Программа бакалаврского экзамена по СО

УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
В.Б. Кириллов ________________
«______» __________________ 2016 г.
ПРОГРАММА И МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ
ГОСУДАРСТВЕННОГО
КВАЛИФИКАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА
ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ПО ПРОГРАММЕ
«БАКАЛАВР» ДЛЯ ЛЕТНЕЙ
ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ СЕССИИ
2015/2016 ГОДА
РАССМОТРЕНО И ПРИНЯТО
На заседании кафедры английского языка № 3
МГИМО (У) МИД России
____ января 2016
(Протокол № 6)
Зав. кафедрой англ. языка № 3 _________ Ильина О.К.
Перечень компетенций, которыми должны овладеть
обучающиеся в результате освоения образовательной
программы
№
п/п
1.
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
2.
(ОК-2) способность понимать и анализировать мировоззренческие,
социально и личностно значимые философские проблемы
3.
(ОК-3) способность понимать движущие силы и закономерности
исторического процесса; события и процессы экономической истории;
место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире
4.
(ОК-5) умение использовать нормативные правовые документы в
своей деятельности
5.
(ОК-7) готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе
6.
(ОК-9) способность к саморазвитию, повышению своей квалификации
и мастерства
7.
(ОК-11) осознание социальной значимости своей будущей профессии,
обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной
деятельности
(ОК-14) владение одним из иностранных языков на уровне не ниже
разговорного
(ПК-4) способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных,
необходимых для решения поставленных экономических задач
8.
9.
(ОК-1) владение культурой мышления, способность к обобщению,
анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее
достижения
10.
(ПК-8) способность анализировать и интерпретировать данные
отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических
процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социальноэкономических показателей
11.
(ПК-9) способность, используя отечественные и зарубежные
источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их
и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет
12.
(ПК-10) способность использовать для решения аналитических и
исследовательских задач современные технические средства и
информационные технологии
13.
(ПК-11) способность организовать деятельность малой группы,
созданной для реализации конкретного проекта в области рекламы и связей
с общественностью
14.
(ПК-12) способность использовать для решения коммуникативных
задач современные технические средства и информационные технологии
15.
(ПДК-2) знание и понимание логики глобальных процессов и развития
всемирной политической системы международных отношений в их
исторической,
экономической,
информационной
и
правовой
обусловленности
(ПДК-5) ориентация в глобальном медиапространстве; мировых,
экологических, демографических, миграционных процессах, понимание
механизмов взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и
мировой политики
(ДПК-1) восприятие базовых ценностей мировой культуры и готовность
опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии
16.
17.
(ДПК-2) владение иностранным языком на уровне, обеспечивающем
свободное общение, как в общекультурной сфере, так и в профессиональной
деятельности
(ДПК-3) способность работать в мультикультурной среде и в
международной команде
(ДПК-4) умение ориентироваться в основных современных тенденциях
развития мировой экономики, в глобальных экономических процессах,
понимание их перспектив и возможных последствий для России
(ДПК-5) умение работать с источниками международной статистической
информации, анализировать динамику основных характеристик
международных отношений в сфере информации
(ДПК-6) знание правовых основ международных отношений в области
информации, понимание и умение анализировать их влияние на внешнюю
политику России
(ДПК-7) владение основами и базовыми навыками прикладного анализа
международных ситуаций
(ДПК-8) умение профессионально и грамотно анализировать, а также
объяснять позицию РФ по основным международным проблемам
(ДПК-9) знание и понимание основных направлений внешней политики
России и ведущих зарубежных государств
(ДПК-10) умение ориентироваться в механизмах многосторонней
дипломатии
(ДПК-11) знание основ дипломатического и делового протокола, а также
этикета, владение устойчивыми навыками их применения на практике
(ДПК-12) умение организовывать переговоры, включая переговоры в
многоязычной среде
(ДПК-13) владение техниками установления профессиональных контактов
и развития профессионального общения, в том числе на иностранных
языках
(ДПК-14) умение вести диалог, переписку, переговоры на иностранном
языке в рамках уровня поставленных задач
Программа курса «Иностранный язык» предназначена для студентов
начинающего и продолжающего потоков факультета Международной
Журналистики по направлению «Реклама и Связи с Общественностью» по
программе «бакалавр» в соответствии с требованиями к обязательному
минимуму и уровню подготовки бакалавра Федерального государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования и в
соответствии с образовательным стандартом высшего образования МГИМО
(У) МИД РОССИИ.
Описание показателей и критериев оценивания компетенций, шкалы
оценивания
Государственный экзамен проводится в форме выполнения
экзаменационного квалификационного задания.
Знания и умения студентов в ходе государственного экзамена
проверяются путем оценки выполнения ими практических заданий в ходе
экзамена, а также с помощью постановки им дополнительных вопросов.
Результаты аттестационных испытаний определяются оценками
«отлично»
(«5»),
«хорошо»
(«4»),
«удовлетворительно»
(«3»),
«неудовлетворительно» («2»).
«5»
Отлично
90-100%
«4»
Хорошо
75-89%
«3»
Удовлетворительно
60-74%
«2»
Неудовлетворительно
Менее 60%
Продолжительность подготовки студента к устному ответу на
Государственном экзамене 30 минут. Продолжительность сдачи экзамена 30
минут.
ПИСЬМЕННАЯ ЧАСТЬ
1. Краткое письменное изложение на английском языке дипломной
работы (реферат)
Параметры ошибок
Вычитаемые баллы (%)
1. Несоответствие работы требованиям,
предъявляемым к формату реферата
2. Нарушение логической взаимосвязи
между частями реферата
3. Наличие примеров и деталей,
перегружающих реферат избыточной
информацией
4. Пропуск ключевой идеи / положения /
вывода автора исходного текста
5. Искажение идеи / положения / вывода
автора
6. Неточность в изложении идеи /
положения / вывода автора исходного
текста
7. Нарушение стилистических норм
15 (всего)
10 (всего)
10 (всего)
10 (всего)
12 (за кажд.)
4 (за кажд.)
0,5 (за кажд.)
2. Письменный репортаж для западных СМИ на английском языке в
рамках специальности с опорой на русскоязычную статью
Параметры ошибок
Вычитаемые баллы (%)
1. Несоответствие работы требованиям,
предъявляемым к формату репортажа
2. Нарушение логической взаимосвязи
между частями репортажа
3. Наличие примеров и деталей,
перегружающих репортаж избыточной
информацией
4. Пропуск ключевой идеи / положения /
вывода автора исходного текста
5. Искажение идеи / положения / вывода
автора исходного текста
6. Неточность в изложении идеи /
положения / вывода автора исходного
текста
7. Нарушение стилистических норм
15 (всего)
10 (всего)
10 (всего)
10 (всего)
12 (за кажд.)
4 (за кажд.)
0,5 (за кажд.)
3. Письменный перевод текста общественно-политической
направленности с английского языка на русский
Вычитаемые баллы (%)
Параметры ошибок
1. Искажения при переводе.
12 (за кажд.)
2. Неточности при переводе.
3. Пропуски при переводе:
 слова;
 высказывания.
4. Несоответствие стиля.
5. Несоответствие нормам русского языка.
4 (за кажд.)
1 (за кажд.)
4 (за кажд.)
0,5 (за кажд.)
0,5 (за кажд.)
УСТНАЯ ЧАСТЬ
1. Реферативное изложение на английском языке текста общей направленности
(опорный текст на русском языке) (Время ответа 10 минут)
2. Реферативное изложение текста профессиональной направленности (текст на
английском языке) (Время ответа 5 минут)
3. Монологическое высказывание экзаменуемого по реферату своей дипломной
работы с последующей дискуссией (Время ответа 10 минут)
Параметры ошибок
Вычитаемые
баллы (%)
Несоответствие формату
10%
Нелогичность построения выступления:
15%
‒
‒
неаргументированность (неумение выделять главные и
второстепенные факты, формулировать основную идею
анализируемого текста, выявлять позицию автора);
отсутствие связок, способствующих лучшему; раскрытию мысли
Несоответствие заданному объему
6%
Искажения (каждая ошибка)
10%
Повторы (каждая погрешность), уместность цитат (каждая погрешность)
3%
Несоответствие стиля
2%
Адекватность лексического выражения мысли:
Неправильное использование тематической и активной лексики: отсутствие
точности, уместности, сочетаемости
20%
Лексико-грамматические ошибки (каждая ошибка)
3%
Презентация выступления:
1. Речевая некомпетентность (отсутствие навыков ведения дискуссии)
2. Отсутствие беглости речи.
3. Фонетическая и интонационная некорректность
10%
5%
2%
Таблица соответствия:
Баллы
5
4
3
2
1
0
Рейтинг
(%)
90-100
75-89
60-74
40-59
10-39
0-9
4. Устный двусторонний перевод диалога общественно-политической
направленности (Время ответа 5 минут)
Параметры ошибки
Вычитаемые
баллы (%)
Презентация перевода
1.
2.
3.
4.
Неуверенность.
Отсутствие беглости устной речи.
Неадекватность скорости восприятия.
Неадекватность скорости перевода.
12 (всего)
Организация перевода
1. Неумение осуществить грамматические и
лексические трансформации.
2. Отсутствие связок.
3. Неспособность исправить неточности и ошибки
самостоятельно.
4 (всего)
Адекватность перевода
1. Искажения.
2. Неточности.
3. Пропуски при переводе:
 отдельной лексической единицы
 высказывания
Использование лексики
1. Неточность использования тематической лексики:
 спектр;
 применимость, уместность;
 точность;
 сочетаемость.
2. Отсутствие разнообразия грамматических структур,
границ предложения, простых и сложных
предложений.
3. Неверный стилистический выбор.
4 (за кажд.)
2 (за кажд.)
2 (за кажд.)
4 (за кажд.)
2 (за кажд.)
(2 за кажд.)
(2 за кажд.)
Грамматические ошибки
1. Артикли и предлоги.
1 (за кажд.)
2. Порядок слов, времени и т.д.
2 (за кажд.)
Образцы экзаменационных заданий для письменной части экзамена
1. Образец формы для написания реферата магистерской диссертации
(Титульный лист)
MOSCOW STATE INSTITUTE OF INTERNATIONAL RELATIONS
(UNIVERSITY) OF THE MINISTRY OF FOREIGN AFFAIRS OF RUSSIA
THE FACULTY OF INTERNATIONAL JOURNALISM
The précis of the bachelor degree thesis
The title of the graduation thesis (for example)1
THE PUBLIC RELATIONS TECHNIQUES USED IN RUSSIAN
PRESIDENTIAL CAMPAIGN OF 2010
Performed by
by the bachelor degree student
of Advertising and Public Relations
Ivanov A.E.
Academic advisor:
Professor Petrov S.V.
Moscow – 2016
1
Do not print the words: The title of the graduation thesis (for example)
(Организация текста следующих страниц)
The introductory part dwells on the subject, the main aim, hypothesis and tasks ….
(The text should be about one page long).
The first chapter provides the analysis of … (The text should be a little longer than one
page).
The second chapter is devoted to … (The text should be a little longer than one page).
The third chapter deals with … (The text should be a little longer than one page).
The conclusion sums up the results of the graduation thesis … (The text should be about
one page long).
2. Образец письменной экзаменационной работы по английскому языку
рекламы и связей с общественностью
TEST
Write a report for Western media on the basis of the following text (300-350 words).
Remember to give a title.
Как один негативный отзыв может убить вашу репутацию?
Шендрик Виталий
Почему так страшен негативный отзыв в интернете? Ведь это всего лишь личное мнение
одного человека, часто необъективное, порой эмоциональное и редко подкрепленное
реальными фактами.
Разве может один негативный отзыв убить репутацию целой компании? Может!
Вы знаете, что игра Company of Heroes 2 была запрещена в России после отзыва одного
единственного пользователя? Целая игра, которую готовили годами, над которой
работали сотни специалистов, была отозвана с российского рынка из-за отзыва одного
человека. Корпорация-гигант склонилась перед мнением пользователя и даже вынуждена
была принести официальные извинения.
Вам уже страшно за ваши продажи?
Тогда не будем ждать, пока разозленный покупатель забарабанит в вашу дверь, а
разберемся, как избежать недоразумений и грамотно взять под контроль репутацию вашей
компании.
Отзывы – сетевые долгожители
Что делал недовольный покупатель несколько лет назад? Требовал жалобную книгу. Кто
читал эту книгу? Преимущественно руководство (если хотело) и обслуживающий
персонал (ради развлечения). Другие покупатели в книгу не заглядывали, кляуз не видели
и спокойно покупали товар в данной торговой точке.
Увы, с появлением интернета все стало с ног на голову. Теперь покупатель, получивший
просроченные сосиски (или некачественный ремонт в квартире) находит страницу с
отзывами о компании и строчит разгромный опус в соответствующем разделе. И опус его
видят тысячи… да что там, миллионы людей. Все ваши потенциальные покупатели перед
тем, как обратиться к вам, в 95% случаев поищут отзывы в сети.
Почему люди читают отзывы?
При выборе товаров и услуг в первую очередь принято читать отзывы. О самом товаре, о
магазине, в котором он продается, о качестве услуги или профессионализме
выполняющих ее мастеров.
Сегодня отзывы – неотъемлемая часть культуры покупки, ведь именно они дают
правдивую информацию из первых рук.
Здесь важно понимать следующее: 1 негативный отзыв равен 10, а то и 100 позитивным.
Почему?
Позитивные отзывы часто считают проплаченными. При этом негативный отзыв
(особенно если он эмоциональный) вызывает больше доверия.
Негативный отзыв привлекает внимание. Замечали, что самые громкие и популярные
новости обычно скандалы или катастрофы? Люди чаще и охотнее читают о плохих
событиях.
Негативный отзыв лучше запоминается. Помните, как десять человек описывали крытый
бассейн в отеле N? Едва ли. А вот ужас постоялицы отеля К, обнаружившей таракана в
тарелке с ленчем, вы явно не забудете.
Когда Нео работает на вас
Раз репутация теперь находится в сети, то и управлять ею лучше всего именно оттуда. Вы
можете быть обычным пользователем великой Матрицы, продавцом товаров и услуг в
огромном мире цифровой конкуренции.
А можете, как герой Нео, уклоняться от «пуль» чужих нападок, а то и вовсе рукой
останавливать летящие в вас негативные отзывы.
Весь секрет в том, что в интернете действуют совсем другие законы информационного
пространства. И чем раньше вы обратите их себе на пользу, тем стремительнее пойдет в
гору ваш бизнес.
Составляем семантическое ядро
Чтобы получить представление о репутации вашей компании, нужно понимать, по каким
принципам покупатели ищут отзывы о вас. Для этого формируется так называемое
репутационное семантическое ядро.
Репутационное семантическое ядро – это все запросы, по которым потенциальные
клиенты могут искать отзывы и дополнительную информацию о компании.
К примеру, компания Сбербанк. Информацию о ней могут искать по таким запросам:





сбербанк отзывы
отзывы о компании сбербанк
сбербанк отзывы сотрудников
sberbank отзывы
отзывы о компании ООО сбербанк
Важно понимать, что выдача по всем запросам будет разная. К примеру, отзывы клиентов
могут быть блестящими, а отзывы сотрудников в красках повествовать о регулярных
сбоях системы и том, КАК на самом деле обрабатываются поступающие запросы на
кредиты. Естественно, «шокирующая правда» отпугнет потенциальных вкладчиков.
Чтобы добиться отличной репутации компании, нужно чтобы по всем запросам
выдавались положительные отзывы и хорошие рекомендации.
Наблюдение за соискателем в цифровой среде
Давайте немного побудем натуралистами и понаблюдаем за соискателем в его
естественной среде обитания. Вот он, человек, ищущий работу. У него уже есть солидный
опыт в определенной области, и он претендует на хорошую зарплату с возможностью
картерного роста. Ему важен дружный коллектив и нормированный рабочий день.
Просматривая вакансии компаний, он не бросается к телефону при виде зарплаты в
30.000руб. Напротив, он вдумчиво отбирает вероятных кандидатов в работодатели.
В первую очередь его интересуют отзывы: причем как сотрудников, так и посетителей.
Отзывы сотрудников важны, так как именно они предоставят ему «инсайдерскую»
информацию о фирме. Возможно, начальник тиранит всех менеджеров, так что выйти
покурить можно только раз в день и по письменному разрешению. Или отпуска не
расписывают заранее, а дают внезапно и в совершенно неподходящее время года.
Отзывы клиентов также имеют значение: кому захочется работать в компании, которую
буквально ненавидят заказчики? Это не только опасно для имиджа, но и вообще
бесперспективно – фирма с ужасным отношением к клиентам и низким качеством сервиса
вскоре просто разорится. А кто в здравом уме купит билет на тонущий корабль?
Что? Где? Когда?
А точнее кто, где и как формирует мнение о компании? Разберем каждый вопрос
отдельно.
Где?
Форумы, сайты отзывов, публичные страницы, пресс-релизы, новости – все эти источники
являются основой для формирования репутации компании. По сути, на репутацию влияет
любой ресурс с высоким ТИЦ (тематический индекс цитирования) и PR (PageRank или
рейтинг), где упоминается ваша фирма.
Как?
Нельзя просто считать количество позитивных и негативных отзывов и сравнивать
полученные величины. Помните, что 1 плохой отзыв бывает равным 100 хорошим? Важно
текстовое и эмоциональное наполнение отзыва. Длинный опус об «ужасной официантке и
омерзительном латте» прочтут и запомнят больше людей, чем полтора десятка постов в
стиле «милое кафе, классные пироги и кофе».
Кто?
На этот вопрос есть два ответа:


незнакомые люди, которым, в общем-то, без разницы, какова репутация вашей компании,
Или
вы сами!
Да, вы не ослышались! У вас есть все необходимое, чтобы взять под контроль репутацию
фирмы. Больше никаких проплаченных наговоров или интернет-истерик отдельно взятых
заказчиков. Вы и только вы отвечаете за информационный фон, складывающийся вокруг
вашей компании.
Вы и только вы приведете ее к безоговорочному успеху.
Несколько практических советов для идеальной репутации в сети
Повысить репутацию можно следующими способами:





Регулярно публиковать пресс-релизы и новости на популярных сайтах.
Публиковать тексты на сайтах, посвященных созданию внешнего трафика. Для этого
существует более 50 активных площадок: miralinks.ru, gogetlinks.ru, liex.ruи пр.
Создать публичные страницы в социальных сетях: Facebook, Twitter, В Контакте и пр.
Создать свои блоги на ресурсах livejournal.com, sostav.ru и пр.
Оставлять посты на сайтах партнеров и тематических сайтах.
Важно: не пишите на форумы и площадки, на которых не можете контролировать
контент. Посетителей в интернете миллионы, любой из них может оставить негативный
комментарий – и читатели не будут разбираться, обоснован он или нет. Кроме того, вашу
тему могут заблудить и облить грязью за несколько минут, и вы просто не успеете ничего
сделать.
Страница с описанием вашей компании должна содержать:



Заголовок (название компании либо оказываемой услуги),
Подзаголовок (здесь можно разместить ваш слоган либо описание услуги в одном емком
предложении),
Текст. Нужен качественный контент, интересный продающий текст для привлечения
аудитории. Помните, что пользователь отводит только что открытому сайту в среднем 7
секунд своего внимания. Не упустите ваш шанс, успейте заинтересовать читателя и
превратить его в потенциального клиента.
В тексте важно придерживаться конкретики. Избегайте слов:
Бытует мнение, безусловно, вероятнее всего, более того, в частности, в соответствии с,
другими словами, едва ли, как известно, с одной стороны, как известно, совершенно
естественно, нельзя отрицать что, откровенно говоря, прежде всего, следует сказать, и пр.
(http://www.marketing.spb.ru/lib-comm/pr/reputation.htm)
3. Образец
письменной
политическому переводу
экзаменационной
работы
по
общественно-
TEST
Translate the following text into Russian.
Time to strike fear
Talking to The Economist, Donald Trump promises not to be nice
THE 2016 election is going to be about competence, not a test of “niceness”, Donald
Trump growls down the telephone. Judging by his vision of America’s place in the world, he
means what he says.
The America that he described in a recent interview with The Economist is not a country
doomed to decline, but a superpower betrayed by inept leadership. His America would be feared
as a top dog again. It might not be much loved.
Mr Trump sounds ready to start a trade war to get his way. He believes that millions of
Americans are “tired of being ripped off by every single country that does business with us.” In
his telling, China uses its currency as a “weapon”, using exchange rates to steal American jobs,
while erecting “ridiculous” barriers to American imports. “They are killing us,” says the property
magnate. While China-bashing is a staple of presidential elections Mr Trump stands out for his
readiness to threaten retaliatory tariffs on Chinese goods: a 12% tax should make them “stop
playing games,” he says. “By the way I love China,” he adds. Chinese tenants fill some of his
grandest properties. He loves Japan too, and Mexico—even though he wants a wall built on the
southern border of the United States to keep bad people out. But foreigners do not respect
America’s current leaders, who are “grossly incompetent” and do not understand their country’s
“tremendous” strength. President Trump would ask deal makers such as Carl Icahn, an activist
investor, to help him in trade talks.
Shooting wars appeal less. Asked about China building runways on reclaimed land in the
South China Sea, he calls it a hostile move. “However, it is very far away, and we have a lot of
problems, OK? And they are already built.” A President Trump would demand much more from
wealthy allies who expect American protection. He cites Japan, South Korea and “all of these
European countries” that want help with Russia. Asked what would happen if allies ignored his
call to step up, he scoffs:“If we step back they will protect themselves very well.” Japan used to
“routinely” win wars with China, he adds.
Though he likes dealmaking as an idea, he calls the deal President Barack Obama made
to curb Iran’s nuclear ambitions “so stupid”. He would have “tripled up” sanctions and done a
better one. “I am the most militaristic person,” he vows. His “ultimate goal” is armed forces so
strong that nobody challenges them. Time for nation-building at home, he says.
(Sep 5th 2015 | From the print edition)
Образец билета для устной части экзамена
CARD 1
(Preparation time – 30 minutes)
Aspect of
English
Examination Assignment
General English
Read, summarise and get ready to discuss the following Russian text in English.
Professional
English


Political
Translation
Act as an interpreter; give a double-way translation of the following dialogue.
Read, summarise and get ready to discuss the following text.
Give an oral summary of your graduation thesis, answer the examiner’s questions
developing the issues related to the subject.
Образец титульного листа к экзаменационному билету для устной части экзамена
ФГОБУ ВПО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ
МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ)
МИД РОССИИ»
Кафедра английского языка № 3
МАТЕРИАЛЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО
КВАЛИФИКАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА
ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
ПО ПРОГРАММЕ «РЕКЛАМА И СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ»
ЦИКЛ: «БАКАЛАВР»
ДЛЯ ЛЕТНЕЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ СЕССИИ
2015/2016 УЧЕБНОГО ГОДА
БИЛЕТ № 1
Москва 2016
1. Образец экзаменационного текста по общему английскому языку
TEXT
Read, summarise and get ready to discuss the following Russian text in English.
Вместо книги университетом становится Интернет
Наталья Савицкая
Недавно председатель правительства России Дмитрий Медведев заявил о
необходимости законодательного регулирования в сфере онлайн-образования.
Обсуждение же темы в академических кругах неизменно сводится к спору о соотношении
пользы и вреда образования, получаемого через Интернет. Некоторые ученые, включая
западных экспертов, считают, что данный вид образования если и не прямая угроза для
безопасности страны, то в некоторой степени та тема, которая требует пристального
наблюдения за ее развитием.
Так, например, профессор Филипп Джордж Альтбах, директор Центра по изучению
международного высшего образования при Бостонском университете, уверен, что тема эта
несомненно перспективная, но на сегодняшний день полностью оккупированная
американцами. А значит, возникает опасность «панамериканизма» в развивающихся
странах. Кстати, само это влияние не напоминает какое-либо насаждение. Процесс идет
самым естественным образом. Ведь США на сегодняшний день практически единственная
страна, которая широко начала применять интернет-образование на практике. Так что,
считают эксперты, западная философия проникает в умы слушателей совершенно
естественным и малозаметным образом.
Довольно четко организованная структура обучения по коротким программам
позволяет пользователям-слушателям держать неоспоримое первенство в этой еще не
освоенной нише. Так, портал, организованный выпускниками Стэнфордского
университета, сегодня популярен у иностранцев. Количество курсов перевалило за 500, на
изучение любого из них уходит шесть-семь недель самостоятельной работы. База
домашних заданий не дает студентам расслабляться.
После прохождения курса у каждого есть выбор: удовлетвориться тем, что они
открыли для себя что-то новое, или же получить сертификат о прохождении обучения.
Разумеется, эта процедура не бесплатная, но цена, что называется, божеская – от 30 до 100
долл. за курс. Цена, за которую отечественным слушателям могут предоставить разве что
редкие «домашние» курсы популярных «гуру». Американский же ресурс набирает курсы
самые что ни на есть востребованные и самых престижных университетов, поэтому имеет
ряд преимуществ перед остальными.
Опасность, как предупреждают эксперты, здесь в том, насколько сильным
впоследствии окажется это самое иностранное влияние. Пока американская
академическая культура превалирует. Плохо это или хорошо – не все эксперты видят в
этом негатив, но тем не менее подмечают, что доминирование только одной системы и
методологии мешает плюрализму мнений.
На самом деле все, что предлагает и реализует американский образовательный
интернет-ресурс, для нас совсем не ново. Но проблема в том, что данную тему осваивали в
России до последнего времени малоизвестные вузы и никому не известные группы людей.
Второй момент заключается в том, что даже их деятельность не стала достоянием
широкой общественности. Не имея заинтересованности в качестве продуманной системы
мотивации и контроля, некоторые из этих пионеров скорее сыграли в развитии темы не
положительную, а отрицательную роль.
Тема онлайн-образования не стала ведущей для известных российских вузов и
поныне. Поэтому и отечественные интернет-ресурсы, если и появятся, то еще не скоро
достигнут уровня американских коллег.
Впрочем, все мысли об «американском заговоре» пока разбиваются о практические
дела. Три ведущих вуза РФ, включая Высшую школу экономики, Московский физикотехнический институт и Санкт-Петербургский государственный университет, заключили
недавно договор об использовании платформы Сoursera для продвижения собственных
учебных курсов. И то, что власть заметила важность темы онлайн-образования, скорее
всего не просто дань моде, а стремление предупредить возможный риск надвигающейся
глобализации университетского образования.
(Независимая газета Колонка обозревателя Печатная версия 13.08.2014 00:01:00)
2. Образец экзаменационного текста по английскому языку рекламы и
связей с общественностью
TEXT
Read, summarise and get ready to discuss the following text.
SeaWorld launches campaign to repair brand image
The company has dealt with growing backlash in the wake of "Blackfish" and is preparing for
more criticism after the launch of a former trainer's book, "Beneath the Surface."
By Kevin J. Allen | Posted: March 25, 2015
Few companies have faced the type of public relations backlash that SeaWorld has endured since
2013.
Now, as the company faces plummeting attendance, declining stock prices and a new round of
bad press, it’s going on offense with a new “SeaWorld Cares: You Ask, We Answer” campaign.
One could argue the backlash started with the 2010 death of SeaWorld Orlando trainer Dawn
Brancheau, who was killed by the captive orca Tilikum. The 2013 documentary “Blackfish”
blamed Brancheau’s death on the stress caused by Tilikum’s captivity.
Now, one of the trainers that appeared in “Blackfish,” John Hargrove, is set to release his take on
SeaWorld’s practices in a book titled “Beneath the Surface.” Hargrove has been making the
rounds to publicize the book, including appearances on NPR and “The Daily Show,” which are
sure to drum up more negative press for SeaWorld.
The website Real John Hargrove. com aims to discredit his book. The organization Awesome
Ocean, which The Orlando Sentinel reports “has received startup funding from SeaWorld,”
launched the site.
SeaWorld’s campaign is somewhat similar to the recent McDonald’s campaign that encouraged
customers to ask tough questions in a ploy to appear transparent. The tactic didn’t exactly work
for McDonald’s.
The company launched Ask Sea World. com, which is, a representative told The Orlando
Sentinel, “a one-stop shop for people who have questions about what we are and what we do.”
Previously, the brand has been responding to negative comments on social media by sending
users to a website that refutes many claims that “Blackfish” makes.
SeaWorld’s current campaign also includes a print ad that claims its captive orcas have a similar
lifespan to those in the wild. Its “Meet the Animals” ad series features SeaWorld’s wildlife, and
the brand claims that vocally anti-SeaWorld organization PETA “gets a lot of attention by
twisting statistics and falsely attacking us.”
In this era of corporate responsibility, it’s clear that this is a critical time for SeaWorld. It can
make all the claims it wants, but facts are facts. And in this case, the facts supporting a
“SeaWorld is bad” narrative are much more compelling than the story that SeaWorld is shilling.
This campaign is risky for SeaWorld. By directly acknowledging and refuting negative claims in
your marketing materials, you run the risk of calling out the negative thing that turned off people
from your brand initially.
What’s that, you say? Some people don’t think McDonald’s uses real meat? If they’re going to
these lengths to prove their meat is real, there must be something amiss.
It’s the same with SeaWorld. Just as logic tells you that manufacturing millions of chicken
nuggets will lead you to cut a few corners, it’s obvious to anyone with a conscience that a whale
would rather live in the ocean than a swimming pool.
SeaWorld pushing the “we’re not the bad guy” message all but places a rubber stamp on the fact
that it is, indeed, the bad guy.
(http://www.ragan.com/PublicRelations/Articles/49484.aspx)
4. Образец диалога для устного двустороннего перевода
по общественно-политической тематике
(диалог читают экзаменаторы, экзаменуемый текста не видит)
Act as an interpreter, give a double-way translation of the following dialogue.




Расследования, проведённые комиссией Чёрча в сенате, привели к тому, что в 1976
году президент Джеральд Форд издал исполнительный приказ, запрещающий
сотрудникам правительства США участвовать в политических убийствах.
Presidents Carter and Reagan issued similar orders, removing the political limitation and
extending the prohibition to anybody acting on Washington’s behalf. These orders sent
clear signals about a change of US policy.
Примерами последних достижений являются беспилотники-дроны, различные
аэрозоли, новые биологические реагенты и радиологическое оружие. Но не всё так
просто.
While it may be morally justified and legal under the laws of war, political assassination
carries with it practical policy issues not least the law of unintended consequences.
(April 14, 2010 http://www.nytimes.com/2010/04/15/opinion/15iht-edmedish.html?_r=0)