Лабораторная работа №1 Задание 1. (Форматирование абзацев) 1. Набрать предложенный текст. Что такое информация? Информация является первичным и неопределяемым в рамках науки понятием. Мы можем лишь утверждать, что это понятие предполагает наличие материального носителя информации, источника информации, приемника информации и канала связи между источником и приемником. Наиболее распространенными глаголами, употребляемыми со словом «информация» являются слова «получать», «приобрести», «передать». Здесь обнаруживается удивительная вещь: систематически рассуждая о количестве информации, мы не можем указать единицу измерения этой информации. Рассмотрим следующий вопрос: каков объем (или количество) полученной информации? С точки зрения компьютера, ответ прост: один бит (да или нет, 1 или 0). Человек обрабатывает информацию минимум на трех уровнях: физиологическом (с помощью органов чувств), на уровне рационального мышления и на уровне подсознания. Выполнить следующие задания: 1. Выделить заголовок и заменить все буквы на прописные (заглавные), используя Главная– Шрифт – Видоизменения; установить начертание – полужирный. 2. Используя Главная – Абзац назначить все размеры границ и отступа красной строки: a. выделить первый абзац и установить следующие параметры: отступ слева – 2см отступ справа – 3см красная (первая) строка – 3см выравнивание по правому краю; b. выделить второй абзац и установить следующие параметры: отступ слева – 3см отступ справа – 5см красная (первая) строка – 4см выравнивание по ширине; c. выделить третий абзац и установить следующие параметры: отступ слева –1см отступ справа – 4см красная (первая) строка – 5см выравнивание по центру; 3. Выделить слова: получать, приобрести, передать и установить начертание – курсив; 4. Выделить в первом абзаце слово информация, установить полужирный шрифт, высоту букв (кегль – 14 пунктов), цвет текста – красный; 5. В четвертом абзаце слова, обозначающие уровни обработки информации, выделить, установить шрифт полужирный курсив с подчеркиванием, цвет текста – зеленый; 6. Используя опции Главная – Абзац – Отступы и интервалы установить: в первом абзаце межстрочный интервал одинарный; во втором абзаце – полуторный; в третьем абзаце – двойной. 7. Используя опции Главная – Шрифт – Видоизменения показать все примеры эффектов на различных словах одного абзаца. Например, зачеркнутый шрифт и т.д. 8. Используя опции Вставка– Границы и заливка выполнить следующее оформление: первый абзац оформить в простую рамку; второй абзац – в двойную рамку и использовать заливку любым цветом; третий абзац – в волнистую рамку. 9. Используя опции Главная – Шрифт – Интервал установить в первом предложении р азр е же н ны й и н тер ва л , во втором предложении – уплотненный интервал. 10. Используя опции Главная – Абзац – Отступы и интервалы установить: интервал перед вторым абзацем – 12пт интервал после второго абзаца – 6пт. 11. Используя опции Главная – Шрифт – Подчеркивание в первом предложении первого абзаца подчеркнуть подлежащее – одной чертой, сказуемое – двумя чертами, дополнение –пунктирной линией, определение – волнистой линией. Задание 2. (Работа с рисунками) 1. Напечатать предложенный текст. История вычислительной техники началась едва ли не раньше, чем окончательно сформировалось понятие числа. Неспроста в некоторых языках слово «цифра» происходит от слова «палец», так как счет был неотделим от загибания пальцев. Пальцы и стали первой «вычислительной машиной». По мере развития счета развивалась и техника вычислений. Оказалось, что на пальцах можно складывать, вычитать и даже умножать довольно большие числа. В середине века пальцевой счет был широко распространен. Великий переворот в вычислительной технике произошел с изобретением абака. Даже если вы не слышали этого слова, вы встречали, и не раз, русскую разновидность этого прибора – счеты. 2. В напечатанном тексте выполнить следующие задания: 1. Разрезать текст на 3 абзаца, используя клавишу Enter. 2. Выровнять весь текст по ширине со следующими параметрами: Левый отступ – 0 см; Правый отступ – 0 см; Красная строка – 1 см. 3. Первый абзац оформить красными буквами (полужирный шрифт). 4. Второй абзац залить желтым цветом. 5. Третий абзац оформить в волнистую рамку зеленого цвета. 6. В пер во м аб за це установить р азр е же н ны й и н тер ва л между буквами. 7. В третьем абзаце установить полуторный межстрочный интервал. 8. Скопировать третье предложение текста в конец текста. 9. Выполнить синтаксический разбор предложения используя опцию подчеркивание. В каждый абзац вставить рисунок (размеры рисунка не должны выходить за пределы абзаца). 10. В первом абзаце текст должен располагаться по контуру рисунка. 11. Во втором абзаце рисунок расположить перед текстом. 12. В третьем абзаце рисунок расположить за текстом. 13. Сохранить полученный документ в своей папке под именем –Лабораторная работа1 – 3 пробела Фамилия Имя -3 пробела-№ группы.