Задачи этапов урока Этапы урока 3 Учебный материал Соотнесение результатов 4 Заполненная таблица Деятельность Организовывает выступление групп у доски (по 5 учителя мин. каждая группа, ссылаясь на общую таблицу . 1 группа: - Ребята, есть кому что дополнить, вопросы у кого возникли по выступлению группы? – Выступающая группа сумела передать внешние события и проявлении в них внутреннего мира героев в оценке Р? - Группа, смогла передать, приведя доказательство из текста развитие действия: конфликт, в котором участвуют герои? - Группа, правильно определила жанр произведения? 2 группа: - Группа, смогла выразить внутренние события и их проявления во внешнем мире , приведя доказательство из текста? - Группа, сумела найти доказательства, чтобы показать развитие мыслей- чувств ЛГ - они правильно определили жанр произведения? 3 группа:- Ребята, есть кому что дополнить, вопросы у кого возникли по выступлению группы? - Группа, привела правильные доказательства из текста, чтобы показать внешние события и проявление в них внутреннего мира героев? - участники группы смогли передать, приведя доказательство из текста развитие действия: конфликт, в котором участвуют герои? Подводит итог работы: - Как вы думаете для чего мы анализируем литературные произведения? - для чего мы должны понимать к какому роду литературы относитс произведение? -А взрослые также с таблицей работают? - они правильно определили жанр произведения? Деятельность Представляют заполненную таблицу и защищают учеников результат работы группы. Результат Заполненная таблица, с правильно приведёнными доказательствами из текста, жанр произведения правильно определён к роду литературы. - чтобы понять автора и его замысел. -для того чтобы при чтении эпических произведений читатель должен следить за действиями героев в ситуации конфликта чтобы определить характер и также искать оценки Р. - при чтении лирики читатель не должен ожидать острого конфликта, действия и поступков героев, ему следует настроиться на понимание внутреннего мира ЛГ. - при чтении пьесы читатель через слова героев понять внутренний мир героев. Понимание и знание родов R реальный литературы, их признаки и умение применить теоритические знания при анализе литературного произведения. 5 мин 15 мин