Краткие рекомендации для педагога Батурина Валентина Владимировна

Краткие рекомендации для педагога
Батурина Валентина Владимировна
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Зональненская средняя
общеобразовательная школа» Томского района.
Работа над словарными словами.
Русский язык, 2 класс.
Тема: «Безударная гласная непроверяемая ударением»
Этапы урока: знакомство с новыми словарными словами, закрепление изученных
слов, проверка правильного написания данных слов.
Каждый педагог стремится к тому, чтобы обучающиеся стали грамотными людьми,
научились писать без ошибок и умело формулировать и высказывать свои мысли.
Тема в русском языке «Безударная гласная непроверяемая ударением» - одна из
сложных тем. Нет возможности проверить такие слова, остаётся заучивание или
запоминание, что не всегда хотят школьники. Задача учителя – вызвать интерес к
изучению данных слов, что интересно, то быстро и прочно запоминается.
Изучение словарных слов в каждом классе мы начинаем с объединения слов в
логические группы.
1
абзац
диалог
монолог
6
вопрос
задача
сколько
карандаш
11
один
человек
шофёр
честный
16
сегодня
завтра
сейчас
сеанс
21
полотенце
кружево
монета
пуговица
26
2
алфавит
начало
основа
3
асфальт
улица
трамвай
7
воробей
ворона
ласточка
8
ворота
лестница
фонарь
12
деревня
огород
лопата
13
народ
пословица
секрет
17
корова
лошадь
щенок
курица
22
мороженое
эскимо
юный
27
18
идти
секунда
четверть
23
заяц
лисица
лягушка
ящерица
28
4
берёза
ветер
поляна
природа
9
голос
мороз
простуда
ресницы
14
привет
спасибо
здравствуйте
до свидания
19
календарь
неделя
четверг
суббота
24
малина
орех
рябина
урожай
29
5
скоро
быстро
весело
10
город
Москва
праздник
15
творог
желток
рецепт
салат
20
одежда
колготки
пальто
коньки
25
много
надо
хорошо
йод
30
молоко
стакан
тарелка
девочка
мальчик
дежурный
фамилия
предмет
перемена
ошибка
комната
телевизор
экран
эстрада
снегирь
стрекоза
лебедь
Задание №1
Загадки используем с целью повышения интереса к изучению новых словарных
слов.
Отгадки: корова, курица, лошадь, щенок.
Задание №2
Обучающиеся знакомятся с видами словарей и учатся находить в них необходимую
информацию.
Школьный этимологический словарь (сост. Г.А.Крылов. –Ростов н/Д:Феник, 2008.313. Учебные словари)
Корова – в переводе с латинского «рог», рогатое животное.
Курица – образовано от слова кур «петух»
Лошадь – в переводе с тюркского алаша – конь.
Задание №3
Обучающиеся составляют предложения со словами: корова, курица, лошадь, щенок.
Задание №4
Соедините взрослое животное и его детёныша.
Задание №5
Заполните кроссворд названиями домашних животных и птиц.
Задание №6, задание № 7
Работа с произведениями устного народного творчества повышают учебную
мотивацию, способствую прочному усвоению знаний.
Задание №8
Проверочный графический диктант проводится для проверки знаний изученной
группы слов. Плюсы данного задания в том, что при минимальной затрате времени
можно проверить максимальный объём изученных слов. Обучающиеся ставят точки
в нужной клетке, затем точки можно соединить и может получиться интересный
узор. Включаем воображение «На что похожа линия?»
Например, диктуем слова: корова, щенок, курица, лисица, снегирь, ошибка, пальто,
неделя лошадь, девочка.
1
А
О
И
Е
2
3
4
5
*
6
7
*
8
*
*
*
10
*
*
*
9
*
*