомец (гордо): Князь Гвидон!
Лебедь (смущённо): Князь Гвидон?!
Гвидон (внимательно вглядываясь в Царевну-Лебедь):
Говорят, царевна есть,
Что не можно глаз отвесть:
Днём свет божий затмевает,
Ночью землю освещает,
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит!
А сама-то величава,
Выступает, будто пава;
А как речь-то говорит,
Словно реченька журчит.
И готов душою страстной
За Царевною прекрасной
Я пешком идти отсель
Хоть за тридевять земель!
Старуха (с улыбкой): Никуда тебе не надо идти, княже. Садись-ка рядом с ней и
любуйся на свою красавицу, а мы – на вас.
Гвидон (кланяясь Старухе): Спасибо тебе, почтеннейшая!
Старуха (довольная): Вот это культурный персонаж. Не то, что некоторые грубиянки с
зеркалами.
Звучит мелодия русской народной песни «Во саду ли, в огороде», и в зал, напевая,
робко входит Белочка, а за ней Золотой Петушок. У Белочки на шее ожерелье из орешков.
По ходу спектакля (при соответствующих стихотворных строчках) она их разламывает и
достаёт ядра зелёного цвета. Орешки легко изготовить, а внутрь можно положить
камушки, обёрнутые зелёной бумагой.
Старуха: Эй, а вы куда?! Здесь вам не лес и не птичник – тут только литературные
персонажи собрались.
Белочка (нерешительно): А мы тоже литературные персонажи.
Старуха (смеётся): Ой, уморила! Персонаж хвостатый!
Ведущий: Не надо смеяться, бабушка. Белочка права: она живёт в «Сказке о царе
Салтане…».
Белочка:
Ель растёт перед дворцом,
А на ней – хрустальный дом…
Ведущий: А ещё она поёт
При честном при всём народе
«Во саду ли, в огороде».
(танец «Полька»)
Царица: Простите, а откуда же взялся петух? Неужели он тоже сказочный?!
Петушок: Сказочнее не бывает!
Ведущий: Ребята, а вы помните эту птицу?
1мал:
Посади ты эту птицу, –
Молвил он царю, – на спицу;
Петушок мой золотой
Будет верный сторож твой.
Ведущий: Петушок, не обижайся, ведь царица никогда не читала твоей сказки. Заходи к
нам на праздник!
Старуха (с тревогой): Ну, вот, все герои сказочные здесь, а мой дед всё не идёт. Не
случилось ли с ним чего?
В зал, понурив голову, входит Старик в поношенной одежонке, лаптях, старой
соломенной шляпе.
Старуха:
Ну, мой милый старичок,
Поймал рыбку на крючок?
Старик (изумлённо):
Никогда так не бывало –
Доброй вдруг старуха стала!
Старуха: Нечего удивляться. А где же рыбка, сорвалась, что ли?
Старик: Нет, жёнушка, она здесь. (громко зовёт) Государыня рыбка!
В зал вбегает Золотая Рыбка.
Рыбка: Чего тебе надобно, старче?
Старуха: Чего-чего… Корыто!
Ведущий: Стойте, бабушка, опять Вы за своё! Сначала корыто, потом – избу… И
окажетесь из-за своей жадности у разбитого корыта.
Царица: И она ещё учила меня уму-разуму.
Ведущий: Бабушка, не печальтесь. Мы поможем Вашей беде.
Дети вносят новое корыто.
Старуха: Ах, какая красота! Спасибо вам, ребятки.
Рыбка: Ребята, а вы знаете танец золотой рыбки?
(танец «Вару-вару»)
Рыбка: У меня для всех ребят подарок. Вы рисовали иллюстрации к сказкам Пушкина.
Из этих работ получился диафильм.
(показ диафильма)
Рыбка (детям): Спасибо вам за вашу доброту, а нам пора возвращаться в свои сказки.
Ведущий: Ребята, надо помочь героям. Давайте дружно назовём их сказки.
(Герои выходят по двое или по одному, а дети называют сказки)
Ведущий: Ребята, а кто написал все эти сказки?
Дети: Пушкин.
Ведущий:
Даже если мы уже не дети,
В двадцать, в тридцать лет и в сорок пять,
Убегаем мы порою в детство,
Убегаем к Пушкину опять.
Убегаем в буйство свежих красок,
В торжество добра над тёмным злом,
Убегаем в Пушкинские сказки,
Чтоб добрей и лучше стать потом.
(И. Акулинина)
Звучит мотив «Во саду ли, в огороде…», персонажи берутся за руки в хоровод,
проходят по кругу, покидая зал. Праздник окончен.