Сценарий квеста "Комната загадок"

Сценарий квеста «Комната загадок»
Магистр: Дорогие друзья, Вы сегодня стали заложниками комнаты загадок, для
того, чтобы выбраться отсюда Вам предстоит пройти ряд испытаний на
прочность, для этого следует работать сплоченной командой и дружным
коллективом. В процессе вы должны выполнять пошаговые инструкции и
задания, чтобы собрать максимальное количество ключей (их 5). Все ключи
обмениваются на подсказки заветной рукописи, которая подскажет Вам как
найти выход из этой комнаты. Сегодня старший здесь Я – Магистр.
Друзья! Я приглашаю подойти ко мне двух педагогов . Эти замечательные
педагоги станут Вашими капитанами на сегодня. А кто попадет, в какую
команду сейчас узнаем. Прошу подойти ко мне всех участников квеста и
выбрать любую фигурку из предложенных. Капитаны тоже выбирают себе
фигурку из двух возможных и начинают собирать свою команду. В результате
сложения фигурок должна получиться картинка с названием команды
(Приложение Б.)
Участники собирают картинки, формируются команды.
Задание 1. Шифровка
Капитаны получают конверты с ребусом, разгадывают его и находят
инструкцию к действию, согласно шифровке (приложение В.)


Инструкция во втором шкафу от окна на второй полке в центре
Инструкция в среднем шкафу на нижней полке в книге
(На указанных местах находятся ключи. Тот, кто правильно разгадывает ребус
получает по первому ключу)
Магистр: Итак, Вы справились с заданием и имеете по одному заветному
ключу. Сейчас вам предстоит пройти испытания интеллектуального характера.
Каждая команда должна ответить на два вопроса. Время на обдумывания не
более 20 секунд. Правильный ответ на вопрос дает право на ключ.
Задание 2. Интеллектуальный конкурс
Магистр задает поочередно вопросы каждой команде, всего, получается, по два
вопроса на команду.
1.
2.
Чтобы его не терять, Его нужно проявлять, а чтобы им обладать, Его
нужно воспитать, и никогда не терять ⃰ (характер)
Мужественная, живая, летящая. Тайная или административная. На земле
по ней узнают моряка *(походка)
3.
4.
5.
6.
Высокий, властный, низкий, робкий. На склоне лет он может измениться,
От страха мы можем потерять его *(голос)
Когда её мы потеряем, Не знаем больше ничего, Но стоит только обрести
её, становишься, кем был ⃰ (память)
Некоторые сходят от неё с ума. Она расцветает и увядает. А иные
предпочитают ей счастье. Хотя именно в ней ищут спасение *(красота)
Ветер его колышет и возбуждает. Всѐ, что он видит, пожирает, но если
его не усмирить, то это конец. ⃰ (огонь)
За каждый правильный ответ дается ключ.
Магистр: Дорогие друзья, Вы прошли часть испытания в интеллектуальном
конкурсе, и сейчас Вам предстоит решить задачу-головоломку. При правильном
ее решении Вы получите четвертый заветный ключ. Каждая команда выбирает
задание-головоломку, путем случайного выбора и разгадывает ее (приложение
Д.)
-парковка
-соленый завтрак
Магистр: Вы показали свои поисковые, интеллектуальные способности,
настало время проявить себя творчески –одним словом перевоплотиться в
сказочного героя. Каждая команда получает задание – инсценировать
пантомимой одну из предложенных детских сказок. А впрочем, сказки любят не
только дети, но и взрослые. Ваша задача показать известную сказку на
современный лад, но так, чтобы окружающие вполне поняли и назвали ее. Если
вы удачно справитесь с задачей, то получите еще один ключ. Сказки:
«Красная шапочка», «Колобок»
Перед показом сказок. Магистр предупреждает: Сказку нужно просмотреть от
начала до конца не называя ее, после того как артисты поклонятся зрителям.
Называем ее. Если сказку определили правильно, и она понравилась зрителями,
это мы узнаем по аплодисментам, то команда получают последний ключ.
Магистр: Дорогие друзья! Наступает ответственный момент, все команды
готовы к поиску заветной рукописи. Каждая команда заработала ключиподсказки. Сейчас ко мне подойдут капитаны и взамен на ключи – получат
подсказку для поиска своей части рукописи.
Когда все три части рукописи будут найдены, их нужно будет сложить,
прочитать содержание и действовать согласно указаниям.
Приятного поиска!
Подсказки команде «Кот ученый»
- комната с дипломом
-стихи
-шкаф
-книга
Подсказки команде «Ученая Сова»
-окно
-стул
-цветы
-под
Команды ищут части заветной рукописи, которые спрятаны в музыкальном зале
Ориентирами служат подсказки. После того, как команды соберут две части
рукописи, они должны сложить их вместе, прочитать послание (приложение Е.)
и выполнить то, что в ней указано.
Данное задание выполняется совместно. Для этого используется компьютер с
выходом в интернет. На официальном сайте детского сада педагоги находят
вкладку «Единый методический день», открывают её, находят дату проведения
ЕМД и выполняют инструкцию: позвонить по указанному номеру со словами
«Уважаемая Светлана Владимировна, откройте нам дверь».