Уважаемые участники олимпиады! Предлагаем вам ознакомиться с содержанием олимпиадных заданий. Обращаем ваше внимание, что задания разработаны по двум уровням – для учащихся 9-10 классов и для учащихся 11 классов. Общая тематика вопросов для учащихся 9-10 классов Аннотация к блоку вопросов «Телекоммуникации». В блоке «Телекоммуникации» вашему вниманию предложены вопросы из различных областей инфокоммуникационных технологий. Раздел методов передачи сообщений включает в себя вопросы на знание таких понятий, как телеграфирование, радиопередача, проводная связь (электросвязь и оптическая связь), спутниковая система передачи. Ряд вопросов теста касается знаний компьютерных технологий и протоколов. Интерес к современным разработкам в области оптических технологий позволит успешно ответить на вопросы, касающиеся лазеров, оптических волокон, приемников оптического излучения и голограмм. Аннотация к блоку вопросов «История связи» . В блоке «История связи» вашему вниманию предложены вопросы на знание истории появления связных технологий (телефон, телеграф, радио, телевидение) и этапам их развития (первая телефонная линия, первая телефонная станция, первая линия оптического телеграфа, первая радиолиния, первая телевизионная передача и др.). Ряд вопросов теста посвящен известным ученым-изобретателям (А.С.Попов, Д.К.Максвелл, Г.Маркони, Б.Л.Розинг, К.Э.Шеннон и др.), посвятившим себя науке, разработкам, внедрению и усовершенствованию новых аппаратов и технологий, которыми мы пользуемся сегодня. Поскольку история университета телекоммуникаций им. профессора М.А. БончБруевича напрямую связана с развитием связных технологий в России, некоторые вопросы данного блока посвящены СПбГУТ. Аннотация к блоку вопросов по математике и физике. Физико-математический блок олимпиады состоит из двух независимых частей. В одной предлагается пять задач по математике, в другой столько же по физике. На выполнение каждой части даётся 120 минут. Знания, необходимые для решения не выходят за рамки школьной программы. Однако задачи не являются стандартными, и для их верного решения от участников потребуется проявить сообразительность и смекалку. Среди задач по математике могут встретиться понятия простого числа, параметра в квадратном уравнении, арифметической прогрессии. Присутствует задача по геометрии на нахождение площадей фигур. Тематика физических задач включает кинематику, силу Архимеда, понятия последовательного и параллельного соединения сопротивлений, закон отражения в геометрической оптике. Аннотация к блоку вопросов «Интернет-технологии». В разделе Интернет-технологии и мультимедиа вашему вниманию предложены вопросы из различных областей технологий, используемых в сети Интернет. Ряд вопросов теста касается знаний в области использования языка HTML при создании гипертекстовых документов. Разделы Электронная почта и Адресация в сети Internet включает в себя вопросы на знание формата URL-адреса ресурсов, системы доменных имен, IP-адресации. Интерес к современным технологиям использования мультимедиа-информации позволит успешно ответить на вопросы, касающиеся обработки и использования графической и звуковой информации. Общая тематика вопросов для учащихся 11 класса Аннотация к блоку вопросов «Телекоммуникации». В блоке «Телекоммуникации» вашему вниманию предложены вопросы из различных областей инфокоммуникационных технологий. Раздел методов передачи сообщений включает в себя вопросы на знание таких понятий, как телеграфирование, радиопередача, проводная связь (электросвязь и оптическая связь), спутниковая система передачи. Ряд вопросов теста касается знаний компьютерных технологий и протоколов. Интерес к современным разработкам в области оптических технологий позволит успешно ответить на вопросы, касающиеся лазеров, оптических волокон, приемников оптического излучения и голограмм. Аннотация к блоку вопросов «История связи». В блоке «История связи» вашему вниманию предложены вопросы на знание истории появления связных технологий (телефон, телеграф, радио, телевидение) и этапам их развития (первая телефонная линия, первая телефонная станция, первая линия оптического телеграфа, первая радиолиния, первая телевизионная передача и др.). Ряд вопросов теста посвящен известным ученым-изобретателям (А.С.Попов, Д.К.Максвелл, Г.Маркони, Б.Л.Розинг, К.Э.Шеннон и др.), посвятившим себя науке, разработкам, внедрению и усовершенствованию новых аппаратов и технологий, которыми мы пользуемся сегодня. Поскольку история университета телекоммуникаций им. профессора М.А. БончБруевича напрямую связана с развитием связных технологий в России, некоторые вопросы данного блока посвящены СПбГУТ. Аннотация к блоку вопросов «Интернет-технологии». В разделе Интернет-технологии и мультимедиа вашему вниманию предложены вопросы из различных областей технологий, используемых в сети Интернет. Ряд вопросов теста касается знаний в области использования языка HTML при создании гипертекстовых документов, особое внимание делено вопросам использования мультимедиаобъектов и гиперссылок при создании web-страниц. Раздел Адресация в сети Internet включает в себя вопросы на знание формата URL-адреса ресурсов, системы доменных имен, IP-адресации. Интерес к современным технологиям использования мультимедиа-информации позволит успешно ответить на вопросы, касающиеся обработки и использования графической и звуковой информации. Аннотация к блоку вопросов по математике и физике. Физико-математический блок олимпиады состоит из двух независимых частей. В одной предлагается пять задач по математике, в другой – столько же по физике. На выполнение каждой части даётся 120 минут. Знания, необходимые для решения не выходят за рамки школьной программы. Однако задачи не являются стандартными, и для их верного решения от участников потребуется проявить сообразительность и смекалку. Среди задач по математике могут встретиться понятия простого числа, модуля функции, параметра в квадратном уравнении и неравенстве, арифметической прогрессии. Присутствует задача по геометрии на нахождение площадей фигур. Тематика физических задач включает механику (кинематику и динамику), термодинамику, электростатику и электромагнитные колебания.